临淄中学高二历史试题

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1、.临淄中学模块学分认定考试高二历史试题第Ⅰ卷一、选择题：（满分100分。本大题共50小题，每小题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．春秋战国时期，儒家提出的治理社会的主张是A．以法律制度规范社会B．以强权政治规范社会C．以伦理道德规范社会D．以道法自然规范社会2．奶奶不断唠叨：“老天爷爷，你怎么不睁眼，这雨没完没了地下，你还叫我们穷人活不活。”以上是某一文学作品中的片断，“奶奶”的话表达了中国传统文化中对“天”的敬重，这与中国古代那一学派有关A．道家学派B．法家学派C．儒家学派D．墨家学派3．据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但是孔子仍然收冉雍为其弟

2、子，这体现了A．因材施教的原则  B．有教无类的思想C．没有贵贱之分的思想 D．循循善诱的说教4．所谓“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，事物到一定程度的时候会走向反面。持此观点的应是A．老子B．墨子C．孔子D．孟子5．在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指A．“人之初，性本善”B．“民贵君轻”，实行“仁政”C．“存天理，灭人欲”D．加强中央集权，防止人民反抗6．春秋战国时期的诸子百家都对“无序”的社会提出了“救世”方案，其中属

3、于道家的是A．按照自然的状态发展B．严格规范人们的言行举止C．建立普遍的社会关爱D．用社会制度规范社会秩序7．“文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：‘世异则事异’。”这反映了A．孟子的“仁政”学说B．韩非的变法革新主张C．墨子的“兼爱”思想D．庄子的“齐物”观点...8．下表所列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是思想家思想主张孔子“仁者爱人”“为政以德”孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”荀子“君者舟也，庶人水也。水则载舟，水则覆舟”A．重农抑商B．等级思想C．教育思想D．民本思想9．在一次答记者

4、会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的提问时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”。温总理所引诗句体现了百家争鸣时期A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想B．以改革促发展的法家思想C．关注民生、注重和谐的儒家思想D．“无为而治”的道家思想10．《史记》载：汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明A．汉武帝广泛吸纳人才B．平民将相大量涌现C．儒学在民间开始兴起D．儒学地位显著提高11．据史料记载，宋代女子吴妙静新婚之日，未婚夫在迎亲时溺水身亡，她遂出资在溺水处建造一座五孔石桥

5、，并终身守节。吴妙静此举的思想根源最有可能来自于A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．王阳明12．“饿死事小，失节事大”反映的思想核心是A．存天理，灭人欲B．格物致知C．致良知D．发明本心13．教育家陶行知先生原名文浚，大学期间推崇某一哲学家的学说，认为“行是知之始，知是行之成”，并改名为陶行知。据此判断，陶行知推崇的哲学家是A．程颐B．陆九渊C．王阳明D．朱熹14．《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之15．某思想家说：“我之出而仕也，为天下……为万民，非为一姓也。”他所反对的是A

6、．民主共和制B．中央集权制C．专制主义制度D．君主立宪制16．明清之际是一个“天崩地解”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思。下列对这场反思的评价不正确的是...A．从根本上动摇了儒学的文化主导地位B．是近代进步思想的先声C．反映了反对君主专制的时代要求D．冲击了儒家思想的正统地位17．北魏的时候，政府打算将无主的土地分配给无地的农民，在确定分配的田亩数时，可以参考下列哪一著作？A．《黄帝内经》B．《九章算术》C．《石氏星表》D．《授时历》18．电视剧《大国医》是一部表现中医的正剧，在央视八套黄金剧场播出后，获得观众好评。下列中医著作中，被誉为“中医临床医

7、学的经典”的是A．《本草纲目》B．《伤寒杂病论》C．《黄帝内经》 D．《千金方》19．下列科技成就中出现在明朝时期的是A．建立比较完整农学体系B．第一次测量地球子午线C．我国古代最精密的历法D．传统中医学的奠基之作20．培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指A．促进了欧洲社会制度的转型B．奠定了中国古代文明古国的地位C．推动了欧洲工业革命的发展D．打破了世界各地彼此隔绝的状态