第15课争分惜秒

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1、【第15课】争分惜秒―――动画效果课标：1、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。2、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。备课时间11．05上课时间七1七5七2七6七3七4教学目标知识目标（1）学会在PowerPoint中使用文本框；（2）掌握在PowerPoint中绘制自选图形的方法；（3）掌握在PowerPoint中修饰设置自选图形的方法；（4）能够在PowerPoint中为添加的音乐设置动作；（5）能够将PowerPoint中不

2、同对象按照上下顺序排序。　能力培养（1）通过“思考问题”环节，培养学生操作解决问题的能力，并学会举一反三、融会贯通的能力；（2）通过学生自学，培养学生的观察能力，自主探究、自主学习的能力；（3）通过学生探究学习过程中，掌握在幻灯片中制作音频视频播放器的方法；（4）通过同学之间互相帮助，培养学生团结协作的精神。　思想教育（1）通过教学探索，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习的积极性和主动性；（2）通过师生间的交流，给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享受成就感，树立自信心；（3）在制作作品的过程中，激发学生创造力、自主探究能力。　教学

3、重难点1、重点（1）掌握在PowerPoint中自选图形的绘制与设置的方法；　精彩文档（2）掌握在PowerPoint中对不同对象进行位置调整、版式设置、等操作的方法；（3）能够设置对象动作。2、难点调整插入的对象的上下顺序学生不容易掌握是难点。教学准备1、教学环境和媒体计算机网络教室、多媒体网络教室软件、Office软件完整版。2、教学资源（1）支持教师教的资源：相册演示视频、制作相册的图片与音乐素材。（2）支持学生学的资源：制作相册的图片与音乐素材。　教学方法1、教法主要采用演示法、范例教学法和任务驱动教学法。a、演示法的使用即播放一个老师制作

4、的相册视频，引起学生兴趣及探究欲望。b、范例教学法的使用即以相关的例子来对学生进行逐步的引导，使学生充分的理解与初步的掌握如何在PowerPoint中制作计时器。c、任务驱动法的使用即根据相关的内容给学生布置相关的任务，使学生完全掌握如何在PowerPoint制作计时器。通过情境创设，激发学生的学习兴趣，教学中始终以任务为主线，在教师示范讲演的基础上加强引导，对于有困难的同学单人辅导教学。2、学法a、在播放视频的时候学生专心致志的观看视频，探索其中的制作方法。b、在教师范例演示的时候学生认真的记忆，掌握制作计时器的关键步骤。c、接受老师布置的相关任

5、务，学生自主学习，自主探究，完全掌握制作计时器的方法。精彩文档教学时间1课时　教学过程设计教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入（5分钟）1、复习2、引入新课1、对之前所学习的幻灯片中插入自选图形进行简单的问答复习。2、播放一个教师制作好的计时器给学生观看。1、对于之前所学知识点抢答、强化记忆2、认真观看教学视频，探索怎样在计时器。1、通过提问的方式，吸引学生注意力，也对之前的知识点进行回顾。2、以播放视频给大家观看的方式，培养学生的自主学习能力，也是对新课的一个完整的导入。任务驱动布置任务在演讲比赛中，每个人的演讲时间是有规定的，请同学们制

6、作一个5秒倒计时提示器，如下图：精彩文档新授课（15分钟）1、创建文件2、插入图形1、启动PowerPoint，新建空白文档，通过“设计”选项卡——“主题”——“图钉”，插入文本框，输入文字“演讲倒计时提示”，黑体，32大小。2、插入“椭圆”图形，在绘图工具“格式”选项卡“形状样式”组中，单击样式，设置“椭圆”图形的形状和线条的外观样式，在“形状效果”的“阴影”下拉列表中，设置“右下斜偏离”阴影。右击“椭圆”图形，在弹出的快捷菜单中选择“编辑文字“，输入字符“5”。复制5个椭圆图形，分别修改其中的文字为4321时间到。在“绘图”工具的“格式”选项卡

7、中，通过“排列”组中的“上移一层”或“下移一层”精彩文档3、设置动画4、锦上添花5、保存文件命令，从上到下，按照54321时间到的顺序，调整图形的层次关系。通过“排列”组中的“对齐”命令，将插入的图形左到齐，顶端对齐后，放置于幻灯片中。插入开始按钮。3、动画设计思路：将54321椭圆图形均设置为消失动画；分别将它们的消失延时时间设置为12345秒；将开始动作按钮设置为所有动画的“触发器”，就是单击该按钮时，所有动画同时开始。老师演示如何设置这些动画效果4、以上设置完成后，插入十字星图形，在动画选项卡上选择动作路径中的形状，设置动作。由教师先演示再让

8、学生练习。老师操作演示结束后，下发任务，学生自主操作，熟悉计时器创建初始步骤。老师巡查学生任务完成情况，对有困难的同学进行