评审中心xx年工作总结及xx年工作思路

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1、评审中心XX年工作总结及XX年工作思路xx年，评审中心在区委、区政府和开发区管委会的正确领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践，不断增强全局意识、学习意识、服务意识和创新意识，进一步提升政府投资项目评审管理水平，较好地完成了各项工作目标任务。现将中心XX年工作完成情况及XX年工作思路汇报如下：一、政府投资项目评审工作完成情况（一）做好政府投资项目设计概算、施工图预算、工程结算和竣工财务决算的评审工作。1-11月累计完成评审项目580项，审核金额万元，核减万元，核增万元，调整率％。其中：概算150项，审核金额万

2、元，核减万元，核增万元,调整率％；预算263项，审核金额万元，核减万元，核增万元，调整率％；结算132项,审核金额万元，核减万元，核增元，调整率％；决算35项，审核金额万元，核减万元,核增万元，调整率％。（二）做好项目跟踪评审工作。完成了对泰山路南侧轻轨沿线土地整理项目、宁波国际马拉松赛事环境整治工程和滨海万人沙滩一期工程的现场跟踪评审工作，在审的跟踪项目有白洋线郭巨穿镇段（兴巨路）改造工程等。全过程跟踪评审模式通过事前、事中、事后对工程造价进行管理和控制，有效解决了项目竣工结算扯皮、评审时间过长等问题，促进了我区重点项目的顺利建设。（三）做好对接协调，服务项

3、目建设。实行项目主审人员三个“到位”制度：即项目现场“踏勘到位”；项目委托时主审人员与建设单位项目联系人、协审单位项目负责人（或总承包人）“对接到位”；发现问题时主审人员及时“协调到位”。通过做好对项目评审几个关键环节的协调沟通，及时解决了项目评审中的一些重点、难点问题，推进了区内重点民生项目的顺利建设。今年，中心走访建设单位10余次，走访协审单位25家。（四）加强对委托协审单位的管理与考核。今年首次联合监管办、住建局发布了《北仑区政府投资项目工程造价咨询服务企业名录》，通过政府采购方式将25家造价咨询服务企业纳入统一管理，并规定全区各建设单位开展工程造价咨询

4、业务必须根据项目投资大小从名录中选取具有相应资质的企业，进一步规范和提升我区政府投资项目工程造价管理水平。中心与25家造价咨询服务企业签订了“双协议”合同，并且修订完善了《项目委托评审办法》和《项目评审考核办法》，严格实行“动态管理、优胜劣汰”的“双轨积分制”考核机制，进一步提高对委托协审单位在评审质量、评审效率、廉政管理等方面的要求，促使其不断增强责任心和紧迫感，提高项目协审质量。（五）做好项目抽查工作。根据《组织评审工作制度》的相关要求，优化《组织评审项目抽查办法》，不断提高项目评审效率；牵头做好对区级财政资金（含国有资金）50万元以下小型工程造价编制及审

5、核情况的抽查工作，为相关单位不断提高政府投资项目管理水平提出合理化建议；参与完成对我区街道小型工程造价编制及审核情况的抽查工作。（六）完成系统建设，促进项目评审。完成了政府投资项目评审系统（三期）建设，优化了原评审系统和中介协审系统，新增了建设单位项目申报系统，加强了评审业务交流平台建设，初步实现了中心、协审单位、建设单位网上协同评审的工作目标，并且与监管部门系统进行数据交换，实现信息资源共享化，使评审工作更高效、流程更严密、管理更规范。今年组织开展针对协审单位的协审系统培训，推进了协审工作的顺利开展。（七）强化问题披露，推广评审成果。中心以造价为契入点，对项

6、目评审中发现的违反建设程序、降低质量标准、擅自变更设计、高估冒算等重大问题，通过信息、专报等形式及时披露，并提出合理建议，推进政府投资项目规范化管理，使评审成果得到进一步推广运用。今年完成专报《我区展览陈列工程管理存在的问题和建议》，并且得到了区领导的重视和批示，促进了评审工作的顺利开展。二、加强自身建设，促进廉洁评审（一）推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。制定了评审中心推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案和计划书，详细排出学习教育活动计划，使“两学一做”学习教育真正起到促进我区政府投资项目评审工作，服务北仑发展建设的作用。全年开展学习党章党规

7、、习近平总书记系列重要讲话、中央和省市区重要会议精神等12次，党组书记上专题党课及各类学习会4次，到廉政教育基地参观学习2次。（二）强化廉政责任落实，做好廉政宣传教育。年初制定了《XX年区评审中心党风廉政建设工作要点和责任分工》，明确全面从严治党工作要点和责任领导、责任部门。中心主要负责人能定期听取班子其他成员履行“一岗双责”情况汇报，各部门能及时向分管领导汇报阶段性党风廉政建设工作情况，真正做到党风廉政建设工作一级抓一级，层层抓落实。今年还首次建立了评审中心中层及以下干部重大事项报告制度，健全了职工个人廉政档案；在对干部职工的廉政教育方面，有效利用每月1次的

8、政治学习会对全体干部职工开展警钟教育，