人教版九下语文第三单元第11课《地下森林断想》导学案（无答案）

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1、栾川县陶湾镇初级中学“四步”教学单课题《地下森林断想》课时一课时教学目标1、整体把握地下森林的特点和品质2、反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程3、感悟地下森林给我们的人生启辿教材分析重点1、品味本文充满激情、生动形象的语言在写作中借鉴作者运用语言的技巧。2、体会作品引岀的哲理，并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。难点学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养学生的散文鉴赏能力教学准备导学单多媒体课时练时间:2017.02.19主备人：张晓锋学科：九年级语文导学过程一、激发兴趣，导入新课（3分钟）（多媒体显示地下森林的图片，让学生从感性上认识地下森林）同学

2、们，刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深山中这里林木蔚然深秀，云烟缭绕，阵阵冷气夹着清香扑面袭来，使人神志飘忽，不知是在天上，还是在地下初唐诗人宋之间有诗曰：“两岩天作带，万壑林披衣，秋菊迎霜序，春藤碍日晖，翳潭花似织，绿岭竹成圃”今天我们学习的文章，就是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌——《地下森林断想》・二、自主学习，合作探究（20分钟》1、作者简介：张抗抗，通过描写“地下森林”这一奇特的景观，并展开丰富的想像，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强

3、不屈的生命力，抒发对恶劣环境中挣扎成长的生命的礼赞，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。课文题目“断想”，意即“片断感想”。感想虽呈片段，但作者感受强烈，而且本文精心构思，描写细致生动，有较强的艺术感染力。2、生字注音浩瀚无垠（）袅袅（)鼎盛（)沙砾（）万籁俱寂（）啾啾（)镜泊（）湖嶙峋（）瘠薄（）郁郁葱葱（)沉湎（)吝啬（）徘徊（）窥测（)愤懑（)孱弱（）簌簌（）崛起（)3、词语积累吝啬：浩瀚：袅袅：沉默寡言：山崩地裂:嶙峋：万籁俱寂:瘠薄：愤懑：沉湎:郁郁葱葱：_4、探究展示：(1)、朗读课文，划分文章的层次并概括大意:(2)、品味精美的语言一一你喜欢文中的

4、哪些句子?请选出来并作简要分析。(3)、结合作者对地下森林的描写，简要说说地下森林有怎样的“品格”？(4)、全文有九个问句，找出来，分别说说各有什么意味?在文章中起什么作用？(5)、本文语言规范而优美，作者的丰富感情贯穿于字里行间，作者在这里不用“它”，而以第二人称“你”来称呼地下森林，倾注了什么感情?具有怎样的表达效果？(6)、“它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出儿万年的代价。”邙日光怎样“嫌弃”它？时间乂怎样“公正”对待它？“儿万年的代价”指什么？)(7)、试找出恰当的格言警句概括作者受到的“启迪”，并找出一两个事例来印证这一道理。三、引领导航，

5、精讲点拨(7分钟〉1、理清文章思路，可划分为几个部分第一部分(1-一-2段〉：文章总起近于抒情，点明地下森林的特点——奇特，表达作者的感受惊讶。第二部分(3—20段)：纯粹描写地下森林形成的历史，突出其“艰辛”的特点。第三部分(21---27):复又抒情，现时地下森林状貌表达对地下森林的赞叹和讴歌。2、地下森林的品格坚忍顽强不怕艰难险阻，忍受漫长的生长过程的煎熬沉着谦逊拥有无比丰富的财富，却与世无争，沉默寡言乐观豪迈自信生命力的强大，任何时候都不悲观或消沉无私奉献把伟岸的成材献给人类，用美丽的景色装点大自然四、课堂训练，总结提升(8+2分钟)1•给下列加点字注音。瘠薄

6、（）袅袅烟云（）沉湎（）百鸟啾啾（）2.在下列括号中填上一对同义词，构成常用词。(1)(）天（）日（2）山（）地（）(3)(）姓（）名(4)(）言（）语3.下列加点字注音全对的一项是（)A.沙砾(li)窥测(gui)深渊(yuan)樵夫(qiao)B.浩瀚(hdn)愤懑(man)峡谷(xid)袅袅(niao)C.吝啬(sQ)徘徊(pai)崛起(jue)沉湎(mian)D.瘠薄(jl)无垠(yin)嶙峋(11n)孱弱(chan)4.下列句中加点的词语运用不恰当的一项是（）A.森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。B.上课铃声响了，原木还在交头接耳的学牛都静了下来，教室里

7、万籁俱寂。C.从我所知道的一切来看，他可能是一个隐姓埋名的亲王。D.它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。5.综合性学习。城市是人类文明的重要组成部分，森林是孕育人类文明的摇篮。城市与森林和谐共存，人与自然和谐相处，是当今世界生态化城市的时代潮流和发展方向。某市被全国绿化委员会、国家林业局授予“国家森林城市”称号。⑴假如你是“森林城市与居民牛活”综合性学习的小组成员，请你为“市民意见调查表”设计一个问题。调查问题：（2）以下为小组成员所做的调查数据，用一句话简要概括调查的结果。森林覆盖率国家标准我市情况35%55%绿化覆盖率国家标准我市情况35%40%