化学教学中培养学生的创新思维能力

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1、化学教学中培养学生的创新思维能力  摘要:新课标明确提出,教师在教学过程中要对学生进行素质教育,培养学生的文化素养和综合能力,让学生成为一个全面发展的人.在化学教学中,教师要激发学生的逻辑思维,培养学生的创新思维能力,从而提高教学效率.  关键词:化学教学创新思维能力  在化学教学中,教师要培养学生的学习兴趣.学生只有对化学知识产生兴趣,才能积极主动地参与课堂教学活动.教师还要加强对学生的指导和训练,让学生在化学实验中挖掘自身的潜能,培养学生的动手操作能力.只有这样,才能培养学生的创新思维能力.  一、在化学教学中培养学

2、生的创新思维能力的  现状  尽管新课改已普遍实施,但是效果并不明显.在化学教学中,教师依旧采用传统的教学方法,并占据主体地位,忽视师生之间的交流互动,导致学生只能被动地学习化学知识.这样,阻碍了学生发挥自身的主体性,影响了学生的综合能力和创新思维能力的培养,也不利于课堂教学效率的提高.因此,要想提高课堂教学效率,教师就要了解培养学生的创新思维能力的现状,根据教学过程中存在的实际问题,制定解决方案,采用合理的方法解决教学问题.只有从根本原因入手,才能合理地改善培养学生的创新思维能力的现状.4  二、在化学教学中培养学生的

3、创新思维能力  从教师的角度分析,培养学生的创新思维能力,能够调动学生的学习积极性,引发学生对化学知识的探索欲望和研究精神,使学生主动配合教师完成教学任务,进而减轻教师的教学压力.而从学生的角度分析,在培养学生的创新思维能力的过程中,教师会采用合理的方法,培养学生的独立思考能力,使学生养成良好的自主学习习惯,进而在遇到问题时自主地分析问题和解决问题,提升自身的分析理解能力.因此,无论是对教师来说,还是对学生而言,培养学生的创新思维能力十分重要.  三、在化学教学中培养学生的创新思维能力  1.明确教学目标,制定教学方案.

4、在化学教学中,教师应结合学生的身心发展特征和相关的教学内容,明确教学目标,制定科学的教学方案.只有这样,才能有针对性和合理性地培养学生的创新思维能力,并使培养过程更具有规范性.此外,明确教学目标,也能激发教师和学生的动力.只有明确教学目标,教师与学生才能朝着目标而努力.  2.转变教学观念,创新教学方法.教师应按照新课标的要求,转变教学观念,创新教学方法,进而在化学教学中采用新颖独特的教学方法,吸引学生的注意力,引发学生对教学内容的关注,调动学生的学习积极性,带领学生参与课堂教学活动,从而活跃课堂氛围,提高课堂教学效率.

5、例如,教师可以利用多媒体,创设教学情境,为学生营造一个良好的学习氛围,激发学生的思想情感,使学生主动地融入到教学过程中,从而培养学生的化学素养.  3.培养学生的学习兴趣.兴趣对于学生而言,是一味促进学生学习的4“良药”.在化学教学中,教师应注重培养学生的学习兴趣,让学生对化学教学内容产生好奇心和探索欲望,促使学生自主学习化学知识,从而提高学生的自主学习能力.  4.加强对学生的训练和指导.在化学教学中,教师应加强对学生的训练和指导,可以将学生分成若干个小组,让学生分组合作学习化学知识,促使学生与同伴交流互动,培养学生的

6、创新思维能力.通过小组合作获取学习结果后,学生就会意识到小组合作的重要性,进而培养自身的团队精神,提升合作能力.  5.开展化学实验教学.化学是一门理论与实践相结合的课程.在化学教学中,教师不仅要将理论性的知识讲授给学生,也应积极开展化学实验教学,组织学生结合教学内容,进行实验,培养学生的动手操作能力和实践精神.这有利于学生的创新思维能力的培养.例如,在化学实验教学中,首先,教师将主要的研究题目告诉学生,让学生结合教学内容或者分组合作展开实验.其次,教师应适当引导学生,规范学生操作实验器具的行为举止,保证学生能处于一个安

7、全环境进行实验.最后,教师让学生总结实验的过程与结果.  总之,在化学教学中,教师要明确教学目标,创新教学方法,培养学生的学习兴趣,加强对学生的训练和指导,开展化学实验教学,促使学生自主学习化学知识,提高学生的自主学习能力和动手操作能力,从而培养学生的创新思维能力.  参考文献  祁玉鑫.读议验讲写记练――4初中化学教学中的七个字[J].教育革新,2012(09).  解灵芝.如何优化初中化学教学[J].学周刊,2015(28).  张杰国.初中化学教学中存在的问题及对策[J].学周刊,2015(30).4

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