英语专业非师范辅修教学计划

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1、英语专业（非师范）辅修教学计划一、专业简介巢湖学院外语系英语专业，是学院办学历史长、办学声誉较高的传统优势专业之一。外语系英语专业于2003年开始正式招收本科学生，现有本科在校生六百余人。经过30多年的励精图治和办学积淀，英语专业已发展成治学严谨、管理规范、学风优良、招生就业良好、师资和教学资源丰富，满足于本科教学需要的院级热门专业，在安徽省省属院校英语专业中具有较好声誉。外语系现有教职工71人,其中教授1人，副教授6人，讲师24人，专职辅导员4人，外聘教授2人，外聘副教授3人，返聘副教授2人，外籍教师3人。外语系一向注重教学

2、管理和教科研工作，取得了良好的效果。近几年连续获得教育部科研立项3项，省级科研立项十几项；在《中国翻译》、《外语学刊》、《外语研究》、《外语教学》等核心期刊发表论文10余篇；省级期刊发表论文一百余篇。二、培养规格与要求培养规格：当代社会发展对大学生知识结构和能力结构的要求越来越高。非英语专业的大学生，应具备扎实的专业基础知识和其他学科的知识外，掌握一门外语成为必备工具之一。英语专业辅修专业旨在积极适应经济社会发展的需要，进一步拓展学生知识面，提高学生综合素质，适应广大学生渴望提高外语应用能力的要求，培养复合型人才，拓宽学生就业

3、渠道，提高就业能力。培养要求：1）扎实的语言基本功。掌握并运用正确的语音、语调。具备良好的英语听说能力。能够独立地阅读一般水平的英文原著。能够用英文表达自己的思想观念。能够英汉互译难度适中的文字。2）具备把英语语言知识、语言能力与第一专业相关知识有效结合的综合运用能力。3）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具备良好的本学科科研能力。三、修业年限修业年限2—3年四、辅修学时与学分辅修学时：640辅修学分：50五、辅修学位文学学士学位六、主干学科与主干课程等主干学科：英语语言文学主干课程：基础英语、高

4、级英语、阅读、听力、口语、写作、翻译理论与技巧等。七、辅修专业课程设置一览表英语专业辅修专业课程设置一览表类别课程序号课程编号课程名称学分学时分配学期和周学时考核方式总学时讲授实践四五六七八专业课程1031132001基础英语69642考试2031132002高级英语69642考试3031132003英语阅读46444考试4031132004英语听力2322考试5031132005英语口语2322考试6031132006英汉互译2322考试7031132007英语写作2322考试8031132008英语语音2322考试9031

5、132009英语语法2322考试小计28448106106学位课程10031133001英国文学2322考试11031133002美国文学2322考查12031133003口译2322考试13031133004英语语言学2322考查14031133005英美概况2322考试15031133006英语高级视听说2322考查小计121922424实践环节教育实习或专业实习4安排在第7或8学期√毕业论文（设计）6安排在第7或8学期√合计5064012101210八、主要课程简介课程编号：031132001课程名称：基础英语课程性质：

6、专业课程学时：96学分：6内容概要：本课程旨在传授系统的英语基础语言知识（语音、语法、词意、篇章结构、语言功能及意念等），训练基本语言技能（听、说、读、写），培养学生初步运用英语进行交际的能力，同时指导学习方法，培养逻辑思维能力，为进入高年级学习打下扎实的基础。教材与参考书目：1、李观仪《新编英语教程》1-4册2、杨立民《现代大学英语教程》1-4册3、On-alow《第一证书》4、胡文仲，杨立民等《大学英语教程》1-4册课程编号：031132002课程名称：高级英语课程性质：专业课程学时：96学分：6内容概要：本课程为基础英语

7、课程的延伸。教学侧重点为英语语言的应用。它以欧美优秀原著作品为范文，引导学生分析，欣赏和学习各种文章的写作技巧，提高口笔头语言应用能力。教材与参考书目：1、张汉熙《高级英语》1、2册2、李观仪《新编英语教程》5-8册3、王家湘等《大学英语教程》5、6册课程编号：031132003课程名称：英语阅读课程性质：专业课程学时：64学分：4内容概要：本课程任务是通过选用题材广泛的英语语言材料，提高学生的阅读理解能力；假设判断，分析归纳，推理验证等逻辑思维能力；培养学生速读能力和阅读兴趣；扩大学生的词汇，增强英语文化背景知识。教材与参考

8、书目：1、王守仁《新编英语泛读教程》1-4册2、曾肯干《英语泛读教程》1-4册3、吴鼎民《阅读大观》1-4册课程编号：031132004课程名称：英语听力课程性质：专业课程学时：32学分：2内容概要：本课程任务是进行严格的、专门的英语听力训练。内容包括：容易混淆的音素、单词、