人教版物理八下14.1《压强》WORD教案4.doc

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1、初二物理学案　《压强》情景引入，趣味感知“快去救人，有人掉冰窟里了”这是去年冬天发生在泰安市东郊某冰冻河面上人们勇救落水儿童的场面：只见见义勇为者在冰面上平放一长木板，然后走上木板去接近落水儿童并把他拉了上来。作为知情者，我们即佩服救人者见义勇为的豪迈，同时也惊叹救人者出奇制胜的智慧。试问一下：为什么大人站在长木板上就不会踩破冰面呢？潜能开发，自主探索一、压力ABCＡ图：压路机对地面的作用力垂直压向地面将地面压平Ｂ图：运动员对跳板的压力垂直于跳板使跳板向下弯曲Ｃ图：图钉对墙壁的作用力垂直压向墙壁将墙壁压出小孔观察上面三幅图可知，压力是指＿＿，它的作用效果是＿

2、＿，它的大小一定等于重力吗？＿＿二、压力的作用效果：　　做一做：两个手指用力夹住削尖一端的铅笔一回儿后，观察两个手指肌肉的凹陷程度。　讨论后回答：当压力相同时，受力面积＿＿压力的作用效果越明显。让我们共同做一个实验来证明一下：如图所示：把两块或一块砖分别按图Ａ、Ｂ、Ｃ三种放法放在装有沙子的容器中，看一看哪种情况压力的作用效果大（沙子的凹陷程度明显）？试回答：（１）图Ａ和图Ｃ说明：当压力相同时，受力面积越＿＿，压力的作用效果越明显。（２）图Ａ和图Ｂ说明：当受力面积相同时，压力越＿＿，压力的作用效果越明显。三、压强：为了表示压力与受力面积都不相同时压力的作用效果

3、，我们可以用压力与受力面积的比值来表示压力的作用效果，物理学中把它称为压强，用Ｐ表示。单位帕斯卡，符号Ｐａ。压强＝压力／受力面积　　　Ｐ＝Ｆ／Ｓ猜一下：一粒西瓜子平放时对桌面的压强大约是＿＿，一块砖平放时对地面的压强大约是＿＿，一个中学生站在地面上时对地面的压强大约是＿＿。试回答：大人们站在木板上为什么就不容易踩破冰面呢？四、增大和减小压强的方法分析一下：以下情景中，需要增大压强的是＿＿，需要减小压强的是＿＿。１、切菜刀切菜　　　　　　　　２、背书包３、打孔器打孔　　　　　　　　４、用针缝衣服５、盖房时先筑起比墙厚的地基　６、缝衣服时用顶针７、用扁担挑东西想

4、一想：以上事例中，增大压强的方法是＿＿＿＿，减小压强的方法是＿＿＿＿。动动脑：在日常生活与生产中，你还能想出哪些地方需要增大或减小固体压强的呢？素质提升，分层训练１、如图所示，斧头的刃越锋利，越容易劈开木头，这是因为在压力一定的情况下，减小了＿＿从而增大了＿＿的缘故。　　　　　２、如图所示，将实验用的“小桌”放入沙盘中，观察陷入沙中的深度，比较图ａ与图ｂ的情况可知，压力的作用效果与＿＿有关。３、如图所示，采用减少受力面积的方法增大压强的事例是（　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ、切刀要磨的锋利　　　　　　　　　　　Ｂ、书包用宽的背带　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　Ｃ、拖拉机用履带与地面接触　　　　　　　　Ｄ、铁轨铺在路枕上４、被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平砂地上，它的质量为４００千克，每只脚掌的面积为０.０２平方米，问：（１）、骆驼对砂地的压力为多大？（２）、骆驼对砂地的压强为多大？拓展视野，主动阅读魔术师睡钉床不受伤的道理我们听到或看到过魔术师躺在布满铁钉的床上而毫发无损的现象，这是什么道理呢？让我们来揭开睡钉床的谜底吧。当魔术师睡在钉床上时，他的背与所有钉子的接触面积的总和，可能与你睡在一般床上时身体与床的接触面积差不多。这就是他不会受到伤害的原因。魔术师躺在一颗钉子上，肯定要受

6、伤，钉子多了，接触面积增大，压强就减小了。不过，他在向钉床躺下及从钉床上起身时，应当非常小心！你可千万不要模仿。由此我们也可以知道：魔术是有科学道理支撑的，并非特异功能。