七下数学教学计划(龚家林)

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1、七年级数学下册教学计划乌龙镇中心学校龚家林一、学生知识现状的分析：我所代的七（3））班，通过七年级上学期的学习，学生在用字母代替数、数学计算、理解和综合应用等方面都得到了一定的发展，对图形有初步的感知，对数据统计和统计图形的认识有进一步的提高,通过数与代数，空间与图形和简单的统计知识的学习，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变。二、本学期教学的主要任务和要求：本学期以新课程理念指导教研工作，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面展开教学研究。总结课程实施过程中形成的经验，与教师共同探讨，共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究水平和能力。本期教材任务为完成沪

2、教版七年级下数学教科书的数学五章节内容的教学，并进行四次月考。三、教材的重点和难点（章节）：第六章：《实数》，这部分的内容是七一九年级“数与代数”部分的重要内容，是在有理数之后，对数系的又一次扩展，是今后学习函数、方程、不等式等知识的基础。第七章：《一元一次不等式与不等式组》，是在学生掌握了有理数的大小比较、等式及其性质、一元一次方程和不等式组等知识的基础上进行的。不等式的概念和性质、一元一次不等式及不等式组是最基本的内容，对它的学习可为后续不等式知识的学习打下基础。第八章：《整式乘法与因式分解》，特别作为乘、除运算基础的是幕的运算，因式分解是个难点与重点。第

3、九章：《分式》，分式的基本性质是分式乘除法运算中约分的依据，也是进行异分母分式加减法运算中通分的依据，因此分式的基本性质是本章学习的关键。第十章：《相交线、平行线与平移》，本章学习重点是垂直概念及其性质，平行线的判定和性质，平移及其性质，难点是对垂直、平行概念及性质的理解和应用。四、本学期主要措施：认真学习新的《数学课程标准》，把新课程的基本理念渗透到教与学的全过程。要重视学生知识的建构和能力的培养；要重视学生的学习过程的展示和学习方法的提炼；要重视学生的学习情感的陶冶、学习态度和价值观的导向。教师要与新课程一同成长。1、教学中要树立全新的学习观。学习要转向受

4、教育者，突出学&学习的主体地位。即把活跃在教学舞台上的主动权交给学半，让学生真正成为学习的主角。教育的方式要由接受转向“学教”，即提倡学生的探索、求知在先，教师的指导、帮助在后，要给学生“悟”的时间与空间。教师的“教”应由学生的“学”来确定。要倡导自主学习、探究学习、合作学习和研究性学习。2、教学中要树立全新的知识观。人的知识分显性知识和隐性知识。显性知识是教师灌输给学生的知识，它们是浅层次的知识，是比较易于遗忘的东西。隐性知识是学生发现学习得到的知识，如通过体验、顿悟、自省、直觉而得到的，极易保持的、带有一定感情色彩的东西。教师要摒弃以“量”为主的知识观，树

5、立以知识的“质”和“结构”为主的观念，关注学生的隐性知识的摄取，注意渗透人文知识并努力使“教师”这…隐性课程知识美好地呈现给学生。3、教师要树立全新的教学观。由教“学答”转变为教“思维”，注重学生的思维训练，注重创造性思维品质的培养。五、具体应该做到：1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。认真研究教材，体会新课标理念，认真上课、认真辅导和批改作业，同时让学生认真学习。2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习兴趣。3、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等，学生自主探究、合作共享发现快乐

6、的课堂，让学生体会学习的快乐。4、通过实践探索，培养学生归纳推理能力和多种途径探求问题的解决方式。5、培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素。6、成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动。7、进行分层教育的探索，让全体学生都得到充分的发展。六、教学进度表:周次日期教学进度备注12.25-3.36.1平方根、立方根23.4-3.106.2实数小结、复习33.11-3.177.1不等式及其基本性质7.2一元一次不等式43.18-3.247.3一元一次不等式组7.4排队问题53.25-3.31小结、复习第一次月考64.1-4.78.1幕的运算（清明节）74.8

7、-4.148.2整式乘法8.3完全平方公式与平方差公式84.15-4.218.4因式分解8.5纳米材料94.22-4.28小结、复习第二次月考104.29-5.5期中考试分析总结五一假期115.6-5.129.1分式及其基本性质125.13-5.199.2分式的运算9.3分式方程小结、复习135.20-5.2610.1相交线10.2平行线的判定145.27-6.210.3平行线的性质15166.3-6.910.4平移复习：（第三次月考）第三次月考6.10-6.1617186.17-6.236.24-6.30期末总复习、考试第四次月考