2010学年度第二学期3月教学质量监测

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1、2010学年度第二学期3月教学质量监测初三语文（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：本试卷共27题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。—、文言文（42分）（一）默写（18分）1.欲济无舟楫，o（《望洞庭湖赠张丞相》）2.,欲饮琵琶马上催。（《凉州词》）3.,不耻下问……（《孔孟论学》）4.回看射雕处，o（《观猎》）5.,随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）6.歹单其地之出，。（《捕蛇者说》）（二）阅读下文，完成第7—8题（4分）送友人青山横北郭,此地一为别,浮云游子意,挥手自

2、兹去,白水绕东城。孤蓬万里征。落日故人情。萧萧班马鸣。7.“班马”一词在诗中主要的是指（2分）8.下列对本首诗理解错误的一项是（2分）A.诗的首联写景，未写“送别”却点明了送别的地点和环境，更显依依惜别之情。B.“孤蓬”一词形象生动写出了即将远行的朋友像随风旋转的蓬草，漂泊不定。C.用“浮云”和“落口”分別象征了朋友和作者虽然漂泊但是永远不变的情谊。D.尾联中借萧萧马鸣，衬托出和友人分别时的依依不舍。（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑

3、鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以犬事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸳钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。9.上文的作者是时期的（2分）10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中11.关于上

4、述两段的内容，下列理解错误的一项是（3分）A.抒发了作者“兴复汉室”的决心和他对“报先帝”的真挚感情。A.写作者追述随先帝艰难创业的往事，并向后主陈表岀师北伐的原因和目的。B.作者追述往事以表达白己对蜀汉的感情，更在劝勉后主为“兴复汉室”尽责尽力。C.陈述自己为先帝重用，在即将出师北伐之际，希望后主要重用攸之、祎、允等人。（四）阅读下文，完成第12—15题（12分）桑中生李南顿张助①，于田中种禾，见李核，欲持去。顾见空桑中有土，因植种，以余浆溉灌。后人见桑中反复生李，转相告语。有病目痛者，息阴下，言：“李君令我目愈，谢

5、以一豚②。”目痛小疾，亦行自愈。众犬吠声③，盲者得视，远近翕赫④。其下车骑常数千百，酒肉滂沱⑤。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。【注释】①南顿：占县名，在今河南，项城市。②豚（tun）:小猪。③众犬吠声：是“一犬吠形，百犬吠声”的省略，比喻众人随声传闻。④翕（xi）：集聚。赫：盛貌。⑤滂沱：形容酒肉多而不断。1.解释下列句中的加点词（4分）（1）顾见空桑中有土顾：（2）有病目痛者，息阴下阴：2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）因植种，以余浆溉灌。3.下列说法符合文意的一项是（2分

6、）A.张助种植李核并非他的本意，当他听桑中生李的神奇故事后，砍掉了梨树。B.“有病目痛者，息阴下”能“自愈”的故事意在证明这棵梨树有神奇治病的功能。C.“众犬吠声”一句揭示了此等故事是人们在传闻过程中将它神奇化、神话的。D.人们在桑树丛中看到一棵化为梨树的“神”，都来求神治病，并且得到了应验。4.从这个故事中，你得到什么启示？（3分）二、现代文（48分）（一）阅读下文，完成第16-20题（20分）阅读的愉悦①古人说“开卷有益”，这是绝对真理。古人还说“敬惜字纸”，在他们眼里，凡有文字的纸张，都应珍惜。据说仓颉造字时，天

7、地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量，这种神话当然未必可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。②应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的宝贵精神，是中国文化数千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。③但后来，尤其到了今天，中国有太多的书，而这些太多的书里，有着太多的糟粕，也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。如果、、,糟粕固然没了，精华也随之而去。其实，不去其糟粕，何来精华？读书的全部愉悅，就在这种抉择之中。好和坏，自己判断，糟粕和精华，自己说了算，予

8、取予弃的生杀大权，自己把握。这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得到的自由，便是无与伦比的快乐了。④我的阅读主张，说来简单，与胃口的好恶决定多吃、少吃，或者不吃，是差不多的。那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘