中职基础模块下语文期中试卷含答案

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1、2016-2017第二学期期中考试语文试卷（适用范围：微二123、汽二12、数二、电二、建二）一、选择题，每题（2分，共20分）1.选出下列划线词语注音有错的一组：（）A.遏（he）色红纟曽（zeng）醴（li）（lao）B.贮（zhu）藏務.（qiang）进酒選（zhudn）玉C.啖（dan）萌蔓（nie）鱼（jun）裂D.欢谑(xud)沽（gd）酒岑（c©n）夫子2.下列句子中划线成语的使用，最恰当的一项是：（）A.《建国大业》在我市上映时，电影票极其难买，电影院内中途退场的观众也是凤毛麟角

2、。B.美国第一位非洲裔总统奥巴马的就职电力成为全世界关注的焦点，在他的故乡肯尼亚，人们更是载歌载舞，弹冠相庆。C.这次世界博览会上，展出的都是当今世界最顶尖的科技和文化产品，参观的人们如趋之若鳌，纷纷涌向个个国家的展厅。D.在西藏打砸抢烧时间中，部分酋方媒体不顾新闻道德和准则，刻意剪辑和加工原始图片,隐去暴徒施暴的画而，将救护车说成军车、救人说成抓捕，颠倒黑口,制造事态严重的假象,令人怀疑其背后的目的和用意。3.下列字词解释有错误的一项是：（）A.缙：古代对丝织品的统称。醴酪：甜美的奶酪。B.绡

3、：生丝织的绸子。宠幸：地位高的人宠爱地位低的人。C.龟裂：呈现出许多裂纹。飞骑：快马。D.浩瀚：广大，繁多。啖：吃。4.下列各句中没有错别字的一项是：（）A.医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫换的病人，这差不多是要命的事。B.过了儿年，我的另一篇小说又饶幸获奖，母亲已离我整整七年了。C.“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。D.母亲高兴了，很多天，以为那是个好照头，常去侍弄它，不敢大意。5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是：（）A.母亲那时候还年轻，急着跟我说她自

4、己，说：“她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。”B.老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。C.与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧？D.我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”6.依次填入下列句中画线处的三个词语，最恰当的一项是：（）①盛产荔枝的地区，应该发展荔枝的生产。②社会主义现代化的荔枝生产，应该能够满足广大人民的生活需要。？③现在海南岛有无核荔枝，核就更加ToA.大力逐渐脱化B.大力逐步退化C.大举逐步脱化D.大举逐渐退

5、化7.对下列诗句理解错误的一项是：（）A.“君不见黄河Z水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。A.“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝蓉成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事，把本來短暂的人生说得更短暂。B.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露空对天上明月。因为人生寿命如黄河之水入海，一去不返，因此,应及吋行乐，莫负光阴。C.“天生我材必有用，千金散尽还复來。”是诗

6、人乐观自信的肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望入世的积极思想感情。8、对下列句子使用说明方法的判断不正确的一项是：（）A.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的〃龙牙〃。（引用）B.荔枝壳表面有细小的块状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。（打比方）C.荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。（列数字）D.荔枝也有淡红色的，如广东产的〃三月红〃和〃桂绿〃等。（举例子）9、下列四处"引用”的作用，说法不正确的一项是：（）A.所谓〃膜如紫绡〃，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它〃如紫绡

7、〃，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。（引用是为了辨别正误、澄清事实、也增强了文学性。）B.唐代杜牧诗云：〃长安回望诱成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝來。〃（讽刺唐明皇宠幸杨贵妃，揭露宫廷生活奢侈腐化。也增强了文学性。）C.明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似〃盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇〃，是夸张的说法。（形彖说明其既轻又薄的特点。）D.苏轼有诗云：〃罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。〃（说出了人们嗜爱荔枝，意在表明发

8、展荔枝生产的必要，增强说明文的文学性。）10、下列文体常识表述不正确的一项是：（）A.散文的主要特征是“形散神不散”。B.小说三要素是人物、情节和环境，其中塑造人物形象是核心。C.词作为一种体裁，脱胎于咅乐。很多词本身是可以谱曲歌唱的，好多词牌是由填词用的曲调名演变來的，如“浣溪沙”“雨霖铃”“水调歌头”等。D.古体诗，又称“格律诗”，指的是用文言文写出的诗，对诗的字数、句数、音韵格律都有严格要求。近体诗，指的是不讲究音韵格律的自由诗。二、阅读题（共40分）（一）文言文阅读（18分）嗟乎！师道之