高考物理大一轮复习第三章牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律

高考物理大一轮复习第三章牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律

ID:31470069

大小:502.50 KB

页数:13页

时间:2019-01-10

高考物理大一轮复习第三章牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律_第1页
高考物理大一轮复习第三章牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律_第2页
高考物理大一轮复习第三章牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律_第3页
高考物理大一轮复习第三章牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律_第4页
高考物理大一轮复习第三章牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律_第5页
资源描述:

《高考物理大一轮复习第三章牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律[高考命题解读]分析年份高考(全国卷)四年命题情况对照分析1.考查方式牛顿运动定律的理解和应用是高中物理教学中最重要的内容,因此从近几年高考看,考查的频率很高.不只在选择题中考查牛顿运动定律的应用,在实验和计算题中仍然是考查的重点.2.命题趋势本部分内容高考命题存在以下特点和趋势:一是高考考查的重点,命题次数较多;二是题型全面:从选

2、择到实验、再到计算题;三是命题趋势大体呈现以下特点:从匀变速直线运动规律的应用为重点转向动力学方法的应用为重点,而从2016年高考开始又趋向动力学方法和功能关系的综合应用.题 号命题点2013年Ⅰ卷14题属于数据表格信息题,研究匀变速直线运动Ⅰ卷22题实验:验证牛顿第二定律拓展变式实验Ⅱ卷14题利用F-a图象研究非匀变速直线运动Ⅱ卷25题滑块—木板模型问题,主要考查了物体间的相对运动,牛顿运动定律的应用2014年Ⅰ卷17题考查了动态变化中的基本规律,考查的主要方法是悬点的几何关系Ⅰ卷22题实验:验证牛顿第二定

3、律的拓展变形实验,创新点在于用位移传感器测速度Ⅰ卷24题考查了动力学方法在匀变速直线运动中的应用Ⅱ卷24题属于图象信息题,应用v-t图象分析非匀变速直线运动,题眼是速度最大值的临界点2015年Ⅰ卷20题属于图象信息题,考查应用v-t图象结合牛顿第二定律分析匀变速直线运动Ⅰ卷25题属于水平面上的滑块—木板模型问题,主要考查动力学方法在多物体、多过程中的应用Ⅱ卷22题实验:验证牛顿第二定律的拓展变式实验Ⅱ卷25题属于倾斜面上的滑块—木板模型问题,主要考查动力学方法在多物体、多过程中的应用2016年Ⅰ卷18题考查牛

4、顿第二定律的理解和应用Ⅲ卷23题实验:验证牛顿第二定律拓展变式实验,总质量不变配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第1讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律一、牛顿第一定律 惯

5、性1.牛顿第一定律(1)内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.(2)意义:①揭示了物体的固有属性:一切物体都有惯性,因此牛顿第一定律又叫惯性定律;②揭示了力与运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即力是产生加速度的原因.2.惯性(1)定义:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质.(2)量度:质量是惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小.(3)普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性,与物体的运动

6、情况和受力情况无关.深度思考 判断下列说法是否正确.(1)牛顿第一定律不能用实验验证.(√)(2)在水平面上滑动的木块最终停下来,是因为没有外力维持木块运动的结果.(×)(3)物体运动时受到惯性力的作用.(×)(4)物体匀速运动时才有惯性,加速时没有惯性.(×)二、牛顿第三定律1.作用力和反作用力:两个物体之间的作用总是相互的,一个物体对另一个物体施加了力,后一个物体同时对前一个物体也施加力.2.内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.3.表达式:F=-F′.深度思考 

7、由于作用力与反作用力大小相等、方向相反,所以作用效果可以抵消,合力为零,这种认识对吗?答案 不对.解析 作用力与反作用力作用在两个物体上,不可相互抵消.配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、

8、学工处的各项工作要求1.(人教版必修1P70第1至3题改编)(多选)下面对牛顿第一定律和惯性的分析正确的是(  )A.飞机投弹时,如果当目标在飞机的正下方时投下炸弹,能击中目标B.地球自西向东自转,你向上跳起来后,还会落到原地C.安全带的作用是防止汽车刹车时由于惯性作用发生危险D.有的同学说,向上抛出的物体,在空中向上运动时,肯定受到了向上的作用力答案 BC2.(人教版必修1P82做一做改编)(多选

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。