2017襄阳中考语文试题及答案2017年襄阳市初中毕业生学业考试语文试卷

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1、2017襄阳中考语文试题及答案2017年襄阳市初中毕业生学业考试语文试卷2017襄阳中考语文试题及答案2017年襄阳市初中毕业生学业考试语文试卷2017年襄阳市初中毕业生学业考试语文试题手录：罗化清一、积累与运用1•下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。真山水登高跳远，大文章搏古通今。2•根据语境，给下面语句中加点的字注音。襄阳的山，气势磅礴，〃十里青山半入城〃，襄阳的水,清澈如练，〃一江碧水穿城过〃。3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是。A.襄阳的孝子程威带母上学，打工救母，

2、休学侍母的感人肺腑的事迹，引起社会各界的广泛关注。B.中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。C.蛟龙号载人潜水器突破下潜7000米的记录，使我国宾至如归地跻身于世界深潜先进国家行列。D.莫言成为举世瞩目的诺贝尔文学奖得主的真正原因，是他作为一名文学家的卓越的创造力和丰富的想象力。4.下列句子没有语病的一项是A.加强食品监管，直接关系到人民的幸福指数能否得到提咼。A.为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。B.H7N9禽流感已导致禽类产业重大损失，为此，国

3、务院紧急下拨扶持专款，以解决禽类养殖户经费短缺。C.法国PPR集团董事长亨利•皮诺先生，4月26日上午在北京代表皮诺家族宣布，将向中国无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是①名着是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。③阅读名着以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有

4、必要。①最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成〃不动笔墨不读书〃的好习惯。②还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。A.①②③⑤④B.①③②⑤④C.③②⑤④①D.③②④⑤①3.名着阅读。《格勒佛游记》讲述的是英国船医格勒佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。不过，只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的才是其灵魂所在。4.古诗文默写。,甲光向日金鳞开。乱花渐欲迷人眼，O龚自珍的

5、《己亥杂诗》中表明诗人心志的诗句是"〃,O中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：登临泰山，领略杜甫”,一览众山〃的远大抱负；来到边塞，体会范仲淹〃浊酒一杯家万里，〃的矛盾心理；路过零丁洋，感受文天祥〃人生自古谁无死，_〃的豪情壮志；途经醉翁亭，品味欧阳修〃在乎山水之间也〃的旷达情怀……、口语交际与综合性学习3.爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和人攀比，要勤俭节约。可是有一天，他带晓阳去餐馆陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走。晓阳发问，爸爸却说这多没面子！如果你是晓阳，此时，你会怎样

6、委婉地说服爸爸?9•综合性学习：让世界充满爱。【拟写标语】芦山地震发生后，学校组织〃我为灾区儿童献爱心〃的捐助活动，同学们纷纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句，请你根据画线文字拟出下句。上句：伸出援手，手拉手战胜困难；下句：。【栏目设计】班级要办一期〃奉献爱心，你我传递〃为主题的黑板报，请你仿照栏目示例，再给黑板报设计两个栏目。栏目示例：爱的故事我来讲;栏目设计一：;栏目设计二：O

7、【材料探究】阅读下面材料，写出你的探究结果。材料一：襄阳区杨忠共从1979年开始用捡破烂、卖棉花糖攒下来的钱，持续捐助贫困生。据当地教育部门粗略统计：34年来，受他捐助的学校有20多所，金额达10多万元。杨忠共说，能把爱心奉献给孩子们，是自己最大的快乐。材料二：颜拥军是名爱心公益志愿者，他投资近300万元创办襄阳展颜特殊教育学校，接纳自闭症以及其他智障儿童。他说，尽管每年都还贴钱，但看到有孩子顺利转入普通学校，看到孩子们每天都有进步，自己能为这些孩子奉献点爱心，就觉得很满足，很快乐。探究结果：三、阅读与欣赏阅

8、读古诗《次北固山下》，完成10-11题。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前O潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。10.颔联写船上所见景色，〃平"阔〃〃正〃〃悬〃四字炼得好：”潮平〃，；”风正〃，O11•请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句〃乡书何处达？归雁洛阳边〃的理解。