5.3.2简单的轴对称图形导学案.doc

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1、强湾中学导学案教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)学科:数学年级:七年级主备人:王花香审批:学生姓名探索新知预习检测合作探究结论:(1)等腰三角形轴对称图形.(2)等腰三角形、、(也称“三线合一”),它们所在的直线都是等腰三角形的对称轴.(3)等腰三角形的两个底角.概念:三边都相等的三角形是等边三角形也叫正三角形C、问题:(1)等边三角形是轴对称图形吗?找出它的对称轴.(2)你能发现它的哪些特征?结论:1、等边三角形轴对称图形。2、等边三角形每个角的和这个角的、重合(“三线合一”),它们所在的直线都是等边三角形的对称轴。等边三角形共有三

2、条对称轴。3、等边三角形的各角都,都等于°.三、预习检测1、等腰三角形的“三线合一”性质中的“三线”是指。2、等腰三角形的两个___相等。3、如果一个三角形有两个角相等,那么__________也相等即4、一个等腰三角形的顶角为50°,则底角为__5、一个等腰三角形的一边长为6,另一边长为3,则这个三角形的周长为___6、等腰三角形的对称轴是()A顶角的平分线B底边上的高C底边上的中线D底边上的高所在的直线7、下面选项对于等边三角形不成立的是()A三条边相等B有一条对称轴C是等腰三角形D三个角相等四、合作探究、加深理解1、如图,AB=AC,D是BC的中点,AD与

3、BC垂直吗?说明理由。解:AD⊥BC.理由如下:∵AB=AC,D是BC的中点()学习不怕根基浅,只要迈步总不迟。课题5.3.2简单的轴对称图形(二)课时1课型 新授学习目标1.经历探索简单图形轴对称性的过程,进一步体验轴对称的特征,发展空间观念.2.探索并掌握等腰三角形的轴对称性及其相关性质.流程引入新课探索新知合作交流巩固练习小结重难点重点:等要三角形、等边三角形性质难点:等腰三角形的“三线合一”的性质.教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)预习教材探索新知一、本节主要知识点1、等腰三角形的定义,等边三角形的定义2、等腰三角形的性质(1

4、)轴对称性(2)三线合一的性质(3)等边对等角3、等边三角形的性质:边,角,对称性4、等腰三角形的判定(1)定义(2)等角对等边二、研习教材、预习新知1、什么是等腰三角形?你会画一个等腰三角形吗?2、认识等腰三角形及它的记法。三、动手操作、探索新知A、步骤(1)分别在全等的等腰三角形纸片上折顶角、底角的平分线(2)观察折痕两旁的部分能否重合B、问题:(1)等腰三角形是轴对称图形吗?()(2)顶角的平分线所在的直线是对称轴吗?()(3)底角的平分线所在的直线是对称轴吗?()(4)底边上的高所在的直线是对称轴吗?()(5)底边上的中线所在的直线是对称轴吗?()掌握一

5、个解题方法,比做一百道题更重要。(6)沿对称轴对折,你能发现等腰三角形的哪些特征?教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)自我检测2、如图,P点是∠AOB平分线上一点,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别为C、D,(1)∠PCD=∠PDC吗?说明理由。(2)OP是线段CD的垂直平分线吗?说明理由。解:(1)∠PCD=∠PDC.理由:∵OP平分∠AOB,PC⊥OA,PD⊥OB()∴PC=PD()∴∠PCD=∠PDC()(2)OP是CD的垂直平分线.理由:在Rt△OPC和Rt△OPD中O

6、P=OPPC=PD∴Rt△OPC≌Rt△OPD()∴OC=OD,∠AOP=∠BOP()∴OP是CD的垂直平分线()3、已知等腰三角形的腰长比底边长多2cm,并且它的周长为16cm,求这个等腰三角形的各边长。解:设三角形的底边长为xcm,则其腰长为(x+2)cm,根据题意得:解得所以,等腰三角形三边长为,,。(由三个相同的正三角形组成)(由底边相同的两个等腰三角形组成)五、自我检测、查漏补缺1、分别画指出下图中各个图形的对称轴.2、在等腰ΔABC中,AB=AC,顶角∠A=100°,那么底角∠B=,∠C=_________。3、在△ABC中,AB=AC,∠B=72°

7、,那么∠A=______4、在等腰三角形△ABC中,有一个角为50°,那么另外两个角分别是多少?学者如禾如稻,不学者如蒿如草。5、如图,在△ABC中,AB=AC时,(1)因为AD⊥BC所以∠____=∠_____;____=____(2)因为AD是中线所以____⊥____;∠_____=∠_____(3)因为AD是角平分线所以____⊥____;_____=____6、如果ΔABC是轴对称图形,则它的对称轴一定是()A.某一条边上的高。B.某一条边上的中线。C.平分一角和这个角的对边的直线。D.某一个角的平分线。7、等边三角形中,两条中线所夹的钝角的度数为()

8、A.120°B.130°

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