石岐北区中学校园网网络招标文件

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1、WORD完美整理版石岐北区中学校园网网络招标文件范文范例参考指导WORD完美整理版第一部分系统需求概述基本情况简介和现状地域需求学校占地面积28亩,建筑面积一万多平方米,环境优美,绿树成荫。各种教育教学设施齐全,配备有标准的物理、化学、生物等实验室,新建一间电脑室,语音室能够满足英语教学的需要。配套的艺术楼、科学馆、体育馆、图书馆等;要求主干千兆、百兆交换到桌面(或主干万兆、千兆交换到桌面),校园通过电信与Internet连接。校园内实现网络办公,集数据、文本、图像、视频和音频为一体的综合传输平台。具体建筑分布如下图

2、所示:范文范例参考指导WORD完美整理版设计基本要求l计算机网络布线系统是整个计算机网路的基础,要求该布线系统能够覆盖整个校园,提供主干1000兆、桌面100兆的网络速度。l校园网工程共设4个分配线间,1个中心机房,分配线间通过光缆连接到中心交换机,参见网络拓朴图。l水平布线采用超5类网线。l网络布线产品必须为著名的统一品牌,并提供10年以上的质保。l参考选型:清华同方布线产品(光纤除外,但光纤必须采用著名品牌)信息点统计北区中学综合布线系统包括行第一教学楼、第二教学楼、实验楼、行政楼、科学馆、艺术馆的信息点联网,共

3、有信息点362个。教育城域网接入设在第一教学楼2楼机房。基本要求信息点统计:序号名称数量单位说明1第一教学楼二楼30点办公及教室2第一教学楼三楼35点办公及教室3第一教学楼四楼35点办公及教室4第一教学楼五楼6点办公及教室5第一教学楼六楼115点电脑室、电子阅览室6第二教学楼一楼4点化学室及学生会议室7第二教学楼二楼27点办公室及教室8第二教学楼三楼3点教室9第二教学楼四楼3点教室10实验楼一楼2点报告厅范文范例参考指导WORD完美整理版11实验楼二楼3点教室12实验楼三楼3点教室13实验楼四楼3点教室14实验楼五楼

4、62点学生电脑室15行政楼21点16科学馆5点17艺术馆5点合计362点注:原有网络信息点172点根椐以上信息点的统计,交换机的布局如下:楼名配线间名称核心交换机接入层交换机一教学楼机房配线间111DES-3526+2DES-3550一教学楼六楼配线间21DES-3526+5原有交换机二教学楼二楼配线间31DES-3550实验楼五楼配线间41DES-3526+3原有交换机行政办公楼配线间51DES-3550范文范例参考指导WORD完美整理版网络拓扑图在网络结构的设计上,将采用传统的星型层次结构,整个网络主要分为三层:

5、核心层、汇聚层和接入层。核心层交换机主要负责三层数据交换,将不在上面进行安全控制策略,以保证数据的无延迟转发;汇聚层和接入交换机负责部分安全策略控制,提供到PC的100M连接。综合以上分析,推荐使用D-LinkDFL-1600、GS-3612G、DES-3526、DES-3550(3526、2550分别是3500系列24、48口产品)来构架整个网络。网络安全建议a)全网络安装防病毒软件网络解决方案;范文范例参考指导WORD完美整理版a)防火墙上设置禁止来自外部网络的访问;b)DFL-1600、GS-3612G、DES

6、-3526/3550上设置ACL,禁用常见病毒使用的TCP/UDP端口,防止冲击波等病毒传播。c)禁止非相关人员接近网络设备,设备密码由专人保管;Internet的共享PC用户直接以其所在VLAN的INTERFACE为默认网管,访问INTERNET的数据由核心交换机通过防火墙DFL-1600使用静态/动态路由方式转发到防火墙上,从而实现对INTERNET资源的共享。第二部分设备清单范文范例参考指导WORD完美整理版网络中心机房设备(第一教学楼二楼)序号产品名称品牌型号配置及性能说明产地单位数量单价(元)金额(元)备注

7、一、网络设备   1机柜金盾Ja6638(38U)布线型机柜3819"国际标准有机柜的顶部和底部设有出线孔,可根据需要选择出线孔。中国个2   2防火墙(带路由功能)D-LinkDFL-16006个千兆端口,每个端口都可自定义其属性整合Firewall、VPN、Router于一体防火墙包过滤速度达300Mbps以上同时会话数达400000笔以上可支持1200个VPN通道支持ZoneDefense联动预警机制内建入侵防御系统,并可自动更新入侵特征数据库内建内容过滤功能,可过滤WEB、邮件等支持服务器流量负载均衡支持用户

8、认证可阻止实时通讯软件、P2P应用防御DoS及DDoS及网络病毒攻击通过ICSAFirewall,ICSAIPSec等国际认证无使用者人数限制进口台1   3网络服务器 学校原有服务器 台1  校方已有范文范例参考指导WORD完美整理版4企智通中国电信免费安装1、上网行为分析记录企业各种网络活动,包括访问过什么网站、传送了什么文件、通过QQ,M

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