老师，今天怎么这么恶？

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1、老师的另类职业　　老师的职业有哪些？这个问题好像有点儿自相矛盾――老师本来就是一种职业嘛。可是，如果你仔细观察观察，你就会发现，每个老师其实都有“兼职”哦。　　班主任老师：兼职――检讨书回收者　　如果你问我们班的同学：“你们写得最多的是什么？”答案一定不是作业或是作文，而是检讨书。比如有一次，两个同学因为一点小矛盾打了架，被班主任叫进了办公室。班主任直截了当地说：“有什么事不可以好好说，一定要打架？一人500字的检讨书，明天交来！”两个同学只好灰头土脸地回到了教室。如果你们班出了这种事，一定有很多同学等着打听他们的情况吧？可我们班根本没人关心，因为大家都知道，班主任从来不骂人，只让写检讨书

2、。要是把我们班所有的检讨书都叠在一块儿，准比我们的家庭作业本还厚！称班主任为“检讨书回收者”一点也不假。　　数学老师：兼职――教室值班人员　　每次一到了期末复习时间，我们见得最多的老师就是数学老师。一些“不要紧”的课，例如品德啦、电脑啦、体育啦，都被数学老师揽了去。一天下来，除了课间十分钟，我们就再没休息过。别的老师都说：你们数学老师真的很喜欢教室啊。所以，她当然是教室的“值班人员”啦。　　英语老师：兼职――批评语贡献者4　　这种职业听起来很古怪，大概算得上是全世界最独特的职业了，从业者也只有英语老师一人，因为她太爱批评我们了。就说上次吧，那是我们考试后的第一节英语课，英语老师气势汹汹地走

3、进教室，把试卷往讲台上一扔，开始“工作”了――　　“你看看你们，考得这么烂！哪次不考这么差？真是服了你们，竟没有一次能得到年级的倒数第二，全是倒数第一！不是我说呀，这英语成绩呀，对你们升学真是很重要啊。若是你们考不好啊，怎么读得了重点初中啊……”我们就这样顶着“狂风暴雨”过了一节课。唉，认识英语老师这么久，她竟然没有表扬过我们一次，哪回没把我们骂得狗血淋头啊？我们真想听她说一句表扬的话，哪怕是一句小小的鼓励也行……　　其实，老师的另类职业还多着呢，欢迎大家继续补充哦！　　重庆市沙坪坝区　　一个人物的形象不会是单一的，而是丰富立体的。比如你的妈妈，她既是你的妈妈，又是你爸爸的妻子，你外公外婆

4、的女儿，你舅舅或是姨妈的姐妹，她还是单位的员工或领导，是超市的顾客，是“淘宝网”上的“亲”，是博客的“博主”，是某个明星的“粉丝”……她的每一种身份，都是一个写作角度。这些角度是如此丰富，无论你写多少篇“妈妈作文”，都能找到取之不尽的素材。如果你再开动一下脑筋，把这些不同的身份，或是不同的行为解读为职业，那么，你笔下的人物也可以“兼职”啦！　　“兼职”步骤一：行为总结　　当我们说到一个人的职业时，也就意味着，这个人几乎每天都在做一些同样性质的事，比如医生每天都在救死扶伤，老师每天都在上课、批改作业。以此类推，能被称为“兼职”4的，当然得是一种经常性的行为，偶尔才发生一次的事可不能算哟！　　

5、“兼职”对象：爷爷。　　爷爷常常做的事情一：几乎每天早晨都在楼下的小花园里打太极拳健身。爷爷常常做的事情二：在阳台精心伺候他种的花花草草。　　爷爷常常做的事情三：常常对我们说“想当年”。　　“兼职”步骤二：职业配对　　描写对象的行为已经提炼出来了，怎样才能把它们变成“职业”呢？这就需要运用我们的联想和推理能力啦。简单地说，只有三步――　　人物经常性的行为→哪一种职业的从业者也会做类似的事情→得出结论　　聪明的你应该已经发现了，范文里出现的职业，有的是现实生活中存在的，比如“值班员”，有的却是现实生活中没有的，比如“检讨书回收者”。我们在运用“兼职计”的时候，也可以根据实际情况灵活处理：如果

6、人物的行为能匹配上现实中的职业，就“原样照搬”；如果没有对应的职业，就自己“发明”。　　爷爷常常做的事情一：几乎每天早晨都在楼下的小花园里打太极拳健身。　　职业搜索：经常练武，尤其是练太极拳的职业。　　搜索结果：武当道士、武术运动员、大侠。　　爷爷常常做的事情二：在阳台精心伺候他种的花花草草。　　职业搜索：种植花草的职业。　　搜索结果：园丁。4　　爷爷常常做的事情三：常常对我们说“想当年”。　　职业搜索：经常回忆过去、重复讲述历史的职业。　　搜索结果：博物馆讲解员。　　“兼职”步骤三：角色“上岗”　　在现实中，大家上班的方式都是一样的：出门，到达公司，打卡，开始工作，休息，继续工作……但在

7、创新写作中，人物的兼职方式却可以创意十足、多种多样。　　比如，你可以像主播一样，一一介绍人物的“兼职”内容，这也是范文作者陈心贝同学采取的方式。你也可以采用PK的方式，将“业余选手”和“专业选手”进行比较――　　爷爷vs.博物馆讲解员　　去年，我们一家去日本旅游的时候，我发现，景点的很多工作人员都是老年人。妈妈说，很多老年人退休之后闲不住，就会去当志愿者，为大家服务。我真想给博物馆写一封推荐信，推荐爷爷去当义务讲解员，因