高考地理《区域地理》地球与地图质量检测题 新人教版

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求《区域地理》地球与地图质量检测题新人教版一、单项选择题读所给经纬网图,回答1~2题。1.从B地到C地,若不考虑地形因素,最近的走法是( C )A.一直向东走B.一直向西走C.先向东北,再向东,最后向东南走D.先向东南,再向东,最后向东北走2.读经纬网图,纬线AB约是DE长度的( B )A.一半B.等长C.1.5倍D.2倍解析:本题考查经纬网的综合应用。第1题,球面上两点间最短距离为过这两点大圆上的劣弧长

2、,图示中B的坐标是(60°N,45°E),C的坐标是(60°N,135°E),据此判断最近的走法。第2题,60°N纬线圈的长度为赤道的一半,因此60°N纬线上经度相差180°的AB线和赤道上经度相差90°的DE线距离相等。读下图完成3~4题。3.下列关于地理位置的说法,正确的是( B )A.②点的位置是110°E,10°SB.④点的位置是40°N,100°EC.⑥点的位置是135°W,70°ND.⑧点的位置是100°E,50°N4.下列关于两点之间相对方向的说法,正确的是( A )A.①点在②点的东北方向B.②点在④点的西南方向C.⑤点在⑥点的正南方

3、向D.⑦点在⑧点的东北方向解析:配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求本题考查地图(经纬网)。第3题,A项②位置,向东经度数在减小,判断为西经;错误。B项,根据80°E,确定④点的经度为100°E,顺着东经度数增

4、加的方向,呈逆时针,故中心为北极,则④所在纬度为40°N,故B项正确。C项⑥的经度为135°E,顺着逆时针的自转方向,经度数增大,为东经;错误。D项根据70°N的纬线分布判断中心点为北极,自转方向呈逆时针,利用逆时针的自转方向,经度数递减,故为西经;错误。第4题,A项以②点看①点位于东北方向;正确。B项根据②(110°W,10°S);④(40°N,100°E)判断,②位于④的东南方向;错误。C项中心点为北极点,故⑤在⑥的正北方向;错误。D项⑦在⑧的西北方向;错误。(高考预测题)读南北半球经纬网图,回答5~6题。5.图中与①地方时相同的点是( C )A

5、.②B.③C.④D.⑤6.当赤道上④→②全部属于白天时,北京时间为( B )A.6:20B.9:20C.14:20D.18:20解析:第5题,在同一条经线上地方时相同。根据图中极点确定左图逆时针方向为向东,右图顺时针方向为向东,因此①与④同为70°E。第6题,图中④→②全部属于白天时,即70°E为6:00,可计算出其以东50°的120°E,时间较之早3小时20分钟。读下图,回答7~8题。7.a在c的____方向( C )A.东北B.西南C.西北D.正北8.若ab段图上距离为2.2cm,则该图的比例尺约为( D )A.1:100000B.1:10000

6、00C.1:10000000D.1:100000000配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求解析:第7题,a点坐标是(30°S,180°),c点坐标是(50°S,140°W),通过比较可知C项正确。第8题,根据比

7、例尺的公式计算,比例尺等于图上距离与实地距离的比值。a、b在同一条经线上,且纬度差是20度,所以其实地距离约为(111×20)千米。(2016·长春高二期末)读我国某山区公路规划线路设计图,回答9~11题。9.图中公路沿线四地中,海拔最高点出现在( C )A.甲B.乙C.丙D.丁10.若甲、丁两点之间的直线距离为40千米,要在边长为2米的图幅中完整绘制该区域图,所选用的比例尺应为( D )A.1:40000B.1:200000C.1:4000D.1:2000011.图中公路规划方案中能反映出山区公路建设中应遵循的原则是( B )①尽可能连接居民点②在

8、山谷中应尽量避开陡坡③在陡坡段增加“之”字状弯曲④尽可能避免跨越河流A.①④B.②③C.①②D.③④解析:第

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