cratch对中职教学的应用探讨

《cratch对中职教学的应用探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、Scratch在中职教学中的应用探讨熊齐(恩施州广播电视大学恩施445000)摘要：笔者从事中职教学多年，深深的为中职教学质量而忧心。中职学生由于学生基本素质的问题，给我们教学带来好几个方面的困扰。在课程改革思想指导下，本文尝试分析在中职的课堂引进scratch,作为学习的第一款操作类的软件，对中职计算机相关专业的学生的学习带来的帮助。关键词：scratch中职教学学习兴趣Scratch是一款由麻省理工学院(MTT)设计开发的少儿编程工具。其特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块來实现。用鼠标拖

2、动模块到程序编辑栏就可以了。Scratch开发者虽然最设想的学习人群是少儿，但是根据我国的基本国情，在广大的农村地区，电脑的普及度很低，特别是在中西部地区，学生在高中以前真正接触学习电脑的比例非常低°因此，笔者认为scratch学习对我们这些基层的屮职学生来说也是非常的适合的。一.Scratch软件的特点1、更集成化和简约界面，更简单的操作。Scratch将所有功能和操作都集成到了几面上。通过菜单或者命令方式承担的操作几乎没有。因此学习者不必去花费精力去了解隐藏在菜单中的内容。一切操作在界面上都能找到，极大的降低了学习难度。而且,界面按功能分布，布

3、局清晰简洁。2、纯鼠标操作，不需要会英文和使用键盘。这是scratch最的大的特点。其他变成语言或者软件都会涉及到一些命令输入及一些快捷键操作。Scratch只需要通过鼠标的移动、拖动、单击选择就可以完成所有操作。这对基础电脑不多的人来说是最大的利好。3、丰富的资源库和灵活的资源应用。Scratch提供的丰富的场景、角色对象模型、外观设计、声音模仿等丰富的资源，而R资源包是开源的。学习人员既可以应用库里提供的资源包也可以自己动手制作需要的资源。4、以小游戏作为项目目标。Scratch开发是以小游戏作为项目目标的。由于而向的目标对象是少儿，所以scr

4、atch抛弃了功能强大但相对枯燥的应用想程序，而是转向了趣味性更强的网页小游戏。一.中职课堂教学的困境1、学习兴趣的培养。学习兴趣的缺乏是中职生普遍遇到的问题，这是由多方面的原因造成的。首先，因为中国社会的教育理念的原因。传统的基础教育占据绝対主流的位置，职业教育基本被无视。甚至有的家长宁愿让自己的子女外出打工，也不愿意送到中职学校读书。这种情况下，中职学生的生源质量可想而知。学生不断基础差而且对学习亳无兴趣，反应在课堂上，就是上课睡觉的一大片。其次，学生的基础差，而课程的设计对于他们來说难度有点大。以中职的计算机专业为例，由于中职教育的时间比较短

5、,很多学校在一年级下学期开始就会开设计算机硬件、C语言以及图形图像处理软件等主要课程。这些课程都要有一定的英文基础和一定的操作能力才能学习，以中职生的素质很难达到要求。所以，相当一部分有心认真学习的同学，在接触专业课程一段吋I'可后,遇到一系列挫折，也丧失了学习的热情。最后，中职学生急功近利的心态也会严重影响到学习的兴趣。中职学生本来心性还不成熟，又遇到了从以前的语数外等基础学习转移到职业的专业学习的学习模式的剧烈转变C对专业的理解不深刻和对新的学习模式的怀疑让他们急于看到在新模式下能学到什么，急于看到学习的成果。还是上述的学生基本素质的原因导致我

6、们的课程很难在短吋问得到学生感兴趣的成果，或者说得到学生能理解的成果。学生失望情绪的堆积，会让学生对专业的兴趣消退。2、教学资源匮乏。中职学生的专业课学习中占很大比例的是各种软件的学习。FI前流行的软件学习方法是案例教学法，这要求有大量系统的符合教材的案例资源。虽然我们的教材本身会提供一部分案例资源，但对我们职业教育这种需要大量案例练习的学生来说，资源是远远不够的。网络也是案例资源的一大来源地，但网络资源纷乱无序,需要大量的精力去筛选整理。而且免费的资源的系统性和跟教材的契合度都有一定的问题，而契合度好往往要收费.对于收入和时间都不是很多的中职教师

7、来说，这不是一个很容易解决的问题°3、操作动手能力的培养。前面已有论述，学生的基本素质注定中职学生的学习能力不可能强。在一•般印象中，以前读书成绩不好的人可能动手的能力强。然而事实却让人失望。笔者曾经研究过中职生的行为动态，发现印象中“动手能力强”只是发生在从事简单操作层血和意愿层血。当操作稍微复杂或者需要进行一定的脑力思考吋，动手能力或者表现出来的动手意愿都是急剧下滑。中职生普遍的眼高手低和畏难的心态导致他们的学习能力的低下。中职学生是最难教的学生之一是中职教师普遍的观点。二.Scratch学习对中职学生学习帮助的分析在思考中职课堂教学的困境之余

8、，我们再来探讨下scratch学习如何能帮助我们的教学呢？结合scratchB身的特点，我们可以从以下方面加以利用：首先，