人民版高中历史必修二21《近代中国民族工业的兴起》优质教案

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1、近代民族工业的兴起一、教学背景（―）教材分析众所周知，在一百多年前那场名为“走向近代”的豪门盛宴中，摆在中国这个拥有着辉煌过往的古老望族面前的，只有“屈辱”和“落后”两道残羹冷炙。而伴随着近代民族工业的兴起与发展，中国迈上了艰难的近代化进程。因此，近代民族工业的发展在中国近代史上具有重要历史地位，从本专题的导语部分，可以全面地了解到它的曲折发展历程。（二）学情分析由于初中课程标准不作要求，学生对近代民族工业兴起的史实了解不多•而根据青少年认知发展特征，高一学生的智力发育接近成熟，抽象逻辑思维已从〃经验型〃向〃理论型〃转化。我所任教班级的学生思维活跃，有表现欲，有利于课堂互动；不缺

2、乏学习兴趣，但厌倦死记硬背，所以我将在教学中将记忆史实的过程问题化.系统化。结合学生实际情况，依托课程标准的要求（简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景），我制定了以下的教学目标。二、教学任务（-）教学目标知识与能力：掌握课程标准要求的史实，培养学生的自主探究能力，思考中国近代民族工业兴起.初步发展的原因及影响，培养学生的辩证思维；通过挖掘教材和补充材料，提高学生分析.处理史料的能力。过程与方法：在课前探究的过程中，帮助学生掌握收集史料的方法；通过分组角色扮演,引导学生掌握合作学习的方法；在模拟投资情境的过程中，纠正学生随意戏

3、说历史的习惯，培养“论从史出.史由证来”的史证意识。情感态度价值观：感受民族工业兴起的艰难，体会国家兴衰与个人发展的紧密联系，培养自强不息的奋斗精神和爱国主义情感。（二）教学重难点1•依据教学目标，学生学情和知识体系的需要，我将教学重点确定为“近代中国民族工业兴起的背景及其特点”【突破方法】：学生通过课前探究考察投资环境，分析背景，教师发挥课堂主导作用，引导学生分析材料，归纳特点。2•依据学生知识基础和认知特点，我将难点确定为“理解鸦片战争后中国经济结构的变动。”【突破方法】：联系自然经济.列强入侵等史实，启发学生自主思考。三、教学策略（-）教法学法我采用的主要教法包括创设历史情

4、境来激发学生学习动机和热情；采用讨论式教学法.问题式教学法引导学生思考。倡导“自主.合作.探究”的学习方式，学生做好课前准备，以分组形式合作探究。（二）教具准备在教具方面，运用多媒体设备加强感官刺激，提高学生兴趣和注意力，辅助教师创设情境，补充资料等。四、下面是教学过程展示（-）在课前探究环节首先指出需要学生查找掌握的概念：近代，民族工业以培养学生收集.处理信息的能力，并对重要概念形成初步认识。其次创设投资情境，时间设定为19世纪六七十年代。为确保自主探究的方向和效果，指导学生分两组，明确给予任务。第一组：选择角色“清朝大员”（鳌朗普），主要代表官方投资；第二组：选择角色“买办、

5、商人”（牛云），主要代表民间投资。第三组选择角色外国商人（钱德乐）。任务是评估投资环境以及决定投资方向。探究结果用情景剧形式予以呈现。（-）导入新课（2分钟）展示当今“时代的引领人”马云的经历，然后联系200年前近代中国民族资本企业第一人----“发昌先生”方举赞，1820年出生，广东香山人，为了生计，15岁来到上海，在一家小打铁铺当学徒，5年后满师开始以打铁为生。而此时的中国，正面临着一场“三千年未有之变局”……这个变局指的是什么？展示两次鸦片战争中国落后挨打的图片，提问：同学们想改变这种状况吗？如何改变？预计学生主要从抵御侵略等方面回答。接下来介绍张賽的话：“国非富不强，富非

6、实业不张”。点明也许可以从政治.军事之外的角度思考改变之道。由此引入情境创设，请学生为了改变当时的落后面貌来尝试投资实业。从而激发学生学习兴趣和动机，并从爱国主义的角度为情感升华埋下伏笔。（三）授课过程1.【静心自学，夯实基础】（怡分钟），解决民族工业兴起的背景、概况、特点等教师展示图片和史料文字，上述材料反映了鸦片战争前中国的什么历史现象？产生这种现象的原因和影响分别是什么？进行简要分析，结合教材，引入外国资本主义的入侵与自然经济逐步解体的关系。回顾两次鸦片战争的相关史实。通过挖掘教材和补充材料，培养学生从材料中提取信息的能力。层层设问，并介绍外商企业的出现，引导学生理解外资的

7、入侵引起中国社会经济结构的变动，表现为自然经济的逐步解体，中国逐步沦为世界资本主义市场附庸以及买办和买办化的商人的出现，从而突出近代民族工业兴起的背景这一重点。并为学生探究投资环境的改变打下基础。接下来展示漫画《父与子》。教师引导学生分析父子对话，加深对民族工业兴起背景的理解。（I'可题一：民族资本主义产生的原因？）教师则引导他门逬行规律性认识，掌握资本主义发展所需要的资本技术原料市场劳动力这五要素，明确自然经济的逐步解体为民族工业兴起提供了市场和劳动力。结合教材32页的“学习思