行政管理专业毕业论文（设计）撰写方法及基本要求

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1、华东理工大学网络教育物流管理专业毕业论文撰写方法及基本要求一、基本要求1、毕业论文教学基本要求毕业论文是本科生培养计划的最后、也是最重要的一个环节，目的在于培养学生综合运用所学知识与能力,分析并解决实践问题的能力，提高学生综合素质。一般应包括以下内容：（1）收集资料、查阅文献和对其整理归纳的能力；（2）制定工作计划和组织实施的能力；（3）方案选择和比较的能力；（4）理论分析的能力；（5）工程设计和实验研究能力（理、工类）；组织社会调查和对经济数据资料的分析、整理、归纳能力（文、经管类）；（6）计算机文献检索应用能力；（7

2、）论文写作能力。（8）专业意识和工作责任心。网络教育本科学生毕业论文（设计）实行平台管理，包括学生网上申请、申报题目，网上提交开题报告、论文（设计）初稿、定稿；教师网上审题、评阅学生的开题报告、论文（设计）初稿、定稿等。2、毕业论文撰写的基本要求毕业论文撰写的字数要求：（1）开题报告字数要求：3000～4000字数（2）论文正文字数要求：8000-12000字数（3）参考文献篇（本）要求：不少于15篇（本）毕业论文撰写的具体要求：（1）论点表述明确合理。（2）论据充分，要有理论依据和实际案例。（3）具有一定的逻辑性。（4

3、）文字通顺，既要避免文句不通，又要避免过于花哨。（5）结论明确合理。6（6）注释规范。3、对学生、指导教师的工作要求1、学生在毕业环节中应在教师指导下，刻苦努力、认真钻研，培养良好的学风。要积极发挥主观能动性和创造性，按时间节点按时高质完成规定任务，至少每周将工作情况通过网络形式向指导教师汇报一次。2、每个学生必须根据各专业的要求，独立完成所承担的毕业论文（设计）。凡弄虚作假、抄袭别人者，一经查实，毕业论文（设计）成绩一律作不及格论处。3、指导老师根据论文大纲要求,认真指导学生独立完成毕业论文.在论文的各个阶段,认真把关

4、,审阅学生递交的材料,提出修改意见。二、如何选题、开题1、选题的重要性（1）选题是论文写作的战略起点（2）选题可规划论文的方向角度和范围（3）选题是影响论文质量与价值的重要方面2、论文选题的基本要求（1）符合物流管理专业范围。（2）所论问题明确具体，要有一定的理性色彩，切忌个人感想式和工作总结式。（3）选题要有价值，包括理论价值或实践价值。（4）选题切入点合理，尽量从“小”处入手。3、选题的基本途径和方法（1）到社会实践中去找，可与自己的工作紧密联系；（2）到文献资料中去找（3）到自己所学的课程中去找2、查阅文献资料的方

5、法、途径撰写毕业论文和撰写开题报告的文献综述，都要求学生查阅足够数量的文献资料。查阅文献资料的方法、途径有：第一，图书馆，在各类图书馆中都会藏有大量的相关理论书籍、杂志等，学生可以先从图书馆的书籍、杂志忙碌的检索中查询到自己所需要的相关文献资料。第二，网上查阅。键入关键字可以从各类网络搜索引擎中查到自己所要的相关文献名，再设法找到这篇论文的全文或压缩文。第三，请指导老师提供相关文献的查阅途径。63、开题报告的拟写方法（1）开题报告应该具有的基本要素有：研究背景、文献综述、研究路径与论文框架、进度安排（与学校在毕业论文（设

6、计）的时间安排相符）及参考文献。（2）研究背景。主要写你为什么选这个题目或意义（理论价值和实践价值），以及当前你所写的问题处于什么状况，研究状况怎样。（不需要太长，也不能太短，800字左右）（3）文献综述。文献综述是开题报告中最重要的部分，这一部分是体现学生为完成自己的研究而实际开展的相关文献的阅读工作的质量水平。文献综述是学生自己将查阅到的本课题所涉及的前人的论点、论据、论证等资料（综述对象须说明作者,文献名称,来源,时间等信息），予以整理归纳；这些资料对自己的论文所起的启示作用，或作为本篇论文论述的佐证。被描述的文献

7、必须与论文正文密切相关。字数一般在3000字左右。（4）研究路径。是指你写这篇文章的大概思路及拟采用的论证方法。（5）时间进度。根据拟定的研究内容及拟采用的研究方法、手段，详细列出进行选题研究所需的工作，根据毕业论文总课时进行统筹安排，合理分配15周的毕业论文写作时间。（6）参考文献。（不少于15篇）（7）开题报告的页眉、页码、字体类型与大小、行距都必须规范。学生可以到相关网页中查阅开题报告的样式模板。三、论文的写作方法1、如何组织论文内容基本思维要求：内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确，层次分明、脉络清晰。论

8、文的正文应分为几个逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当分标题或小标题。具体包括：（1）研究对象的现状描述，研究问题的提出并加以定义。掌握充分的资料,要有最新的数据,图表,案例等资料,但不是照搬,要有归纳提炼.（2）学生对问题引发原因的分析判断。（3）提出对解决上述问题的观点或设想。实际案例的运用