人教版语文三下第八单元作文教案

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1、〔习作〕假如我会变习作提纲：开头：简单说说假如你会变，你会变成什么？（略）中间：大胆想象，具体说出你变成•••后想做些什么？为什么？怎么做？对人类（社会、环境）有益。（详）结尾：简单谈谈你的感想。（略）导学目标：1.展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有关想象的习作。2.在故事里，可以“变”成任何人、任何物。“变”的范围比较广泛。3.想象要合理。导学重点1.展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有关想象的习作。2.想象要合理。导学难点：1•展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有关想象的习作。2、写完后多读几遍，修改自己满意的地方。导学策略：练习法、引导法导学准备：布置学生仔细观察家乡一

2、处美丽的景物。课时安排：2课时导学过程：假如我会变一、导语激趣，放飞想象。同学们通过这一单元的学习，已经对神话传说产生了浓厚的兴趣，里面的人物真神奇，比如孙悟空，他会七十二变，如果你也会变，你想变成什么呢？你可以变成任何人、任何物，赶快插上想象的翅膀，自由翱翔吧！你的脑中是不是涌出了许许多多的奇思妙想？选你最喜欢的一个想法，编一个精彩的故事吧！二、大胆想象，自编故事。三、交流评议，取长补短。1、把你编的故事讲给同学或老师听，再互相评一评。2、全班交流，把自己编的故事讲给同学们听，大家评议。教师引导学生从想象是否大胆、新奇等方面加以评议。四、编写故事，独立修改。五、评议习作。选一至两篇

3、优秀作文或问题作文全班评改，重点从语句是否通顺、条理是否清晰、是否有具体情节等方面评改。六、修改习作1＞自主修改习作。2、小组内同学互相修改习作。七、養写习作。要求书写工整，注意格式。八、优秀习作或优美片段赏读。例文一星星变雨点假如星星像雨点一样掉下来，满地都是星星，有多好啊！那时候，山上铺满了星星，草地上铺满了星星，屋顶上也铺满了星星，河里还流着星星，到处都是星星，跟天上的银河一模一样To当星星像雨点一样掉下为，黑黑的天空一定会被星星照亮，那时候就没有黑夜了，电灯就没有用处了，而且还可以踩着星星铺成的路去上学。教室里也不再黑暗，星星就是灯。晚上我洗澡的时候，浴缸里的水正在哗哗地流着

4、，奇怪的是，那些水却是亮晶晶的，我定睛一看，差点儿叫岀来，原来流出来的都是星星，整个浴缸里也都是，到处都是一闪一闪的。我的惊异还未消散，却听见浴缸里的星星说话了。“金金，别吃惊！”星星说：“我们是特地来看你的。我们今天没在天空出现，不是我们偷懒，是另有原因。”星星接着说：“这些年，你们人类一个劲地发展科学，也一个劲地提高生活水平,你们确实进步了不少，但你们制造出了许多灰尘，那些灰尘，有些落到了我们身上，我们越来越不发光，今夜是我们揩抹灰尘的日子，所以我们暂时休息了，我们几个是特地来和你一起洗澡的！”“啊！原来如此！”我若有所思地点点头。“我们不喜欢工厂黑烟，燃烧的废物、沙尘暴……你能

5、不能叫你的朋友少制造点儿？保持空气清洁，对你对我都很重要。”是呀！污染空气连星星都不喜欢，何况我们人类呢？我希望人类能保护环境卫生，保护人类赖以生存的地球。例文二我是一只杯子有一天，五个曾经是好朋友的杯子碰面了。于是，他们各自谈起了自己这些年的经历……首先，磁化杯说：“我非常名贵，可以说是'杯上杯'了。我整天跟着我的主人个非常富有的商人。他经常拿出我跟他的朋友炫耀，所以，我感到自豪。”其他的杯子一起问他：“那你一定很快乐？”磁化杯继续说：“当然快乐，我所展示的不是我，而是我们民族的工艺。磁化杯话音刚落，他身边的钢化杯把话接了过来：“这几年，我非常流行，一般的人都喜欢我。但是，'英雄无

6、用式之地'，我却只跟在一个卖衣服的小贩，没过上像你那样富贵的生活。”这时,玻璃杯反驳道：“你说的可不对。我们杯子天生就是要为人类服务的，只有为人们服务，才是最快乐的。”钢化杯听了以后不好意思地说：“是，是。那你谈谈这两年你过得怎么样。”“我一直跟着一个小学教师，我为她带来方便而感到满足。不光如此，我还从她身上学到了奉献。”“奉献？”其他的杯子惊讶地问道。“是啊，奉献，就是为学生奉献出自己的一切的一种精神！”玻璃杯激动地说。“好！”其他杯子一齐为他叫好。“到我了！到我了！”擄瓷杯着急地说：“我这几年一直在一个家庭里生活着，这个家庭虽然不富裕，可家里的每一个成员都要用我。早晨，老爷爷老奶

7、奶都要用我喝药；白天妈妈也要喝杯凉白开水；下午，小孩儿一放学就拿起我喝饮料；晚上，爸爸总要用我去泡杯热茶。看到这么多人需要我，我感到非常快乐。”“多好啊！”其他杯子羡慕地说。“到谁了？”钢化杯问道。“我……”一个柔弱的声音答道。原来是塑料杯。他低着头说：“我一直跟着一位贫困的农民过着贫苦的生活。农民每天都要到田里去干活，而我则在家里。每到中午，他都会满头大汗地回来喝水。我每天只是做这些，没有你们活得那么精彩。我跟你们相比，显得那么平凡而渺小。”“不，你和我