经典诵读活动总实施计划方案展示活动方案

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1、..江夏区东湖路学校经典诵读活动实施总方案——书香飘溢校园经典浸润人生一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。“书是人类进步的阶梯。”、“书是全世界的营养品。”“读一本好书，就是找到了一个好朋友。”、“开卷有益。”……读书益处多多。理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。一、指导思想　“中华经典美文”是中华民族文化的重要载体，是中华民族悠久文化

2、的瑰宝，是爱国主义教育的不朽教材。为了更好地让学生从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶，在潜移默化中养成爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的良好品质，为创建我校经典诵读这一特色，特开展“中华经典美文”经典诵读活动。二、活动目的通过学习与继承中华民族的优秀传统文化，全面提升我校学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，促进学生积淀文化底蕴，努力营造书香校园，涌现一批“书香班级”，“书香学生”，“书香家庭”，深化我校读书文化教育。三、活动主题 书香飘溢校园经典浸润人生四、组织领导及分工总负责人：张宜新组长：熊慧群资料.

3、.副组长：王青枝鲁青春曹洁成员：全校班主任、语文教师：负责组织指导本班学生的经典诵读活动。五、活动安排1．内容安排一年级：三字经、弟子规、小学生必背古诗词前20首。二年级：三字经、弟子规、小学生必背古诗词前30首。三年级：国学读本、小学生必背古诗词前40首。四年级：国学读本、小学生必背古诗词前50首。五年级：国学读本、小学生必背古诗词前60首。、《论语》选读、经典散文名篇。六年级：小学生必背古诗词前70首。、《论语》选读、经典散文名篇。　　2．时间安排⑴每天早上晨读10分钟经典，重在吟诵指定经典名篇。⑵每周课外活动时间安排一节活动课

4、用于开展中华传统文化经典诵读活动，重在指导和学习新内容。⑶每周定一个晚上安排一项经典诵读作业，重在预习新内容，要求家长和学生一起诵读。3．活动步骤“中华经典诵读”活动共分4个阶段：一是宣传发动阶段。（2014年2月）1.制定活动方案，在学校广泛开展“中华经典诵读”宣传活动。2.向学生讲述经典诵读的益处和诵读方法，激发学生诵读经典的兴趣。3.各班级结合班级的实际确定诵读内容，定期进行诵读的经验交流。二早诵读开展阶段。（2014年3月——5月中旬）资料..1.各班有计划、有步骤地开展经典诵读活动。2.结合开展阅读课外书活动，各班级评选出

5、经典诵读优秀成员，使“中华经典美文诵读”活动不断深化。3.充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种活动形式，让学生在唱游活动中诵读。三是诵读展示阶段。（2014年5月底）1.学校创设各种机会，扎实开展经典诵读展示活动，并尊重学生对古诗文理解的方式：“不求甚解，但求熟读会背”，培养学生创新意识，培养学生学会做人。2在五月份开展经典诵读展示活动，丰富了学生们的生活，陶冶情操。四是诵读总结阶段。（2014年6月）   认真总结会诵读成果，表彰在“中华经典美文诵读”系列活动中形成特色和效果明显的班级。资料..江夏区东湖路学校经典诵读展示活动方案

6、——书香飘溢校园经典浸润人生一、活动主题：书香飘溢校园经典浸润人生二、活动意义：营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进学校经典诵读特色校的创建工作。、三、活动时间：5月21日一、二年级组5月22日三、四年级组5月23日五、六年级组四、活动地点：学校报告厅五、活动对象：全校一至六年级学生六、活动要求：1.诵读内容一、二年级以《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、唐诗宋词等内容为主，三、四年级以《国学读本》、唐诗宋词、《论语》等内容为主，五、六年级以唐诗宋词、经典美文名篇为主。内

7、容不指定，各年级晨读内容均可选用，力求内容凸显一个主题，体现班级诵读的特色。2.形式不拘，力求创新。（不允许千篇一律，参赛节目全体齐诵时间不得超过3分钟。）形式可以领诵、男女生分诵；师生同台诵；情景剧表演诵；诗剧表演诵；大、小型集体诵读，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式均可。3.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意。4.扮装、道具、音带等，由各班自行设计、准备。5．比赛时间要求控制在5至7分钟内，参赛学生数要求在10人以上，鼓励大多数学生能参加此项活动。七、奖项设置：资料..全校分低、中、高年级三个大组进行比赛

8、，按年级组评奖，一年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。二年级一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。三年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。四年级一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。五年级一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。六年级一