高中数学 第二章 平面向量 2_3_2 第1课时 平面向量的坐标表示及坐标运算学案 苏教版必修4

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1、第1课时　平面向量的坐标表示及坐标运算学习目标　1.了解平面向量的正交分解，掌握向量的坐标表示.2.掌握两个向量和、差及数乘向量的坐标运算法则.3.正确理解向量坐标的概念，要把点的坐标与向量的坐标区分开来．知识点一　平面向量的坐标表示思考1　如图，向量i，j是两个互相垂直的单位向量，向量a与i的夹角是30°，且

2、a

3、＝4，以向量i，j为基底，如何表示向量a?　思考2　在平面直角坐标系内，给定点A的坐标为A(1,1)，则A点位置确定了吗？给定向量a的坐标为a＝(1,1)，则向量a的位置确定了吗？　梳理　(1)平面向量的坐标①在平面直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个_____

4、____i、j作为基底．对于平面内的一个向量a，由平面向量基本定理可知，有且只有一对有序实数x，y，使得a＝xi＋yj.平面内的任一向量a都可由x、y唯一确定，我们把有序数对(x，y)叫做向量a的(直角)坐标，记作a＝(x，y)．②在平面直角坐标平面中，i＝(1,0)，j＝(0,1)，0＝(0,0)．(2)点的坐标与向量坐标的区别和联系区别表示形式不同向量a＝(x，y)中间用等号连结，而点A(x，y)中间没有等号意义不同点A(x，y)的坐标(x，y)表示点A在平面直角坐标系中的位置，a＝(x，y)的坐标(x，y)既表示向量的大小，也表示向量的方向.另外(x，y)既可以表示点，也可以表

5、示向量，叙述时应指明点(x，y)或向量(x，y)联系当平面向量的起点在原点时，平面向量的坐标与向量终点的坐标相同非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。知识点二　平面向量的坐标运算思考　设i、j是分别与x轴、y轴同向的两个单位向量，若设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a＝x1i＋y1j，b＝x2i＋y2j，根据向量的线性运算性质，向量a＋b，a－b，λa(λ∈R)如何分别用基底i、j表示？　梳理　(1)设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)和实数λ数学公式文

6、字语言表述向量加法a＋b＝(x1＋x2，y1＋y2)两个向量和的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和向量减法a－b＝(x1－x2，y1－y2)两个向量差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的差向量数乘λa＝____________实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标(2)已知点A(x1，y1)，B(x2，y2)，那么向量＝(x2－x1，y2－y1)，即一个向量的坐标等于该向量终点的坐标减去起点的坐标．类型一　平面向量的坐标表示例1　如图，在平面直角坐标系xOy中，OA＝4，AB＝3，∠AOx＝45°，∠OAB＝105°，＝a，＝b.四边形OABC为平行四边形．(1)求向量

7、a，b的坐标；(2)求向量的坐标；(3)求点B的坐标．非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。　反思与感悟　在表示点、向量的坐标时，可利用向量的相等、加减法运算等求坐标，也可以利用向量、点的坐标定义求坐标．一般利用不等式思想求解，即把问题条件转化为关于参数的不等式(组)，再解不等式(组)就可以求得参数的取值范围．跟踪训练1　已知边长为2的正三角形ABC，顶点A在坐标原点，AB边在x轴上，点C在第一象限，D为AC的中点，分别求向量，，，的坐标．　　类型二　平面向量的坐标运

8、算例2　已知三点A(2,3)，B(5,4)，C(7,10)，点P满足＝＋λ(λ∈R)．(1)当λ为何值时，点P在函数y＝x的图象上？(2)若点P在第三象限，求实数λ的取值范围．　　反思与感悟　向量坐标运算的方法(1)若已知向量的坐标，则直接应用两个向量和、差及向量数乘的运算法则进行．(2)若已知有向线段两端点的坐标，则可先求出向量的坐标，然后再进行向量的坐标运算．(3)向量的线性坐标运算可完全类比数的运算进行．跟踪训练2　已知a＝(－1,2)，b＝(2,1)，求：(1)2a＋3b；(2)a－3b；(3)a－b.　　类型三　平面向量坐标运算的应用例3　已知点A(2,3)，B(5,4)，

9、C(7,10)．若＝＋λ(λ∈R)，试求λ为何值时：非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。(1)点P在第一、三象限的角平分线上；(2)点P在第三象限内．　反思与感悟　(1)待定系数法是最基本的数学方法之一，实质是先将未知量设出来，建立方程(组)求出未知数的值，是待定系数法的基本形式，也是方程思想的一种基本应用．(2)坐标形式下向量相等的条件