20182019第一学期工作计划

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1、2018-2019第一学期工作计划01一、指导思想  2017学年是学校教学工作诊断与改进建设的启动年,也是示范品牌专业建设的冲刺之年,更是学校专业布局调整后进一步规范学校管理和促进教育教学改革发展之年。学校工作的总体指导思想是:全面贯彻党的十八大和十八届六中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,以教学工作诊断与改进建设和示范品牌专业建设为重要抓手,根据上海市现代职业技术学校五年发展规划(2014--2019),有序开展学校各项工作,加快推进职业教育现代化。以“构建和谐校园,打造品牌学校”为发展总目标,以“

2、凝聚人心,促进融合,规范管理,提速发展”为本年度工作目标,以创新为重点,以融合为关键,以质量为保证,强化管理,锐意改革,聚力发展,加快推进学校设点布局调整后的融合快速发展,努力为长宁区域建设培养更多更实用的技能型应用人才。2017学年第一学期学校重点工作如下:二、工作思路  (一)以深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机,全面加强党团工学的各项工作  1、认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神。通过开展个人自学、专题辅导、集中交流和上党课等多种形式的学习教育活动,引导广大师生全面准确学习领会中央精神,更好地用十八大和十八届三中全会精神统一思想、指导实践

3、、推动工作。  2、按照上级党组织要求,继续深入推进“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育常态化制度化工作,继续以巡查整改工作为切入点,狠抓领导干部和党员教师作风建设,做到:查思想,看齐意识强不强;查境界,团队建设好不好;查纪律,大局观念牢不牢;查效能,服务质量优不优;查师德,社会评价好不好;查师能,业务素质精不精,努力树立风清气正、公正廉洁、职责分明、开拓进取的的工作氛围和环境。  3、加强党的组织建设。充分发挥党总支的核心作用,继续抓好中心组学习,坚持政治理论学习制度,做到有计划、有内容、有效果;围绕学校中心工作、重点工作,多渠道、多形式的加大校内外宣

4、传力度,研究校内外宣传方式和载体,逐步形成宣传工作长效机制;继续加强和推进学校中层干部、党员专题培训,落实“三会一课”、民主评议党员等制度,积极探索富有特色并具有创新性的组织生活;做好发展对象的培训、培养、考察等工作,严把党员发展质量关。  4、加强队伍建设。进一步加大干部教育培养,开展多层次、多形式干部培训,全面提升干部队伍素质;强化干部监督、考核,完善中层干部年度考核办法,抓好年度考核结果运用,形成正确用人导向;建立健全学习制度,营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。采取多种形式开展师德教育活动,加强教职员工思想政治教育、职业道德教育和职业理想教育

5、,引导全校上下增强大局意识、责任意识和忧患意识,牢固树立“全校一盘棋、合力促发展”的思想,把智慧和力量凝聚到实现学校跨越发展的奋斗目标上来,形成推动学校稳步发展、持续发展的强大合力。  5、切实加强党风廉政建设。积极开展党性党风党纪教育,认真落实“三重一大”等制度,进一步完善学校党风廉政建设责任制,扎实做好领导干部廉洁自律工作,营造风清气正的良好氛围;认真学习贯彻落实中央、市、区纪委和教育党工委的文件精神,深入开展各种警示教育活动,持续推进以完善惩治和预防腐败为重点的反腐倡廉建设,健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系;继续推进廉政文化进校园活动,加大校园廉政文

6、化建设力度,丰富建设内容和形式,使全校师生员工进一步树立反腐倡廉的意识;进一步加强对纪检干部的培养、培训,提高其政治素质、思想素质和业务素质。  6、扎实做好群团工作。重视工会自身建设,切实维护教职工合法权益;定期不定期召开各类座谈会,广泛听取教职工对学校改革发展的意见、建议和要求;开展教职工文体活动,丰富和活跃教职工业余生活,促进教职工之间的相互交流与融合;积极开展创建学习型组织活动,提高教师素质,树立教师形象,提升学校声誉;继续做好离退休人员、走访慰问、计划生育等各项工作;充分发挥团委、学生会的作用,以重大节日为主线开展好主题教育、社会实践和校园文化等活动,教

7、育引导学生做好自我管理、自我服务和自我教育。  (二)教学工作诊断与改进建设和示范品牌专业建设为重要抓手,切实提高教育教学质量和办学水平  7、完善学校管理工作标准。围绕提高人才培养质量,梳理学校各项工作,制定工作流程及标准,完善各项工作标准,保证各项工作按照标准保质保量完成;为激发教职工的内生动力,保证各项工作按照建设标准保质保量完成,完善考核标准及绩效标准。  8.建立健全专业教学标准体系。按照经济社会发展需要和技术技能人才培养规律,根据国家职业标准及国家技能人才培养标准(知识、能力、素质),坚持产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式,遵循“以能力为本位”

8、的教学质量

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