在琴声中绽放美丽

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1、在琴声中绽放美丽　　胡宣羽2004年2月出生于江西南昌，5岁开始学习钢琴。2010年1月获第4届世界华人艺术节江西赛区钢琴大赛学前组银奖；2012年获第5届“和谐中国”全国校园明星才艺展示活动总决赛小学A组器乐钢琴专业一等奖；2013年5月获北京钢琴音乐节9岁组音乐会演奏金奖，8月参加中国音协钢琴考级10级考试，成绩良好，11月获“中国银行杯”首届“未来艺术家”儿童才艺大赛一等奖；2014年7月获第15届“星海杯”全国青少年钢琴大赛江西赛区业余二组一等奖；2015年7月获“珠江恺撒堡”全国钢琴大赛江西赛区少年B组金奖。　　除了钢琴，她还是一个品学兼优的学生，在学校多次被

2、评为“三好学生”“才艺星”，并多次参与社会公益活动。2012年7月入选为江西省宋庆龄基金会友好大使候选人，2014年在第3届“华康杯”书法大赛获得优秀奖。现在是一名初一的学生。　　引发兴趣，与琴结缘7　　胡宣羽出生于一个普通家庭，家里人并没有人接触过音乐，但她从小就有一双对音乐灵敏度极高的耳朵，以及对音乐很高的热情。谈起她与琴结缘，得归功于古筝。有一次，爸爸妈妈带着小宣羽去散步，看见路边有人在练习古筝，她瞬间被指尖流淌出来的行云流水般的声音深深吸引。从那天以后，胡宣羽每天都主动和妈妈提出想要去听古筝弹奏，并且每次都站在旁边听上许久才依依不舍地离去。妈妈见她对古筝如此感兴

3、趣，就和爸爸商量着，准备让宣羽学习古筝。　　然而一年以后，机缘巧合，4岁的胡宣羽从幼儿园回家，突然从旁边的楼里传来了一阵亮丽的琴声，她立刻就寻着琴声跑了过去，看到老师灵活跑动的双手，胡宣羽当时就被牢牢地吸引了，钢琴的世界对当时的她来说是多么稀罕、多么神奇啊！指尖只需要在琴键上一摁，就可以发出这么多色彩斑斓的声音，她立马就喜欢上了钢琴。随后，爸爸妈妈了解到钢琴是乐器之王，既可以开发人的智力，还能培养坚强耐心和毅力，加上钢琴老师认为宣羽的先天条件好，非常适合弹钢琴。因此，父母决定尊重胡宣羽的兴趣爱好，同意让她学习钢琴。就这样，5岁的小宣羽开始了钢琴学习之路。　　当时，周一至

4、周五她从幼儿园下课后，妈妈就准时送她去琴行练琴一小时，双休日和节假日每天练琴两小时。妈妈担当起了她的陪练，耐心辅导她练琴。无论是刮风下雨还是酷热高温，妈妈都陪伴在她身边，积极支持她学琴。在老师的悉心教导和胡宣羽自己的勤学苦练下，没过多久，她很快就能弹奏一首首小曲子了。为了让孩子有更多的练琴时间，父母做了一个重要的决定，准备给她买架属于自己的钢琴。临买琴前，爸爸妈妈曾郑重其事地询问过小宣羽的意见：“学钢琴是你自己的选择，不是我们替你选的，既然选择了，就一定要坚持下去，不能半途而废。”胡宣羽昂起头大声说：“爸爸妈妈放心，我一定坚持练琴！”从此，胡宣羽拥有了自己的钢琴，学习热

5、情更加高涨，练琴也更加积极主动了，每天晚上都要弹将近两个小时，有时练习时间到了，也不肯离开琴凳。　　巧遇恩师，坚持学琴7　　当胡宣羽读小学一年级时，启蒙的钢琴老师太忙了，来上课的时间很少，她又不太适应兼职老师，对她的教学方式很抵触，弹琴时间明显减少，学习新曲目速度也慢了下来。幸运的是，小宣羽遇见了在中国音乐学院专业从事钢琴教育专业的徐老师。徐老师针对宣羽基本功不扎实、手指触键力度弱、指尖力量不集中、演奏音色不好听、不能驾驭大型曲目等问题，为她制定了一系列的基础练习，并计划性地纠正她的手型，教她如何去练习《哈农》《巴赫》《什密特手指练习》《车尔尼钢琴练习曲》等作品。众所周

6、知，钢琴基本功不是一天两天就可以练成的，不好的练琴习惯养成了，纠正过来需要花很长时间。有句话说得好：世上无难事，只要肯登攀。通过胡宣羽的坚持和刻苦的训练，加上老师的谆谆教导，仅通过短短的4个多月时间，原来形成的不良习惯全部纠正过来了，她可以做到规范地弹奏，并且进步非常迅速。　　在这个过程中，妈妈看到了胡宣羽对钢琴的热爱以及对音乐学习的坚持，便和她商量，想定下目标，走专业音乐之路。老师决定按照音乐学院附小的教学要求，逐步让她学习了莫扎特《钢琴奏鸣曲》《海顿钢琴奏鸣曲》《莫什科夫斯基练习曲》，以及贝多芬和肖邦的一些大型钢琴作品，为以后的专业基础作准备。　　情绪厌倦，耐心引导

7、7　　同很多琴童一样，随着钢琴曲目难度的加大和学校功课的增多，胡宣羽感到有些吃力，畏难的情绪渐渐涌了上来，伴随而来的是负面情绪：曾经充满激情的她不愿意再练那些枯燥的钢琴曲，上课注意力不集中，回家也不主动练琴。看到女儿退缩的情绪，妈妈心里很着急，和老师商量对策。老师说，这是正常现象，孩子在学习一段时间之后，都会出现这种情况，坚决不能打骂或者严厉批评，需要耐心地帮助她一起克服困难。　　那段时间，上课时，老师根据宣羽的情况放慢了课程的进度，更加耐心地指导她，并时常给她鼓励。回到家里，在宣羽不想练琴时，妈妈也没有强迫她，而是买来一些演奏家的CD放