2016-2017学年北师大版语文五年级上册《雅鲁藏布大峡谷》优秀教案1(精品)

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1、《雅鲁藏布大峡谷》教案教学目标一、知识与技能1・认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3•有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。二、过程与方法通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。三、情感态度和价值观培养学生对大白然的热爱之情，对祖国的热爱之情。教学重点阅读课文，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观；学习作者表现事物特点的写法。教学难点以提纲的形式把握课文的主要内容；阅读对比，体会文中的说明方法。教学方法初读感知，精读感悟自主学习小组合作课前准备教师准备：课件等学生進备：学习

2、收集资料。（课前查找有关西藏、雅鲁藏布大峡谷的资料）教学时间2课时第一课时教学目标1.阅读课文，了解课文内容，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。2.学写课文提纲。1.有感情的朗读课文。教学重点阅读课文，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。教学难点学写课文提纲。教学过程一、导入新课：我们伟大的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市，还有令人向往的西藏，（课件出示酋藏图片，）提起西藏你想到了什么？谁來说一说。学生根据课前了解的资料來谈，如：藏族、布达拉宫、耗牛、雪山、雅鲁藏布江……英屮，雅鲁藏布大峡谷堪称世界一大奇观，不知令多少人为之

3、惊叹。今天，我们大家就跟随作者一起去领略雅鲁藏布大峡谷神奇的魅力吧！板书课题（雅鲁藏布大峡谷），生齐读课题。二、新课学习1.生字词学习⑴出示生字词：①指名朗读，其他同学要认真听，注意读音是否正确。你对那些词不理解？谁能来解答？预习屮你遇到并解决了哪些值得大家注意的字词？（学生交流，学习方法的指导）②你认为那个字容易写错？怎样写漂亮？⑵重点词语强调惊叹不已、不可思议、鬼斧神工、无与伦比等2•整体感知课文⑴请同学们打开书，认真地读一遍课文，读完请你说一说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？（生：美丽、神奇、让人惊叹、不可思议、无与伦比……）⑵是啊，同学们说的真好，老师也有

4、同样的感受，你们是从课文中哪些地方体会到的呢?（生：课文中的第4自然段写了它的美丽。第2自然段写了它不可思议……）⑶全篇课文都是介绍雅鲁藏布大峡谷，段落之间不是孤立的，都写了它的美丽、不可思议，只是从不同方面来描写的，侧重点不同。文章的内容很多，为了更好的把握文章内容,可以用提纲了解主要内容。（ITT：提纲：交代雅鲁藏布大峡谷（1）神奇的大拐弯（2）世界之最（3）自然博物馆（4）最后一块秘境（5））请大家根据提纲再来默读课文，把每一部分内容感受深的地方做个批注。（学生读书做批注，老师巡视）3•研读课文，感受美景利用提纲帮助我们读书，对课文的主要内容是不是了解的更清晰

5、了？下面我们就从不同方面來谈谈自己的感受。全班交流：⑴学习第2自然段（神奇的大拐弯）。①（生：我喜欢描写神奇的大拐弯这一段，我觉得太神奇了。想给大家读读）（PPT：第2自然段从“傍晚”到“叫人不可思议”的句子）（生：我觉得太美了，身边是白云缭绕，脚下是怪石突兀，雅鲁藏布江浩浩荡荡自西而来，突然转了一个直角，太神奇了。）板书：神奇指导学生：你说的非常好，能把你感受到的神奇读出来吗？学生再读。（读的语气不够时，出示PPT1的图片）雅鲁藏布江的神奇在于什么？找出相关的句子读出來。（学生自己读句子）（PPT：第2自然段中的句子：向下看，怪石突兀，绿树掩映，浩浩荡荡的雅鲁藏布

6、江自西而来，然后转向，绕着南迦巴瓦峰作马蹄形大拐弯，向南奔腾而去。）这是一条自西而來的大江。（指名读句子。）这是一条浩浩荡荡的自西而来的大江。（指名读句子。）这是一条浩浩荡荡的，自西而来突然转了一个直角的大江。（齐读句子。）这是一条让人惊叹不已，叫人不可思议的大江。（齐读句子。）②这神奇的雅鲁藏布江还有一个美丽的传说呢，谁愿意给大家讲一讲。①听了这一美丽的传说，再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，你想说什么呀？（生：太了不起了。大自然太美了……）把你的感受用一个恰当的词语表达出来。（生：神奇壮丽、气势磅礴、鬼斧神工、巧夺天工。板书学生说的词。）（PPT：第2自然段

7、的句子：让你更加不能不为这大自然的叫绝。）把词放到句子屮，读一遍。比较两个句子（PPT：让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。让你更加为这大口然的鬼斧神工叫绝。）读一读这两个句子，看看在语气上有什么区别？（生：第一句用了“不能不”，更能表现出发自内心的惊叹。）②小结：我们在学习笫2自然段时，大家先自学批注，读课文，谈感受深的地方，再有语气地读一读。接着用这种方法学习下面的内容。⑵学习第3、4、5自然段。①学生以小组形式按学习提示进行学习。出示学习提示（PPT：1、读第3自然段，作者运用了什么方法介绍了大峡谷什么特点？2、读第4自然段，说一说为什么被称为“自然博