家风家训原创征文10篇

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1、家风家训原创征文10篇　　【篇一】　　“良农不患年之有凶惟患畜之不厚，君子不患世之难处惟患德之不周。横批：耕读传家”。整句话的意思就是：好的农民不担心有自然灾害，而担心的是没有把牲畜照顾好；君子不担心生活的不幸，而担心的是自己为人处事方面不好，品德不周。这是爷爷写在我家“堂屋”门上的对联，是用毛笔写在刷好红油漆的门匾上，再在上面刷了一层亮漆，每到逢年过节用湿手巾一擦很是显亮。　　爷爷是位“老先生”，农村求雨祭神、红白喜事、写对联，逢年过节爷爷总是农村最忙的人。写这副对联时我在上小学五六年级，写的过程中我给爷爷伺候笔墨，当时对意思很懵懂，就请教了爷爷，爷爷给我讲“牲畜是农民的好劳动力，农民待它们

2、就像待自己亲人一样，天灾人祸他们无能为力，但如果没把牲畜照顾好，他们就会很内疚、自责，觉得自己很没有用；一个正人君子，世上再大的困难挫折他都不怕，而害怕的就是自己在孝敬父母、教育子女、邻里和睦方面做的不好；耕读传家，是咋农村人只有种好田和读好书才有出息”。　　至于“耕读传家”，在现在三百六十行，行行出状元的年代，可能有点过时，但就我小时候，它就是农村人光宗耀祖的唯一出路。而爷爷最看重的还是人的品德，他一直教育我们：“做人要诚实、要学会忍让、要懂得感恩、要想信因果报应，恶有恶报，善有善报……”　　受爷爷的家训影响，我的父辈都是“好农民”，我继承了爷爷的衣钵，做了一名读书人，一直以来，我都勤奋学习

3、、努力工作、诚实做人；我一直都懂得感恩，感恩我的父母、感恩我的工作、感恩我的小家庭、感恩我身边的每一位良师益友……　　【篇二】　　父亲是一位地道的农民，一辈子土里刨食，养活我们姊妹三个。他不善言辞，对儿女的教育从未刻意过。即便如此，他的一言一行，在我人生的岔路口，犹如穿越时空的回声，响彻命运的山谷，呼喊迷失的我，路该往哪儿走。　　从记事起，一年到头，父亲总有干不完的活儿。他种了二十多亩田地，承包三口鱼塘，养一大群鸡、一老一少两头牛、三四头猪和十来只傍晚赶不回家的鸭子。　　春耕时节，天麻麻儿亮，他就牵着那头养出冬剽的老水牛，扛着铁犁，下地了。我去喊他吃早饭的时候，见他驼着背，猴着腰，握紧犁扶手，

4、深一脚浅一脚地追赶水牛，挥着鞭子呵斥它，快点，走直，走直点！我睡眼惺忪地嘟囔，起那么早犁田干啥，白天不是有时间吗？　　浑身是泥的他停在田埂，把牛绳递给我，狠狠瞪着眼说，“看你啥时候能懂事！一年之计在于春，一天之计在于晨，亏你还读书！你就不能起早点儿，给我送一壶水喝？看你啥时候能懂事！”后来，父亲汗水喷涌，顶着晨光，犁田耙地的情景，像一副画儿，挂在我的梦里了。　　我再也不敢睡懒觉。每天早早起床，帮母亲喂鸡喂猪，择菜做饭，打扫房前屋后，然后才敢坐院子里读书。那样的清晨，方能见父亲消瘦的面庞，露出一丝笑意，忍不住笑的时候，意味深长说一句，“你们干点活儿后，我和你妈听到读书声，才觉得读书有用，才觉得生

5、活有奔头儿。”这便是我童年最早的教育——勤劳，孝顺父母，读书才有用。　　父亲在村子里有些“格格不入”。虽然他只读过小学五年级，但在五六十年代，也算“文化人”了。听说他年轻的时候，还当过十年的民办小学老师。或许就是这十年，让他爱上了书法，与一般村民有些不同了。　　等到农活忙罢，或者天阴下雨，他就用自制的毛笔，端一碗水，蹲在水泥地上写“大字”。一整天一整天不出门，一个字一个字反反复复写，从这间屋子写到那间屋子，地上到处是汉字的影儿。　　意气风发的时候，他喊道：“小敏，过来过来，认认这个字。”我认不得他龙飞凤舞的行书。他就面带愠色又略带得意地说，“这不就是你们语文课本第五单元才学的虬髯的“髯”嘛？关

6、掉电视，看书去，刚学的词语都不认识，干啥事没个坚持劲儿，能行嘛！”我讪讪地钻进小屋看书去了。　　在我沟壑纵横的人生路上，每当遇到难处，坚持不下去的时候，抬头望望父亲亲笔抒写，挂在我房间——“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”的字画，好像又见当年他抖抖蹲麻的双腿，站起来对我说：干什么事情，虎头蛇尾，怎么能行？特别是生活和理想，必须坚持，干好为止！”这是他言传身教最生动的画面。　　坚持住梦想的人，上帝格外垂怜。我知道，父母起早贪黑，不辞劳苦，就是为了供我们上学。父亲常说，农村的孩子，上大学是唯一的出路。可是，父亲整日劳作，种瓜种豆，打鱼摸虾，养一大群牲口，日子还是捉襟见肘，时常交不起学费，欠下一大笔

7、债。他和母亲，被三个孩子的学费压得喘不过气来。这时候，乡政府听说父亲会写毛笔字，就请他刷大标语，写墙体字，一天能挣50块钱。父亲接到活儿的那天，我清晰的记得，他走路带风，说话硬气，对母亲炫耀道：看看，看看，我就说嘛，我的癖好比打麻将好多了。看你以后还敢不敢唠叨我，说我练字是为了不干活儿！　　母亲站在一旁抿嘴笑，她在心里盘算能挣多少钱，先还哪家的账。那次，政府让父亲写十条计划生育方面的标语，要求一个