浅谈如何让高中学生学好英语

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1、浅谈如何让高中学生学好英语　　要想把英语学好，首先要培养学生对英语的兴趣、，因为在系统地学习一门语言的过程中很容易会觉得枯燥乏味，如果学生内心很抵触英语这一门学科，没有搞清楚为什么要学习英语，那么就会学得很累且没有什么效果。所以每次学习英语的时候要做好心理建设，保持积极的情绪和很好的状态，然后投入英语的学习之中，这样可以激学习英语的潜能，以达到事半功倍的学习效果。知道怎么去努力比只会努力更重要。所以学好高中英语一定要找对方法。　　1.关于单词的记忆与学习　　关于英语的记忆一定要找对方法，首先学生要找对自己的记忆时间，因为每个人记忆效果最好的时间点不一样，有的学生在早晨

2、的记忆效果最佳，而有的学生觉得夜间自己能够记忆的东西更多。记忆是很有方法和技巧的，学生在学习的过程中要摸索属于自己的方法和技巧。记忆英语单词的时候，可以利用重复记忆法，如果我们在记忆单词的时候不断反复地记忆3次以上，记忆就会比较牢固，不会轻易地忘记。记忆单词的时候还可以利用发散式思维记忆法，通过一个单词，可以联想到另一个单词的含义，或者联想到一些相关的短语组合，这种方法能够有效地串联，考证自己的词汇量。如果能够一直坚持这种方法，英语的词汇量会大量地提升。　　2.关于学习习惯与学习计划4　　英语学习的时候需要十分的扎实，需要养成良好的学习习惯，建议多背诵课文，因为单词的

3、使用，词组和短语的运用，介词的使用都会在文章里面，多背诵课文可以提高英语的学习效率，提高学习英语的能力。　　英语学习要学会预习，学生要善于借助词典预习单词和课文，并且能够自己利用新词造句，找出难点，疑点语法的学习不能过于混乱，东学西学，这样做题不会有什么很明显的效果，所以在做题的时候也需要系统的训练才行。英语学习要制订可行的计划，把具体要做的事情量化，而且英语的学习需要时间的保证，同时，学习之后要勤思多练，选择合适的做题资料，有些学生适合做五年高考三年模拟专项训练，有些学生适合做套卷，所以学生可以根据自身的情况选择练习题。选择好了适合自己的练习题，进行系统的训练，学生

4、一定能够达到不错的效果。　　3.学生要根据自己的所长，不断提升　　要清楚学生最擅长的模块，比如有些学生喜欢做英语阅读，因为通过阅读，能够培养自己的专注力，大量的阅读可以帮助学生形成考试中所需要的各种理解力和判断力。而有的学生擅长英语写作，他们比较喜欢写作，英语写作模块是比较好提高的部分，如果掌握了比较全面的英语语法知识，通过一些比较系统的训练，作文拿高分不在话下，英语作文思维的训练是非常重要的，基本上一个话题，需要做到有理有据，具体的训练通过多阅读范文来提高，在阅读英语例文的时候，用心的分析每一个句子，体会文章的启承转合，句子之间是怎么启承转合的。多多标记转折词，转折

5、短语，并且以后在写作文的时候能够加以运用，创新。4　　关于阅读有很大的提升空间，在做阅读题的时候要善于提取文章的关键词，如专有名词，数字和题目主题核心名词。在做阅读的时候不要先入为主，不要看到自己熟悉的单词就沾沾自喜，因为这是在考阅读而不是单词。要把单词结合文章语境来加以理解，体会词汇在语境中的微妙的变化，而不是单词它本身机械的含义。做阅读题的时候要有准确的“定位”，标记好题干对应的问题的答案。掌握了一定的方法，在做阅读训练的时候多收获一些技巧，这样在阅读方面的进步指日可待。　　4.掌握做题的方法，学习事半功倍　　学生在做题的时候要有目的性，要明白自己做了一套题拿到了

6、多少个知识点，而且这种做题的模式要不断的坚持，知识点的训练也要不断的反复，每隔一段时间就应该要去温习一遍这些知识点，对于比较陌生的知识点，要加以重点训练与突破。在做题目的时候，千万不要陷入题海战术无法自拔，应该多总结反省才能进步，在做题目的过程中，如果能够把各种题型都总结一遍，就会积累丰富的经验，这样还可以提升自己的阅读速度。　　关于如何复习，这个时候学生们就要充分利用好自己的笔记本，复习之前记下的生词，回想它的意思，回忆它的语境，加强复习文章，因为复习文章的过程就是复习单词与词汇，记住文章中词汇的用法，这是高效率的学习方法。复习好知识点能够在考试前获得更多的信心，以

7、及巩固之前薄弱的知识点。　　在考前也可以多学习记忆一些句子的模板，如Itgoeswithoutsayingthat...（不言而喻……），astheproverbsays（正如谚语所说的），Whatcallsforspecialattentionisthat...（需要特别注意的是……），Everycoinhastwosides.（任何事物都具有两面性。）等等。作文是以句型和词汇以及卷面取胜的，所以学生们要加强在这方面的训练。4　　学习英语需要良好的学习习惯，在考试前，应该要在脑海中认真地把知识点都回忆一遍，以便全面地理解。在考试前适当地保持一定的题