成绩管理系统设计与实现 毕业论文

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1、摘要石家庄科技信息职业学院毕业论文题目:成绩管理系统设计与实现学号:101404120姓名:专业班级:软件技术指导教师:完成日期:II摘要成绩管理系统设计与实现摘要:本系统依据开发要求主要应用于教育系统,完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力,比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理,同时,可以减少劳动力的使用,加快查询速度、加强管理,以及国家各部门关于信息化的步伐,使各项管理更加规范化。目前,学校工作繁杂、资料重多,虽然各类管理信息系统已进入高校,但还未普及,而对于学生成绩管理来

2、说,目前还没有一套完整的、统一的系统。因此,开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。本系统在开发过程中,注意使其符合操作的业务流程,并力求系统的全面性、通用性,使得本系统不只适用于一家教育机构。在开发方法的选择上,选择了生命周期法与原型法相结合的方法,遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计,而在具体的设计上,采取了演化式原型法,随着用户的使用及对系统了解的不断加深,对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使用等几个方面进行介绍。关键词:成绩管理信息系统;信

3、息化;数据库;Asp.netII摘要Abstract:Thissystemisbasedonthedevelopmentrequirementsaremainlyusedintheeducationsystem,completesthedigitalmanagementoftheeducationofstudentsarchives.Thissystemcanmakethecollegedevelopmentstafftoreducetheworkingpressure,comparedwithsystematicallymanaget

4、heserviceandinformation,theteachingofmanagement,atthesametime,canreducetheuseofforce,acceleratequeryspeed,strengthenmanagement,andstatedepartmentsontheinformationthepace,makethemanagementmorestandardized.Atpresent,theschoolcomplex,moreimportantinformation,althoughvarious

5、typesofmanagementinformationsystemhasenteredtheUniversity,butnotyetuniversal,andformanagementofstudentachievement,thecurrentdoesnothaveacomplete,unifiedsystem.Therefore,thedevelopmentofasuitableandthepopulace,compatiblegoodsystemisverynecessary.Thissysteminthedevelopment

6、process,attentiontomeettheoperationalbusinessprocesses,andseekacomprehensivesystem,universal,makingthesystemnotonlyappliestoaneducationalinstitution.Inthedevelopmentofmethodstochoose,choosethemethodoflifecyclemethodcombinedwithaprototype,followingthesystemofinvestigation

7、andresearch,systemanalysis,systemdesignandsystemimplementationoffourmainstagesofdesign,andinthespecificdesign,taketheevolutionofprototypemethod,withtheunderstandingoftheuseandusersofthesystem.Continuetodeepen,toanalysis,design,implementationofapartorafewparts.Thispaperma

8、inlyfromthesystemanalysis,systemdesign,systemimplementationanduseofanintroduction.Keywords:database;inf

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