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《七年级英语上册unit3isthisyourpencil？（第3课时）教案（新版）人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit3Isthisyourpencil?—、教材分析围绕"识别物品的所属”，使学生学会询问物品的主人的基本句型“Isthis/thatyour/her/hispenci1?Yes,itis.No,itisn't.”“Arethese/thoseyour/his/herbooks?Yes,theyare./No,theyaren?t.,体会一般疑问句的用法；学习如何写“失物招领、寻物启事”，巩固所学单词的拼写“Howdoyouspel1pen?P-E-N.”。通过以上儿个方面的学习，既能提高学生解决问题的
2、能力，又能巩固所学知识。本单元与第二单元衔接紧密：由this,that的学习过渡到these,those的学习，由指示一个人、物过渡到指示多个人、物，使学生•学会区分远近单复数。同时学习和巩固名词性物主代词的用法。下面将通过一个表格对本单元的教学作进一步的梳理「二、三维目标语言知识目标：A）词汇：pencil,pen,book,eraser,ruler,pencilcase,dictionary,backpack,baseball,watch,key,computergame,notebook,ring.B
3、）句型：Tsthisyour…？Yes,itis./No,itisn't.What?sthisinEnglish?It's8…Howdoyouspellit?P-E-N.语言技能目标：通过各种活动，培养学生灵活运用语言知识和创新的能力。情感目标：A）激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动性。B）通过小组活动、组间竞赛等，培养学生的合作意识•和团队「精神。0学习英语文明礼貌的询问和冋答方式，拾金不昧的做人原则和助人为乐的优良品质。三、教学重点A）词汇：pencil,pen,book,eraser,ru
4、ler,pencilcase,dictionary,backpack,basebal1,watch,.key,computergame,notebook,ring.B）语言纟吉构：指示代词this&that,Whatquestions,Yes/Noquestionsandshortanswers,Howdoyouspellit?C）语言功能：询问物胡属性WhatJsthis/that-?和辨别物胡所有者Isthisyour/her/his…？”四、教学难点词汇的教和学，多种语言结构的综合运用。五、教学策略采
5、用Usingcontestguessing和Roleplaying.的学习策略,利用教学图片或制作多媒体课件来展开课堂Pairwork,Groupwork的口语交际活动，识别物品的所屈，体会指示代词、一般疑问句的用法。六、教学准备PowerPointPicturesand.taperecorder七、教学环节1、课堂导入PlayagameListentothewordsread,byteacherontheflashcardsandshowleftorright.withyourhands.Seewhois
6、betteratjudgingleftorright.2、课堂讲授当询问某•个东西是什么时，用vh毗引导的疑问句提问。冋答这种疑问句时，是什么，就答什么。回答吋，常用it指代所询问的东西。eg,What'sherQQnumber?特殊疑问句的特点：句型为“特殊疑问词+be(am,is,are)+主语”或“特殊疑问句+do+主语+动词原形”特殊疑问词包括who,what,when,where,why和how用助动词帮助提问，构成问句吋，主语后的谓语动词必须是实义动词。当主语是he,she,it时，则应该用助
7、动词dose帮助捉问。特殊疑问句应读降调。Howisyourbrother?Askthoteacherforit.该句使用了ask.sb.Forsth.句型，意为“向某人要某物”，介词for后面跟名词或代词。eg.Tonyaskshisdadforadigitalcamera.(3)E-mailmeat…用的是"E-niail+人+at+电子邮件地址”，意为“用电子邮件联系某人。”句中at为介词，引导短语说明联系方式。egThisishisE-mailaddress.PleaseE-mailhimatMay
8、Yahoo,com.cn.(4)Imustfindit.句中must是情态动词，意为“一定，必须”，它后面必须跟动词原形。Imustkeepitsecret.1mustdoittoday.句中find意.为“发现，找到“是及物动词，后面要跟(找到或发•现的)”物品、人。Tfindmypen.3、课堂练习1•根据汉语意思完成下列句子。(1).那是你的金戒指吗？Isyour?Canyouthis(1).今天晚上你能给
