体育场地设施对高校体育教学质量影响研究

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1、体育场地设施对高校体育教学质量影响研究以攀枝花市高校为例摘要:木文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以攀枝花市高校为例,以体育场地设施对高校体育教学质量的影响进行研究,而体育场地设施的不足等现状严重影响高校体育教学的质量。主要表现在体育教学内容的差异、体育课程安排的科学性、体育教学组织形式的多样化等因素的制约,建议提高对高校体育场地设施的利用率、减少安全事故,加大对体育场地建设的投入,从实际需求中提高场地设施的质量,保证参加者锻炼的高校性。关键词:高校体育场地体育教学教学质量影响研究StudyontheeffectonthequalityofPETeaching

2、inCollegesanduniversitiessportsfacilities-acasestudyofUniversityinPanzhihualnstructor:ZhangRuntaoName:YangYangnumber:20113786Abstract:inthispaper,usingtheresearchmethodsofliterature,interviews,questionnairesurveymethod,mathematicalstatisticsandsoon,universitiesinPanzhihuacityasanexample,tosports

3、venuesandfacilitiesoftheuniversitysportsteachingqualitywerestudied,andthecurrentsituationofsportsfacilityshortageseriouslyaffectedthequalityofPETeachinginCollegesanduniversities.Restrictedmainlyshowthedifferencesinthecontentsofsportsteaching,sportsscienee,sportscurriculumteachingorganizationform

4、diversificationandotherfactors,recommendationstoimprovetheutilizationofsportsfacilitiesinUniversitiesintherate,reducingsafetyaccidents,increasethesportsvenueconstructioninvestment,improvethequalityoffacilitiesfromtheactualdemand,ensuretheUniversityparticipantsexercise・Keywords:thequalityofsports

5、venuesandsportsteachingin1前言随着《全民健身计划》的实施,全国人民参与体育运动的意识有显著增强,同时也提高了高校学牛自愿参加体育运动的意识,在体育意识增强的情况下,高校学生对体育场地设施现状的要求也逐渐提高,各省市都很重视《全民健身计划》的实施,攀枝花市委市政府高度重视全民健身,而各大高校也积极响应号召,大力发展健身计划,而早在2004年8月国家教育部办公厅也印发的《普通高等学校体育场地设施、器材配备目录》,一文对高校的体育场地设施、器材的数量作出了规定,而参照此目录攀枝花市高校的器材配备在相比之下是不容乐观的。面对攀枝花市各高校体育场地的数量与质量没有达到教

6、育教学的要求,无法组织更多高效的体育教学活动。因此必须加强体育场地设施的建设,充分满足体育教学不断加强白身的体育锻炼的要求,培养主动健身的意识从而才可以保证教学质量的提高。木文通过对攀枝花市高校体育场地的现状调查,将目前体育场地现状与《普通高等学校体育场地设施、器材配备目录》相对比,总结出体育场地设施现状对高校体育教学质量影响、学生安全、课外体育活动和课余运动训练等因素对场地的要求,并对存在的问题及制约高校体育改革发展的因素进行了具体的分析。希望通过本文的研究对高校体育场地设施的改革与体育教学的发展能起到作用,从而促进体育教学质量的提高。2研究对象与方法2.1研究对彖攀枝花市共分为三城

7、区即东区、西区和仁和区,本文以东区一攀枝花市学院、西区一攀枝花建筑高级技工学校、仁和区一攀枝花市经贸旅游学校的学生为研究对象2.2研究方法2.2.1文献资料法在攀枝花学院、攀枝花建筑高级技工学校、攀枝花经贸旅游学校的资料室、图书馆、官方网站等查阅相关资料,收集相关论文。2.2.2问卷调查法对(攀枝花学院、攀枝花建筑高级技工学校、攀枝花经贸旅游学校)的部分学生发放调查问卷(每所学校抽发50份,主要是发给在校学生,预计发放调查问卷150份)2.2.

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