街道(乡镇)年度精神文明工作总结

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1、街道(乡镇)年度精神文明工作总结街道XX年精神文明工作总结*文明委:XX年,在区委、区政府和区文明委的领导下,我们始终坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六届三中、四中全会精神,以构建社会主义和谐社会为目标,全面贯彻落实科学发展观,强化“四个第一”(即:发展是第一要务、稳定是第一职责、服务是第一抓手、满意是第一标准)的理念,以“四个要”(即:**工作要提速、执政能力要提高、基层工作要加强、干部水平要提升)为总体要求,突出抓好“六个抓”为主要内容的精神文明建设工作,促进了地区党风、政风和

2、社会风气的进一步好转,为街道经济社会发展营造有利环境。我们的主要做法是:一、抓领导,夯责任,同谱“三个文明”建设新曲。我街道党工委、办事处对精神文明建设工作比较重视,切实做到强化领导,夯实责任,注重三个坚持,确保精神文明工作的顺利开展。一是坚持“三个文明”一起抓的工作方针。党工委、办事处将精神文明与经济工作同等对待,定期召开街道党工委专题会议,始终做到精神文明工作与经济工作同安排、同部署、同落实、同考核、同奖惩。年初,与各村级单位签订了《精神文明建设目标责任书》,及时制订、下发了《**街道XX年精神文

3、明建设工作要点》,理出了以“公民道德建设”为主线,以“五进农家”活动为重点,以“加强和改进未成年人思想道德建设”为突破口,以“加强地区环境建设”为着力点,进一步明确了精神文明建设的工作思路。二是坚持一份责任书,涵盖街道全面建设、全面发展的目标任务。年初与辖区农村、社区、学校、企事业、驻地单位及相关部门签订了目标责任书,使精神文明建设任务落到了实处。三是坚持横向到边,纵向到底责任网络建设。组建和加强精神文明建设指导队伍,年初抽调10名机关干部,下派10个村为精神文明建设工作指导员,健全了精神文明工作网络

4、。各基层单位均对精神文明工作任务进行了细化分解,落实责任到人,并结合实际制订了切实可行的工作方案,使地区的精神文明建设得到加强,呈现出积极向上、蓬勃发展的良好态势。应用写作参考二、抓教育,重宣传,营造有利舆论环境。用理论武装全党,教育人民,是宣传思想工作的根本任务。为此,我们以先进性教育活动为契机,制定周密的学习计划,切实搞好宣传教育工作,做到学习前有准备、有内容,学习中有主题、有调研,学习后有建议、有报告。一)有重点、分层次地抓好理论学习和培训。从党工委班子成员做起,深入学习十六届四中、五中全会精神

5、、区委*届五次全会精神等内容,每月末周四集中座谈交流心得,在交流会上提出了:“怎样做一名合格的人民公仆”、“如何加强领导班子建设”、“如何抢抓五大机遇,加快谭家发展”等调研题目,班子成员结合分管的工作每人一题深入基层展开为期一月的实践调研,通过发放问卷、和村两委会干部、村民座谈等形式掌握了第一手资料,写成千余字的调研报告10篇,为进一步制定切实可行的工作思路和方法措施提供了理论依据。其次,对机关干部的教育从点滴做起,围绕创建学习型机关的目标建全完善了机关干部周学习制度,系统学习了中央、省、市、区领导的

6、重要讲话及会议精神,为机关干部每人订阅《**日报》、《**日报》和《人民日报》各一套,促其学习党的各项方针政策更趋深入、经常化。今年来,在机关干部中开展工作作风教育整顿活动3次,80余名干部均结合自身实际写了心得体会、剖析材料、整改措施等各1份,制作“学习专栏”6期,达到了取长补短、相互促进的目的。第三,加强对基层干部的学习和培训。重点学习了新时期党在农村的路线方针,全年共举办200人以上的集中学习培训班3次,组织地区广大干部群众观看了《永远的长霞》、《金牌工人许振超》、《人民的好公仆牛玉儒》等优秀电

7、教片,号召大家学习榜样,争当先进,为谭家建设多作贡献。抓住“四五普法”、“65”世界环境日、第三个公民道德宣传日等有利时机,充分利用广播、多媒体等宣传工具,在街道机关、**村、**社区、**家俱城等人群集中处设点宣传9次,发放宣传资料和问卷7000余份,有效的营造了地区浓厚的学习氛围。二)积极开展以公民道德教育为主要内容的教育实践活动,将“文明的**,文明的我”这一主题引向深入。按照年初制定的宣传计划,制作了12块公民道德宣传展板,在地区10个村、7所小学、6个文明单位进行巡回展出,编写、发放《**街

8、道公民文明道德手册》8000余册,引导农村健全、落实《文明公约》、《村民公约》,切实加强思想道德建设教育,提高广大群众道德素质和个人修养。在第三个道德日来临之前,在地区广泛开展“20个字基本道德规范实践主题活动”,农村、社区、商业街、工厂、车间等人流集中处均贴有醒目的道德规范标语,做到“常贴于墙,常记于心,常见于行”。其次,在在抓好学《纲要》和《文明市民行为规范读本》的基础上,在地区开展了“讲文明、树新风”、“争做文明谭家人”教育活动。街村干部800余人

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