初中语文古诗词鉴赏

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1、资料有大小学习网收集www.dxstudy.com■初中语文古诗词鉴赏■整理：单培虎早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。评析：诗人如画家设色作画，描摹早春特有的景致：细雨蒙蒙，春草乍生，远看有草色，近看却没有。象征大地回春的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色，人们怎么不珍惜早春这一最美好的时光？1、对下面这首古诗的赏析，有误的一项是（）A．“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的景色。B．三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比，抒发了作者对早春的珍爱之情。C．诗中的“天街”是指宽阔的街道。D．这首诗风

2、格清新晓畅，给读者以无穷的美感。2、我们学过的诗歌中有许多写“春”景的，请写出其中两句。答案：1、C（天街指京城的街道）2、如：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。■初中语文古诗词鉴赏■整理：单培虎破阵子资料有大小学习网收集www.dxstudy.com资料有大小学习网收集www.dxstudy.com为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！练习：1、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“”。2、下边对本首词理解赏析有误的

3、一项是()A．这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B．这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C．这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。3、这首词是豪放词的代表。内容上描写了军营中的种种雄健，壮美的场景，思想感情上表达了，语言风格上，这些方面与婉约派词在风格上都有着截然的不同。4、词的最后一句“可怜白发生”在全词中的作用是什么？请简要回答。5、写主帅军中生活的诗句：6、侧面表现抗金

4、将士英雄气概的诗句：7、表达恢复中原大业，建立不朽功名以及壮志难酬的悲愤的诗句：8、抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：答案：1、可怜2、D3、为国立功的雄心壮志壮丽豪放4、从追忆过去回到现实，与前面词句形成极大的情感反差，表达了作者壮志未酬的抑郁、愤慨，能产生较强的艺术感染力。5、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。6、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。7、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！8、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！■初中语文古诗词鉴赏■整理：单培虎资料有大小学习网收集www.dxstudy.com

5、资料有大小学习网收集www.dxstudy.com秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。评析：晴空鹤飞冲天的动人图景，与由此引发的诗人豪情融合在一起，创造出多么美妙的诗情画意。练习：1、诗中“晴空一鹤排云上”句中“排”字写出了作者一种的的精神和气势。全诗的风格是。2、请你写出两句描写“秋”的古诗词。①②3、品读唐朝诗人刘禹锡的《秋词》，找出下列说法不正确的一项（）A．从古到今文人总是悲叹秋天的寂寥，这是因为他们只看到秋天气象肃杀，而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。B．第三句中的一个“排”字，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，这

6、正是诗人虽遭贬抑，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。C．第一句应诵读得深沉旷远，使人们联想到从古到今众多“悲秋”的名句名篇，给人以一种厚重的沧桑之感。D．后三句，显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境，所以诵读时应愈来愈高昂有力。4、表现不同腐朽势力妥协奋斗向上的坚定信念的诗句：5、刘禹锡的《秋词》：赞美秋景胜春光的诗句是：答案：1、豪迈乐观乐观明快。2、a.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。b.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。3、D4、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。■初中语文古诗词鉴赏■整理：单培虎资料有大小

7、学习网收集www.dxstudy.com资料有大小学习网收集www.dxstudy.com水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。评析：本词是咏中秋最著名的作品之一，表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。上片写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾。下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。“明月几时有？把酒问青天。”表达作者对宇宙和人生的疑惑，也显露出对