云南民族大学附属中学2018届高三上学期期中考试物理---精校解析 Word版

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1、云南民族大学附属中学2018届高三上学期期中考试物理试题一、选择题：1.如图所示，质量分布均匀的球位于水平地面上，球的质量为m、半径为R。以地面为参考平面，球的重力势能为A.mgRB.C.0D.-mgR【答案】A【解析】重心离零势能面的高度为R，所以小球的重力势能为mgh=mgR，故A正确；BCD错误。2.在水平地面上，质量m1的小球用轻绳跨过光滑的半圆形碗连接质量分别为m2和m3的物体，平衡时小球m1恰好与碗之间没有弹力作用，则m1、m2和m3的比值为A.1：2：3B.2：1：1C.2：：1D.2：1：【答案】C【解析】对碗内的小球m1受力分析，受重力、两个细线的两个拉力，由

2、于碗边缘光滑，相当于动滑轮，故细线对物体m2的拉力等于m2g，细线对物体m3的拉力等于m3g，如图根据共点力平衡条件，两个拉力的合力与重力等值、反向、共线，有解得,故选：C综上所述本题答案是：C3.发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1上运行，然后Q点点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次P点点火．将卫星送入同步圆轨道3．轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点（如图），则当卫星分别在1，2，3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（）A.卫星在轨道3上的周期小于在轨道1的周期B.卫星在轨道2上的机械能大于轨道3上的机械能C.卫星在轨道1上经过Q点时的加速度等于它在轨道2上

3、经过Q点时的加速度D.卫星在轨道2上经过P点的速率大于它在轨道3上经过P点的速率【答案】C【解析】【详解】AB．由万有引力提供向心力，得，故A正确，B错误；CD．根据牛顿第二定律可得，即卫星的加速度a只与卫星到地心的距离r有关，故C错误，D正确。故选：AD4.一物体放在水平地面上，如图1所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图2所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图3所示．则A.2～6s时间内物体的加速度为0.5m/s2B.物块的质量为1kgC.整个过程中，物体所受摩擦力始终为2ND.0～10s时间内，物体克服摩擦力所做的功30J【答案】D【解析】试题分析：2～

4、6s时间内物体的加速度为，选项A错误；2～6s时间内由牛顿定律：，即3-f=0．75m；6～8s时间内物体匀速运动，此时F=f，即f=2N；可得m=1．33kg，选项B错误；开始的2s内物体静止，所受的摩擦力为静摩擦力，大小为1N，故整个过程中，物体所受摩擦力不是始终为2N，选项C错误；0～10s时间内，物体的位移，则物体克服摩擦力所做的功Wf=fs=30J．选项D正确；故选D．考点：v-t图像；牛顿定律的应用【名师点睛】此题考查读图获取信息的能力，注意根据需要选取合适的阶段；要能通过图像知道物体在各个阶段的运动情况；能根据牛顿定律列出方程求解．5.质量为m的物体P置于倾角为θ

5、1的固定光滑斜面上，轻细绳跨过光滑定滑轮分别连接着P与小车，P与滑轮间的细绳平行于斜面，小车以速率v水平向右做匀速直线运动，当小车与滑轮间的细绳和水平方向成夹角为θ2时，如图，下列判断正确的是（）A.P的速率为vB.P的速率为vcosθ2C.绳的拉力等于mgsinθ1D.绳的拉力小于mgsinθ1【答案】B【解析】解：AB、将小车的速度v进行分解如图所示，则，故A错误，B正确；CD、小车向右运动，θ2减小，v不变，则vp逐渐增大，说明物体P沿斜面向上做加速运动，由牛顿第二定律，可知绳子对A的拉力，故C错误，D错误．综上所述本题答案是：B点睛：解决本题的关键得出A、B的速度关系，

6、由牛顿第二定律分析绳子的拉力与重力的大小关系，运用外推法，即极限法分析A物体的加速度如何变化是难点．6.如图所示，两带电的金属球在绝缘的光滑水平面上沿同一直线相向运动，A带电荷量为-q，B带电荷量为+2q，下列说法正确的是（　　）A.相碰前两球组成的系统运动过程中动量不守恒B.相碰前两球的总动量随距离的减小而增大C.两球相碰分离后的总动量不等于相碰前的总动量，因为碰前作用力为引力，碰后为斥力D.两球相碰分离后的总动量等于碰前的总动量，因为两球组成的系统所受的合外力为零【答案】D【解析】相碰前、后两球受合外力为零，所以运动中动量守恒，故A、D错误；C正确；两球间的库仑力为吸引力，

7、所以小球做加速运动，两球速度等大反向所以总动量等于零，不变，故B错误。7.如图，真空中电量均为Q的两正点电荷，固定于一绝缘正方体框架的两侧面ABB1A1和DCC1D1中心连线上，且两电荷关于正方体中心对称，则A.A、B、C、D四个点的电势相同B.A1、B1、C1、D1四个点的电场强度相同C.负检验电荷q在A点的电势能小于在C1点的电势能D.正检验电荷q从C点移到C1点过程电场力对其做正功【答案】A【解析】试题分析：根据等量同种电荷周围电场分布情况，将该图与题图结合可知：将两个图比较可知，A、