保教优质促发展科研兴园创品牌

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1、保教优质促发展科研兴园创品牌阳新县实验幼儿园成立于1952隹，至今己有60多年的办园历史，是阳新县唯一一所省级示范幼儿园，通过历任园长的不懈努力，办园规模不断扩大，园舍也全部拆除重建，焕然一新。近年来，我园始终以《纲耍》为指导，以管理促规范，以科研求发展，建设寓情于物，寓情于景、寓情于师、寓情于生的幼儿园环境。基于此，我们有了“起承转合”的园所发展观点，它以一种全新的视角诠释着园所发展的全过程。“起”一一未成曲调先有情“起”是一种环境、一个愿望。一、为孩子营造“温馨、和谐、互动”的生活环境。HFJ走进幼儿园，您一定会被墙壁上栩栩如生的布贴画吸引，老师们从生活出发，采

2、用不同色彩、不同质地的布块，创造出具有浮雕感的画面。顺着楼梯而上，班级长廊上悬挂的红辣椒、玉米、蒜头等农产品，墙上挂满了琳琅满0的簸箕绘画装饰品，这一切使孩子置身于一个具有浓郁地方特色的环境之中，让孩子在接受现代教育的同时又潜移默化的受到传统文化nJ7^hhJ°幼儿园里宽阔的草坪和枝繁叶茂的树木为孩子提供了自然、真实的活动场所，孩子们在种植园地细心观察，在小小图书吧安静“阅读”，在科学试验室、幼儿益智室专心探究。班级活动区材料的投放丰富而有层次，满足各种活动及不同水平孩子的需要。师牛共同参与教室环境的创设，一起商议区域规则，让环境成为沟通“教”与“学”的桥梁。同时，

3、我们还建立了高效的信息技术环境。开通阳新实验幼儿园网站，搭建合作平台,促进相互交流。我们所创设的环境是生动的、富有变化的。突破了班级“各自为政”的小家局面，力显“为己用，亦为他用”的大家风范，让环境成为“一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书”！二、为老师达成“分享、创造、成功”的职业愿望。教师文化是幼儿园精神文化的核心，我们的愿槊是“让每位教师都找到好老师的感觉”、“让每位员工都找到家的感觉”。工作上，我们非常重视教师的专业成长，培养教师工作的主动性，始终将“成就教师”做为宗旨。经常组织教师到上海、广州、杭州、长沙、西安、武汉、宜昌等地学习全国特级教师的教学、

4、评课、环境创设等活动,每一届湖北省教师教学活动比赛、技能大赛，我园都组织教师前去学习观摩。这一系列的观摩学习活动，都促进了我园教师专业化成长的进程。2012年，实验幼儿园迈入的第60个年头，我们经过精心策划安排，成功举办了“实验幼儿园建园六十周年庆典活动”，活动在阳新县人民礼堂举行，这场庆典活动在电视台播出后，受到了社会各界的一致认同和广泛好评。这其中不仅饱含了家长的殷殷期许，也凝聚了我们全体老师的心血与汗水，“凝聚力”己成为我园一道闪亮的风景。生活上，我们非常重视员工的情感体验，通过各种形式的活动将员工的心紧紧的凝聚在一起。员工生日，为大家订购生日蛋糕并送上园长签

5、名的牛日贺卡，迎新春联欢会上老师们自编自演的小甜让大家开怀大笑，至今仍留有余味；团队培训中的小游戏让大家热泪盈眶，感触颇多；……生活在这个温馨的大家庭里，每个人都能体验到“工作着，美丽着、快乐着”的境界。我们为幼儿营造的不仅是“安全、有序”的生活环境，更是“温馨、和谐、互动”的人文环境，从而有了“情”的开端。“承”一一行云流水??耳声“承“是一种传承、一种风格。一、科学理念引导，传承幼儿园文化。六十余年来，我们实幼人充满了对幼教事业的无比激情，用激情耕耘幼教天地，用激情演绎平凡生命，用激情铸就事业辉煌。科学贯彻办园理念，办园宗旨，形成了独具的办园特色，实现了幼儿教学

6、规模、质量、结构和效益的协调发展。2011年六一儿童节，幼儿园迎来了尊贵的客人：郭省长等一行在市、县级教育局领导陪同下来到幼儿园，参观了我园的园所环境，观看了孩子们精彩的节目表演，郭省长还亲切询问幼儿园的办园状况，关心幼儿园的怵I惑，和园长一起面对幼儿活动安全、以及幼儿园课程实施的具体情况进行了深入研讨。领导们的深情慰问，对教育事业的支持和关心爱护也鼓励着我园继续传承文化，开创更好的未来。二、安全卫生保障，形成和谐风格。近年来，我园把幼儿的生命安全放在各项工作的首位，在“手足口病、禽流感”等传染病流行期间，积极做好幼儿卫生防预工作，我们辛苦的工作换来的是三年来无一起

7、传染病爆发流行事件发生。在大力倡导以幼儿发展为本的今天，我们着力将保障幼儿的安全放到了各项工作的首位，将安全意识和自我保护能力等教育渗透到日常教学活动中去•如：定期开展师牛消防逃生演习，防震演习，提高师牛的自我保护能力。建园以来，幼儿园未发生一例重大安全事故。2013年我园创建“黄石市平安校园”，在创建工作中，大家认真学习关于开展“平安校园”创建活动文件精神，健全幼儿园的安全责任制和责任追究制，充分发挥幼儿园的安全管理机构的管理功能，加强对幼儿园安全工作的检查和监督。我们的扎实工作赢得了专家的肯定，被授予“黄石市平安校园”称号。2015年5月，省、市妇联领导来我