数学与应用数学师范辅修专业人才培养方案四上

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1、数学与统计学院数学与应用数学（师范）辅修专业人才培养方案(四上)(2016级)一、培养目标本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究和教育科研和实践的初步训练，能在高等学校和中、小等学校从事研究、教学工作或在科技、教育、经济和生产经营及管理部门从事实际应用和管理工作的高级专门人才。二、修读条件：辅修学生要求为本校其他专业一、二年级理工科学生，高考数学成绩为110分及以上者。三、学分要求：91学分四、辅修学位证书：理学学士。五、课程设置（1）专业必修课程安排表课程代码课程名称考核方式学分数学时数

2、学时分配周学时开课学期讲课实验实践04006040400解析几何试472724104001040600数学分析1试61081086104002040600数学分析2试61081086204003040600数学分析3试61081086304051040500高等代数1试590905104013040600高等代数2试61081086204003040300实变函数试336362404517040400常微分方程(中文或双语)试472724304513040300概率论试354543304509040300数学模型查354543404007040300数理

3、统计查354543404010040500大学物理试590905559数学与统计学院04011040100大学物理实验查1181815小计：559909543658（2）专业选修课程安排课程代码课程名称考核方式学分数学时数学时分配周学时开课学期讲课实验实践数学专业选修课程模块104101050300拓扑学试354543504006050300数值方法试354543504102050300高等几何试354543604559050200微分几何查236362604004050300离散数学试354543304001050300抽象代数试35454330410

4、3050300初等数学研究试354543404002050300复变函数试354543404604050200数学史与数学思想方法查236362504035050200泛函分析查236362504015050200运筹学查236362404929050100运筹学课程实践查118181404012050300高等代数选讲查354543604013050300数学分析选讲查3545436数学专业选修课程模块204719050100数学专业英语查118181404714050300图论基础查354543504061050200模糊数学查23636250472

5、2050150粗糙集理论与应用查1.527271.5604021050150图论及其应用查1.527271.5604020050150微分方程应用查1.527271.5504702050200数学建模选讲查236362404702050100数学建模选讲课程实践查118181404801050200ACM程序设计查236362204038050200C++编程查236362304809050200C++编程课程实践查236362304964050100数学实验与数学软件查118181404964050200数学实验与数学软件课程实践查2363624049

6、65050300数学课件设计与制作查354543459数学与统计学院04967050100创新创业查118181604027050200专业调查查48周8周8周866.5112590921665.5备注：选修课要求学生修满12学分.（3）教师教育课程安排课程性质课程代码课程名称考核方式学分数学时数学时分配周学时开课学期讲课实验实践教师教育必修课09001110200青少年发展心理试236362209002110200教育基本原理试236362309003110100教师职业道德规范查118181404547110400数学教学论(含课程标准解读)试472

7、724509004110100教师语言查118181209005110100书写技能查118181409006110200现代教育技术应用试23618182304002110200中学数学微格教学(含片段教学)试1+136181824小计152702343615教师教育选修课限选课班主任与班级管理查1181814教育政策与法规查118181409003100100教育发展史略查118181509001100100现代教育思潮查118181404603100200数学教育心理学查236362604613100100中小学数学教师综合素养查118181809

8、007100100中小学生心理健康教育与辅导查11818160900510020