“翻转课堂”在士官教育教学课堂的应用

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1、“翻转课堂”在士官教育教学课堂的应用　　摘要：军用车辆构造是部队汽车士官教育教学的专业基础性必修课程，本文主要分析教学改革中，如何打破传统的汽车构造课程教学模式，运用“翻转课堂”提高学员的学习兴趣，引导他们主动动手操作，提高实操能力。现以蚌埠汽车士官学校专业课教材《军用车辆构造》及《实习指导书》的《喷油泵》实习拆装一课为例，探讨“翻转课堂”在汽车士官教育教学中的应用。　　关键词：翻转课堂；学习兴趣；动手操作；能力提高　　引言　　“军用车辆构造”是我校汽车士官教育开设的一门专业基础性必修课程，大多数学员有驾驶经验，对

2、车辆有初步了解，对于构造课程的学习有较大的学习兴趣，但是随着时间的推移，课程难度的加大，部分学员的兴趣逐渐减弱。随着教育教学不断改革，传统枯燥的军用车辆构造课程已激发不了学员的学习兴趣。这就要求教员必须创新。“翻转课堂”借助媒体为载体，使学员从被动的接受知识到主动参与课堂互动转变，激发学员主动思考、探索、动手，使得学员真正将课堂所学内化为自己的知识。它不仅能激发学员的学习兴趣，还能促进学员间相互交流，互相学习，能有效解决不同层次学员学习差距的问题。现以蚌埠汽车士官学校专业课教材《军用车辆构造》及《实习指导书》的《喷

3、油泵》实习拆装一课为例，探讨“翻转课堂”在汽车士官教育教学中的应用。5　　1.本次课以柴油机直列柱塞式喷油泵的拆装为教学内容。　　1.1课前准备　　1.1.1教员制作教学课件PPT、准备好摄像头、拆装注意事项明细表　　根据理论课所讲理论知识准备好教学课件PPT，内容包含本次课任务、目标、三维拆装动画、实操视频、拆装注意事项。并将拆装步骤及注意事项明细印发纸质，每个学员人手一份，力求安全操作。由于学员较多，实习场地有限，当教员示范操作时，可以通过摄像头将操作过程实时传送到屏幕，使每一个学员都能清楚观看到教员的示范过程

4、。　　纸质明细：直列柱塞式喷油泵拆装注意事项及步骤　　一、拆装准备　　准备好拆装直列式柱塞泵所需工具：专用拆装架、扳手、镊子、鲤鱼钳、螺丝刀等。　　二、拆装注意事项　　（1）拆装喷油泵前必须熟悉其结构及各部分的功用；　　（2）必须按照顺序进行拆装。注意使用专用和通用工具，不予许用铁锤敲打，以免造成零件变形或损伤；　　（3）分解前应放出喷油泵中的燃油、润滑油；　　（4）分解前应将喷油泵外部清洗干净；　　（5）拆装喷油泵必须有一个清洁的工作场所，所有零件在安装前必须经过清洗；　　（6）柱塞偶件和出油阀偶件必须成对使用，

5、不得互换；　　（7）装入柱塞偶件时，柱塞套肩位上的安装记号应该对着窗口；5　　（8）出油阀接头的拧紧力矩为25∽35N?M。过紧可能引起泵体开裂、柱塞咬死、齿杆阻滞等弊病；　　（9）安装结束后，齿杆应在任何情况下都能滑动自如；　　（10）凸轮轴的轴向间隙应在0.05∽0.10mm之间。　　三、拆装步骤　　（1）拆下喷油泵侧盖；　　（2）拆下弹簧下座；　　（3）拆下高压油管接头　　（4）取出减容体、出油阀弹簧、出油阀偶件、柱塞偶件；　　（5）取出油量调节齿圈、柱塞弹簧；　　（6）取出滚轮挺杆。　　装复步骤与拆卸步骤顺

6、序相反。　　说明：具体操作对照实习指导书。　　1.1.2学员课前学习　　课前教员将制作的课件上传到校园网网盘，学员可以根据自己时间选择去图书馆网站观看学习上传内容，将不懂得内容记录下来，上传到网盘，教员整理后在课堂上和学员一起探讨。　　学员课前复习喷油泵理论课内容，了解喷油泵的结构及工作原理；预习实习指导书，本次课实习内容，熟悉喷油泵拆装流程及工具的使用。在学习过程中有疑问可以将问题记录下来上传到网盘课堂讨论。　　1.2课堂教学5　　课堂教学地点在汽车技术中心构造车间，以班为单位，小班化教学，每班8人，每个辅讲教员

7、负责一个班。主讲教员制定好课堂计划，课堂教学分三个部分进行。第一部分，主讲教员对整个区队学员进行集中示范操作，辅讲教员辅助操作，通过摄像头将操作过程实时传送到屏幕，以便学员更清楚的看到操作内容。第二部分，区队整队散开分成班，每个班8人就疑难问题与辅讲教员及同班学员进行交流探讨，消化本堂课所学知识。同时，根据主讲教员制定的课堂计划找到拆装喷油泵所需的工具，在辅讲教员的指导下，小班成员讨论决策出具体的操作流程，小班内成员明确各自的分工，包括工具的提供、部件的拆装、流程的记录等。在操作过程中，学员有任何有疑问的地方，可以

8、及时向辅讲教员提问。第三部分，小班合成区队，主讲教员对本堂课喷油泵拆装内容进行总结，巩固课堂所学知识，对本堂课学员的表现进行讲评并布置本堂课的课后实习作业，实习报告上有关喷油泵的拆装步骤及拆装注意事项。　　1.3课后小结　　本堂课以学员自主学习和互动交流为主，教员辅助辅导为辅的模式让学员独立探索、相互合作完成喷油泵的拆装这一实习内容，实习完成后每个小班之间可