高职日语专业订单式人才培养模式研究

《高职日语专业订单式人才培养模式研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、高职日语专业订单式人才培养模式研究　　摘要近些年，我国教育工作者逐渐认识到我国高职院校教学模式需要改变，现在最受欢迎的是“订单式”教学模式，这个教学模式很具有特色，也适合日语专业教学。本文简要介绍“订单式”教学模式，分析当前市场日语人才需求情况，并介绍与企业接轨的按需课程设置情况。　　关键词高职院校日语专业订单式培养模式　　中图分类号：G712文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.10.021　　AbstractInrecentyears，educatorsinourcountrygr

2、aduallyrealizedtheteachingmodeinHigherVocationalCollegesinChinaneedstochange，nowthemostpopularis"ordertype"teachingmode，theteachingmodeisverydistinctiveway，butalsoforJapaneseteaching.Thispaperbrieflyintroducesthe"ordertype"teachingmode，analyzesthecurrentmarketdema

3、ndforJapanesetalents，introducestherequirementsofthecurriculumsetting，　　KeywordsHigherVocationalCollege；JapaneseMajor；orderform；trainingmode7　　现在教育部对我国高校的教学要求是推行工学结合，重点培养学生的实践能力，不断更新人才培养方式，对高职院校还要求其尽可能与企业达成合作关系，为地方企业一线输送人才。近些年我国教育研究者不断研究高职院校教学方式，以提高学生的能力，“订单式”教学方式是

4、最受欢迎的一种，该教学方式的特色是企业与学校合作共同参与教学，紧跟时代潮流，教学内容融入企业和职业，强化学生实践能力，突出高职院校的教学特色。“订单式”教学模式就是学校选择一些学生能力范围内或者教学内容相关的企业订单，在课堂上分配学生订单内的一些任务，学生通过完成订单来提高学习兴趣和学习成绩，以期望培养出满足社会需求的人才。本文对此进行简要的叙述，希望能为提高高职院校日语专业学生的能力提供一些帮助。　　1“订单式”教学模式　　“订单式”教学模式在狭义上表示为学校或者其他教育机构与企业合作，学校按照企业的要求，首先科学选择适

5、于教学的项目，与企业签订协议。其次，学校的学生在老师指导下合力完成协议，从而提升学生的能力，这样既能培养学生自主学习能力和提高学生的动手能力。也能间接培养学生的责任意识和道德素质，在这样的教学方式下，学生在毕业后能直接进入企业开始工作，缩短学生进入企业的适应期。但是在高职院校的教学中除了这个优点外，还能通过市场调查，及时了解市场对人才需求情况，使得学校及时调整教学计划，培养出优秀的人才。“订单式”教学模式属于校企合作教学的一种，这是目前既能满足学校教学需求，也能使得企业不影响日常运作环境，鉴于此，我国有许多学者研究该教学模

6、式，并不断完善该教学模式。　　2当前市场日语人才需求情况分析7　　经过市场调查，我国的一些公司，尤其是跨国公司，例如戴尔、惠普等，具有与日本合作的项目，了解到这些公司人才招聘情况，反馈到学校相关部门，将学校的教学计划及时调整，符合社会的需求。　　2.1日语从业人员的需求　　随着社会发展速度不断加快，跨国经济是经济发展的必然选择，我国顺应社会发展的潮流，积极引进外资企业，为我国学生提供更多的就业岗位，但是语言问题依旧是阻碍学生就业的最大障碍。经过调查现在我国一些对日贸易企业近前些年招聘的日语人才大部分是应届毕业生，但是近些年

7、招聘应届毕业生数量越来越少，几乎不再招聘应届毕业生，主要是因为应届生缺少工作经验，企业招聘他们进来以后还需要培训，有一个很长磨合期。这样就会形成企业缺乏日语人才和学生就业难的矛盾状况，学校是学生获取知识和能力的重要场所，因此改变高职院校教学模式，寻找合适的教学方式是必须的。　　2.2用人单位选人才的标准7　　近些年来，外资企业在我国发展迅速，因其给予的薪资待遇较好，成为许多毕业生首选的就业场所，但是日资企业发展迅速，对人才的要求也就不断提高。调查显示，用人单位招聘人才时，比较注重求职者的工作能力、职业素质、创新能力等，现在

8、我国大部分高职院校的培养模式还不能完全满足这些需求。企业招聘学生除了职业能力强外，还要求学生了解企业文化和日本文化，学生进入企业的敲门砖是拥有日语一级水平，具有较高的口语交际能力。企业不同的岗位对员工日语能力要求还是不同的，例如，对日贸易相关岗位要求员工既具有日文阅读能力，又有贸易操作能力。总的来说，应