《献给艾米丽的玫瑰花》中的象征意义

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1、《献给艾米丽的玫瑰花》中的象征意义  [摘要]威廉?福克纳是美国二十世纪美国伟大作家之一。《献给艾米丽的玫瑰花》被视为美国南方哥特式小说的杰作。这部作品延续了作者一贯的创作主题,而其将所有写作技巧熔于一炉的创作手法则进一步深化了小说的主题思想。他擅长借助诗歌的象征寓意来传情达意。将联想,想象和深入的思想惯于自然和内心世界中,《献给艾米丽的玫瑰花》这一作品中,威廉?福克纳恰当的运用了原型意象和主题的方法,与暗喻的象征方法融合一体,将福克纳的创造性思想和情感的表达很有效地表达了出来。  [关键词]威廉?福克

2、纳;小说;象征意义  威廉?福克纳,美国现代著名的小说家,1949年诺贝尔文学奖得主。他一生创作了大量优秀的文学作品,其中包括19部长篇小说以及3部短篇小说集。由于深受家庭传统和南方风土人情的影响,他的小说多植根于“南方”4,其中15部长篇小说与绝大多数短篇故事都发生在约克纳帕塔法县,被称为约克纳帕塔法世系。而今,福克纳已成为一位现代经典作家,他的作品被认为既深刻地反映社会历史,又充分体现了现代意识。借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表达真挚的感情和深刻的寓意,这种以物征事的艺术表现手法叫

3、象征。福克纳是一个地域性的作家,善于运用象征写法表达思想。福克纳经常运用传统象征手法,寓言象征手法和非传统象征手法。在这部作品中,他运用了非传统的象征写作手法。象征寓意深刻,表达的准确清晰,对理解文章的深度有一定的推进作用。威廉姆福克纳用象征的手法将格尔森的房子和艾米丽格尔森的心理堕落,在社会中的地位的转变以及不情愿接受现实的情况进行了对比。  从历史年代方面比较时,格尔森的房子用来比作象征艾米丽女士的心理归属。当年,格尔森的房子被描述成“那是一幢曾经漆成白色的方形大木屋,圆圆的顶阁,尖尖的塔顶,涡形花

4、纹的阳台,尽显出浓浓的七十年代轻松愉快的风格。”这种表述表达了房子建筑的不仅仅是为了入住的功能,而且也给城镇的人留下了深刻的印象。无独有偶,在那个富足的女性的时代,艾米丽格尔森不具有反抗的力量,但是经常温文尔雅,落落大方的服饰展现给人们。小说中的大部分描述是因为他们的外表被认作是对他们的丈夫或者父亲的一种反映。她的奢侈生活的表现被那些男人们任意地描述成给予旁观者看的一种富裕的印象。艾米丽的父亲将她看做是一生的资产。她的存在对于父亲来说就是一种装饰而已,犹如他们的奢华家庭一样。  在小说中,还有几处象征用

5、法。艾米丽本身就是古老的南方的象征。她作为南方人的继承人和南方人的思想观点通过她自身的行为表达出来。她的倔强,固执和无情的性格是南方后裔鲜明的特点和性格。她拒绝接受社会在变化,拒绝相信自己进入了新的时代。南方的继承人的特点也通过艾米丽的严厉和重复的方式阐述的。整个小说基本上表达了在内战后美国南部的发展变化历程。而艾米丽被看做是尊崇过去时代价值和古老南部生活方式的一座纪念碑。古老的南部人们一代一代的在旧的传统生活和方式中堕落和消亡。当艾米丽死亡时,她和她的老房子也随之成为她们灭亡的一代人的象征。4  荷默

6、巴伦是对整个美国南部和格里森家族的反叛的代表。美国古老的南方是传统的象征,而北方却是随着时代的进步而变化着。巴伦来自于北方,也代表着时代进步的人士。在一些故事中,黑人有时候象征着死亡,其中,在本部小说中,黑色是对死亡和压抑的一种象征。死亡在小说中通过艾米丽的父亲的死亡,巴伦和艾米丽自身的死亡贯穿起来,是个很普遍的字眼。小说中大量细节都展示了荷默的离开对爱米丽造成的痛苦,但这些叙述并未超出读者的想象。直到小说结尾处,读者才从梦中惊醒―是爱米丽毒害了她的恋人。这样的结尾给了读者一个大大的惊叹号。比起一般的直

7、接陈述,小说结尾恐怖式的处理给读者更大的心理冲击,这也达到了作者的写作意图。纵观整部小说,我们可以得出以下结论:在男权社会,爱米丽意图反抗只会最终失败。在小说中,爱米丽之所以失败是因为她并没有真正认识自己的生活状态,在父权制度统治下,女性的反抗是徒劳的。通过哥特式小说的形式,作者揭露了美国南方社会的黑暗与丑陋并强烈谴责南方社会中非人的传统道德观念。这是造成女性反抗却最终失败的根本原因。  《献给爱米丽的玫瑰花》讲述了爱米丽小姐悲惨的一生,充满悬疑,耐人寻味。许多批评家认为“它是美国哥特小说的一大杰作。”

8、4学者认为这部小说是当时美国南方社会的一个缩影,既代表了人们对南方传统的怀念之情,又表现了福克纳对其故土爱恨交织的复杂情怀。小说所表现的主题以及写作技巧在当时社会都是的独一无二的。作品中,还有很多象征用法都在福克纳的笔下运用的栩栩如生。象征的用法也是本部小说的主要表现形式,在表达小说的寓意中起到了去足轻重的地位。当然,《献给爱米丽的玫瑰花》将杰斐逊时期美国的南方生动地展现在我们面前,其情节并不复杂,却给读者留下深印象,成为福克纳的代表作之一

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