学前儿童卫生与保健-综合试题-复习内容

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1、《学前儿童卫生与保健》复习试题一．单项选择题1.结构相似和功能相关的细胞与细胞间质集合而成组织2.下列不适于结缔组织的是皮肤3．人体生命活动最基本的特征是新陈代谢4.人体结构和机能的最基本单位是细胞5.婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依赖，因此，学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的（A），以满足脑组织代谢所需要的能量。 碳水化合物6.侏儒症是因垂体的生长激素分泌过少7.关系到儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是甲状腺8.小孩眼睛在（五岁）以前可以有生理性远视。9.学前儿童养成良好的用眼习惯，以下说法正确的是眼距书

2、本一尺远，胸部距桌缘约一拳距离。10.婴幼儿长骨骼的必需条件是营养和阳光11.婴幼儿多喝白开水可减少泌尿道感染12.人体各大系统中，率先发育的是神经系统13.生长发育评价中最重要和最常用的形态指标是身高、体重14.出生后发育最为迅速的阶段为婴儿期15.新生儿期具体是指从出生到1个月16.能够较客观、精确反映从出生到成熟过程中各阶段的发育水平，在探讨生长发育规律，判断生长发育障碍性疾病，运动员选材，预测女孩月经初潮，预测儿童、少年的成年身高等方面都发挥着重要作用的指标是  骨骼年龄17.下列关于儿童形态及

3、生理功能指标的实操中，错误的是测儿童身高应以厘米（cm）为单位记录，精确到个位。测量误差不得超过1cm18.理论上，人体各部分骨骼均可用于判定骨骼的成熟程度，但以(B)部最为理想。.腕部19.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是正常的智力水平20.一日三餐热量分配中，早餐应占30% 21.每餐热量分配中，午餐应占一天总热量的40% 22.3~6岁学前儿童每日膳食中碳水化合物提供的热量，应占总热量的50%-55%23.人体最经济、最主要的热量来源是   碳水化合物24.谷类是人们一日三餐不可缺少的

4、食物，它可提供的主要营养成分是碳水化合物 25.食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养成分为  蛋白质26.下列食物中，含锌较少的是谷类食物27.下列维生素中，对维持正常视力有重要作用的是维生素A 28下列关于学前儿童膳食的特点，说法错误的是学前儿童的膳食应以以流质、半流质为主29.下列零食中，学前儿童可以适当食用的是鱼片30.在学前儿童体育锻炼中，应重视（ 协调性）素质的练习31.下列说法中，正确的是幼儿园的一周计划，在星期一、五安排较为轻松的学习内容，星期三、四可安排难度和强度较大的学习

5、任务32.给儿童测体温前要让体温计的水银线处于35℃以下33.应有物理降温法，一般患儿体温降至 38℃左右 即可.34.下列传染病中不会出现皮疹的是腮腺炎  35.下列疾病中，不属于传染病的是儿童湿疹 36.下列疾病中，不属于传染病的是  痱子38.下列疾病中，属于传染病的是    细菌性痢疾39.发烧、咽痛，一天内出疹，出疹二三天内可见杨梅舌。出现这种症状及体征的传染病是     猩红热40.当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为   斜视41.佝偻病是婴儿常见营养缺乏症，主要是由于缺乏（维生

6、素）造成的42.下列急救做法中，错误的是    如果玻璃刺入幼儿身体，应立即拔出后送医，防止受伤严重43.下列急救措施中，正确的做法是   皮下出血，一般外用活血化瘀的药，不久即可痊愈44．在对儿童骨折的急救过程中，错误的做法是   患儿有伤口出血时，应先固定，再止血和清洗创面45.下列急救措施中，正确的做法是   大面积烧伤的学前儿童若清醒，则会要水喝，此时只能给其喝温热的盐水而不能喝淡水。46.急救原则不包括   减少搬运47血色鲜红，出血量多，呈节律喷射状，与心跳一致，时间稍长的出血可以判断是动脉

7、出血48.动脉出血的临时止血方法是  用手指或手掌等压住出血管的上端（近心端）49.对于儿童烧伤的处理，错误的做法是  烧伤后会很渴，应马上为其提供白开水50.两膝并拢时，两脚踝分离，称为   膝外翻（X形腿）51.注射卡介苗是为了预防   结核病52.预防接种证制度，具体指在儿童出生后(1个月)内，其监护人应当到儿童居住地承担预防接种工作的接种单位为其办理预防接种证。       53.利用高温、紫外线照射、稀释等办法杀灭或减少致病病原体的消毒方法是       物理消毒法 54.对传染病接触者的观察

8、期限，常根据该传染病的(  最长)潜伏期而定。 55．一般来说，幼儿园卧室内床头的间距应为（    0.5 ）m左右，两行床的间距应为（ 0.9 ）m.。.56.下列关于各类特殊儿童说法，错误的是  超常儿童一般不具有良好的个性特征57.下列关于各类特殊儿童的说法，描述错误的是    盲童由于视力缺损，应尽量少开展体育锻一、填空题1、__：细胞_______是人体结构和机能的基本单位。2、新陈代谢包括________作用和_______作用