浅析维新变法后梁启超政治思想的转变

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1、浅析维新变法后梁启超政治思想的转变　　摘要：维新变法失败后，梁启超主张实行激进的革命，倡导共和制；1903年后，逐步趋于保守，主张实行开明专制。梁启超思想的转变实际上是19世纪末20世纪初中国社会急剧变化的反映，同时其反对君主专制、坚持民主宪政等基本主张是始终未变的。　　现行的人教版高中历史教材必修的内容中，对梁启超政治思想的介绍基本仅限于君主立宪制思想，对于他后来政治思想的转变只字未提，这导致了学生对梁启超政治思想的认识非常片面。实际上，在戊戌变法失败后，梁启超的政治思想发生了很大的转变。从1898年梁启超亡命日本到1903年初

2、，梁启超先鼓吹“破坏主义”和“排满”，号召人们用武力推翻清廷的统治；1903年以后，梁启超的言论日趋温和，并于1906年提出开明专制主张。　　一、流亡日本，倾向革命　　戊戌变法失败后，梁启超在流亡日本期间，更多地接触到了西方自由主义的政治思想，他的言论日趋激烈，政治思想上日益倾向于激进。他开始深刻、彻底地批判中国封建专制主义，指出中国几千年来的封建专制只有朝廷而无国家，提倡“破坏主义”，主张对封建制进行彻底的破坏，提出“摧倒数千年之旧物，行急激之手段”，“譬之筑室于瓦砾之地，将欲命匠，必先荷锸；譬之进药于痞疳之夫，将欲施补，必先重

3、泻”4[1]，建立民主共和制。他认为在这个新旧交替的时代，只有进行一场猛烈的社会震荡，才能拔除中国贫穷落后的根源。　　1902年鉴于清廷“回銮后，泄沓如前”，梁启超进一步把破坏与排满结合起来，大力宣传排满革命论。这一年，他在写给康有为的信中明确表示，今日“中国以讨满为最适宜之主义，弟子所见，谓无以易此矣。[2]”　　在政治上反清的同时，梁启超在思想上也反对尊孔保教。1902年梁启超发表《保教非所以尊孔论》，认为“教不必保，也不可保，……自今以往所当努力者，惟保国而已”。他认为保教束缚人们的思想，不利于思想解放。他还以西方的人权理论

4、对中国传统的儒家思想进行检讨，矫正了长期以来两种固有的不合理观念：“第一是牧民与保民思想在今日之不合时宜，第二是纳国家与人民为一体”，认为在这种错误思想长期指导下，“治人者有权，而治于人者无权”[3]，结果造成了中国人的奴隶性格，而这正是中国政治腐败、思想阻塞的根源。　　二、游历美洲，趋于保守　　1903年正月，梁启超应美洲保皇会之邀，游历美洲。三月，梁启超先后到达澳大利亚、加拿大并在当地考察访问。四月梁启超到达纽约，在美国共生活了半年之久。在此期间，他拜访了罗斯福总统等美国政要，考察了社会各方面情况，最后于十月份回到日本横滨。在

5、那里他将自己此次游历的见闻整理成《新大陆游记节录》。　　在访美之前，梁对共和政体是极其向往的，但此次美洲之行却让他的思想发生了转变。通过考察，梁启超肯定美国之所以如此富强，其原因在于“成功自是人权贵，创业终由道力强。”但他也发现美国式共和制度的弊病，“美国之官吏，成一拍卖场尔”4，由于实行党派政治，官吏任期短暂，变换频繁，“此实共和政治之最大缺点也”。而且竞选时花费巨大，“其究也，仍取偿于市而已。故市中极闲散之官吏，率皆受极厚之廉俸。[4]”由此可见，美国共和体制不能称为“完全之制度”，他甚至以为共和制度不如专制制度。　　梁启超比

6、较共和制度与立宪制度的优劣，目的在于为中国提供借鉴。在他看来，中国社会是族制社会，“中国社会之组织以家族为单位，不以个人为单位”，是“族制之自治”，“有村落思想而无国家思想”，因此中国人民“只能受制不能享有自由”，如果硬要实行自由，则会弄出各种乱子。由此他认为中国如果实行共和制度，无异于自取灭亡。梁启超的这种主张与他从前对自由共和的颂扬完全相反，这是他政治思想的一大转变。　　此时的梁启超不仅反对在中国实行共和制，甚至认为当时的中国连君主立宪制也无法立刻实行，而只能以开明专制作为过渡。1906年梁启超在《新民丛报》上连续发表《开明专

7、制论》，力主在中国实行开明专制。他认为，由于几千年的专制统治和愚民政策，造成了中国人只有部民而无国民资格，而且中国正处于内忧外患之时代，若以革命求共和，势必造成激烈之党争和国家四分五裂的局面，不能保持社会势力的平衡，最终将导致专制和动乱。在这种条件下，希望立刻建立共和政体，可望但不可及，因此必须以开明专制作为过渡。所谓开明专制，按照梁启超的解释，就是“以所专制之客体的利益为标准”4。这里的客体指的是国民。因此，在开明专制时代，人民的权利和利益不仅得到保障，而且它以逐渐发展人民的权利和利益为最终目的。与开明专制相适应，梁启超转而反对

8、排满，认为满族与蒙、回、藏等少数民族一样，是中华民族的组成部分，而不是异族。梁启超的这种开明专制论，与当时民主革命的潮流相背而行，显然是非常保守和落后的。　　三、结语　　综观梁启超政治思想的演变过程，学界多用“善变”、“多变”来形容概括。但实际上，