关于举办第三届青年教师讲课比赛的通知.doc

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1、附件1：电子信息学院教师讲课竞赛教学设计方案评分表教师姓名：教师所在系：课程名称：比赛时间地点：评价指标评　　分　　标　　准满分等　级　分实际得分ABCD理解教材1.     教学内容分析透彻。2.     教学目标制定准确。3.   教学重点难点恰当。202015105 教学方法1.     教学方法选用恰当，注重教师的主导作用与学生的主体地位的结合。2.     教学内容安排合理，符合教材和学生实际。3.   教学辅助手段运用得当。2525201510 教学程序1.     教学进程安排合理，时间

2、分配恰当。2.     教学层次清晰，前后衔接得当。3.   突出重点程序，体现训练过程。202015105 格式规范1.       教学设计方案格式规范，要素齐全。2.       文字表达准确、层次分明，逻辑性强。3.     板书设计精巧，布局合理规范。202015105 教学辅助手段教学辅助设计符合课程内容与教学要求，手段应用得当，课件制作符合规范。15151050合计 100 说明：90-100分为优等，75-89分为合格，60-74为基本合格，59分及以下为不合格。评课人：附件2：电子信

3、息学院教师讲课竞赛讲课评分表教师姓名：教师所在系：课程名称：比赛时间地点：序号项       目  满分得分1教态自然、规范，穿戴得体5 2语音标准，语速得当，表达清楚、准确，板书工整、规范10 3备课充分，教学目标明确，讲解熟练15 4教学内容处理得当，做到科学性与思想性相统一；课堂内容充实饱满，能够反映本学科最新发展成果15 5教学方法得当，注重学生能力培养，辅助教学手段运用恰当15 6教学环节层次分明，安排合理；课堂讲授进度合理，重点突出，条理清晰，富有逻辑性15 7授课投入，课堂气氛严肃活泼，

4、注重激发学生课堂参与的积极性10 8教案、授课计划书、授课情况记载簿等教学文件资料齐备，记载规范10 9课堂控制良好，形成一定教学风格5 合计100 注：讲课时间在20－25分钟之间。超过25分钟的，每超过1分钟，总分扣除1分；不足20分钟的，每缺少1分钟，总分扣除1分。 评课人：附件3：电子信息学院教师多媒体课件质量评价表评价时间:年月日多媒体课件名称适用课程名称课件制作教师教师所在单位适用专业一级指标二级指标满分得分科学性1、课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。102、课件中所有表述的内容准确无

5、误，课件中引用的资料正确。103、课件的演示符合现代教育理念。10教育性4、课件的制作直观、形象，利于学生理解知识，有利于调动学生学习的积极性和主动性。105、课件的设计新颖，进一步调动学生的学习热情。课件在课堂教学中具有较大的启发性。课件的针对性强，内容完整。106、能支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。10技术性7、移植是否方便，能否在不同配置的机器上正常运行108、操作简便、快捷，课件可以被方便地更新，利于交流、提高。109、课件在调试、运行过程中不应出现故障。10艺术性10、课件内容紧凑，

6、图文简洁，能灵活运用图像、动画、声音等多媒体功能。10综合评价合计得分评价人签名