2018届浙江省选考（学考）十校联盟3月适应性考试物理（选考）试题（解析版）

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1、浙江省选考（学考）十校联盟2018年3月适应性考试物理（选考）试题一、选择题1.下列各组物理量全是标量的是（）A.速度和加速度B.动能能和重力势能C.电场强度和电势D.磁感应强度和电流【答案】B【解析】速度、加速度和磁感应强度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而动能、重力势能和电势只有大小无方向，是标量；电流强度虽然有方向，但是不满足平行四边形法则，是标量；则选项B正确，ACD错误；故选B.2.下列物理量及单位用国际单位制中基本单位表示的是（）A.功率N•m/sB.电容C/VC.电量A•sD.磁通量T

2、-m2【答案】C【解析】功率的单位用N・m/s来表示时，其中的N是导出单位，不是基本单位，所以A错误.电容的单位用C/V来表示时，其中的C和V都不是基本单位，是导出单位，所以B错误.电量的单位用A・s来表示时,其中的A和S分别是电流和时间的基本单位，所以C正确.磁通量的单位用T・n?來表示时，其中的T是导出单位，不是基本单位，所以D错误.故选C.点睛：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.它们的在国际单位制屮的单位称为基木单位，而物理量

3、Z间的关系式推到岀来的物理量的单位叫做导岀单位.这都是需要学生自己记住的.3.下列关于物理学研究方法的叙述正确的是（）△XAvA.根据二，当At非常非常小时，就可以用一表示物体在t时刻的瞬时速度，这里运用了微元法AtAtB.不考虑带电体本身大小和形状时，可以用点电荷来代替带电体，这里运用了等效替代法A.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了控制变量方法FQF【）•用比值定义法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例，如电场强

4、度E=-电容C=-,加速度厂一qUm都是采用比值定义法【答案】c【解析】为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法，故A错误；不考虑带电体本身大小和形状时，可以用点电荷來代替带电体，这里运用了理想模型法，选项B错误；在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了控制变量方法，选FQF项C正确；电场强度E=-,电容C=-,都利用的是比值定义法，而加速度a=

5、—是牛顿第二定律的表达式,qUm不是采用比值法，选项D错误；故选C.1.物体甲的速度一吋间图象和物体乙的位移一吋间图象分别如图所示，则两个物体的运动情况是（）M亦）A.甲在0・4s时间内有往返运动，它通过的总路程为12mB.甲在0・4s吋间内通过的位移为零C.乙在t=2s时速度方向发生改变，与初速度方向相反D.乙在0-4s时间内通过的位移为零【答案】B【解析"B、甲在前"内沿负方向做匀减速直线运动，后2s内沿正方向做匀加速直线运动，即4$时间内做往返运动；0〜4s吋间内甲通过的总路程为两个三角形的面积大小

6、代数之和，故总位移为0,故力错误,B正确；C、图象的斜率表示速度，乙图表示物体做匀速直线运动，速度方向不变，故C错误；D、乙在4s时间内从・3加运动到+3加位置,故位移x=3m-（-3w）=6m,故D错误；故选Bo2.近年来，智能手机的普及使“低头族”应运而生。当人体直立时，颈椎所承受的压力等于头部的重力；但当低头时，颈椎受到的压力会随之变化。现将人体头颈部简化为如图模型：头部看成点质点卩，颈椎看成可绕O点自由转动的轻杆OP,头部在沿OP方向的支持力和沿PS方向肌肉拉力的作用下处于静止。当低头时，颈椎OP

7、与竖直方向的夹角为30。，SP与竖直方向的夹角为60。，此时颈椎受到到的压力约为直立时颈椎受到压力的（）43.3倍B.2.8倍C.1.7倍D1.2倍【答案】C【解析】设头部重力为G,当人体直立时，颈椎所承受的压力等于头部的重量，即卩=6；当某人低头时,PO、PQ与竖直方向的夹角分别为30。、60。，P点的受力如图所示，根据儿何关系结合正弦定理可得：解得：Fs二也G,所以冬=退引.7,故ABD错误、C正sinl20°sin30°F1确；故选C。1.风洞飞行体验是运用先进的科技手段实现高速风力将人吹起并悬浮于

8、空中，如图所示，若在人处于悬浮状态时增加风力人就加速上升，则人加速上升的过程程中（）A.处于失重状态，机械能增加B.处于失重状态，机械能减少A.处于超重状态，机械能增加B.处于超重状态，机械能减少【答案】C【解析】由题意可知，人加速向上运动，故人的加速度向上，处于超重状态；由于风力对人做正功，故人的机械能增加；故C正确，ABD错误.故选C.点睛：本题考查超重和失重状态的确定以及功能关系的应用，要注意明确重力Z外的其他力做功等于