2017年江西省重点中学协作体高三第二次联考理综生物试题（带解析）

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1、2017届江西省重点中学协作体高三第二次联考理综•生物试卷（带解析〉1.下列细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A.内质网既参与物质合成，也参与物质运输B.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白C.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息D.在有丝分裂的分裂期屮消失乂出现的细胞结构只有核膜【答案】A【解析】滑面内质网参与脂质的和合成，粗面内质网参与分泌蛋白的合成、运输，A项正确；蛋口质的合成场所位于高尔基体，B项错误；遗传信息的表达需经过转录和翻译过程，翻译过程位于核糖体上，C项错误；在细胞周期中消失乂出现的细胞结构包括核膜、核仁等，D项错误。2.判断下

2、列有关实验的叙述，正确的是（）A.在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构B.低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理C.还原糖的鉴定实验中隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯屮水的液面D.制作蘇类叶片临时装片观察叶绿体时，取蘇类小叶放入生理盐水中，盖上盖玻片【答案】C【解析】在光学显微镜下可以观察到叶绿体的形态，不能观察到其内部结构,A项错误；低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖进行低温处理后再制成装片，B项错误；述原糖的鉴定实验中隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面，以使试管中液体被充分加热，

3、C项正确；蘇类小叶应放入清水中，D项错误。3.火鸡有时能孤雌生殖，即卵不经过受精也能发育成正常的新个体。这有三个可能的机制:①卵细胞与来口相同次级卵母细胞的一个极体受精；②卵细胞与来口同一初级卵母细胞产生的三个极体中的一个随机结合形成合子；③卵细胞形成时没有经过减数分裂，与体细胞染色体组成相同。请预期每一种假设机制所产生的子代的性别比例理论值（性染色体组成为WW的个体不能成活）（）A.①雌：雄=1:1；②雌:雄二2:1；③全雌性B.①全雄性；②雌:雄二4:1；③全雄性C.①雌：雄=1:1；②雌:雄=2:1；③全雄性D.①全雄性；②雌:雄=4:

4、1；③全雌性【答案】D【解析】火鸡的性别决定为ZW型，卵细胞中含有Z或W染色体，与来自相同次级卵母细胞的极体性染色体相同，二者结合形成的受精卵中性染色体组成为ZZ或WW,性染色体组成为WW的个体不能成活，后代全为雄性；卵细胞中含有Z或W染色体，来自同一初级卵母细胞的三个极体性染色体为Z、W、W或W、Z、Z,与其中一个极体结合，合子的性染色体组成为1ZZ、4ZW、1WW,后代雌雄比例为雌：雄=4:1；若卵细胞形成时没有经过减数分裂，与体细胞染色体组成相同，则发育成的个体为雌性。4.下列关于免疫的叙述，正确的是（）A.当同一种抗原再次进入机体时，

5、产生的浆细胞均来自记忆细胞B.只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与C.淋巴因子可促进受刺激的B细胞全部增殖分化为浆细胞并分泌特异性抗体D.在抗病毒感染中，往往需要经过体液免疫和细胞免疫共同作用，才能将病毒彻底消灭【答案】D【解析】当同一种抗原再次进入机体时，产牛的浆细胞来自记忆细胞和B细胞，A项错误；体液免疫和细胞免疫均需要淋巴细胞的参与，B项错误；淋巴因子可促进受刺激的B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，C项错误；在抗病毒感染中，细胞免疫使靶细胞中的病毒被释放击来，体液免疫使病毒失去侵染能力并被彻底消灭，D项正确。1

6、.下图表示某一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径，静息电位与①途径离子运输有关，相关说法正确的是（）细胞脱表示不屈离了•——程示不冏类魁的运输端径A.静息时，由于①途径的作用，膜电位分布为内正外负B.动作电位恢复静息电位与图屮①途径的离子运输有关C.图中④途径的发生只能由电信号引起D.图中①④途径属于自由扩散，②③途径属于主动运输【答案】B【解析】静息电位与"的少量外流有关，膜电位分布为外正内负，A项错误;动作电位恢复静息电位与K一的大量外流有关，B项正确；图中④途径代表Na•的大量内流，由电信号或化学信号引起，C项错误；

7、图中①④途径属于协助扩散，D项错误。【点睛】动作电位恢复静息电位的过程不是由Na*外流、K+内流引起，而是由卍大量外流引起。Na一外流与K?内流过程通过钠钾泵相偶联，该过程基本不改变神经纤维膜内外的电位。2.下列有关以种群和群落为研究对象的表述，不正确的是（）A.初纶演替和次生演替的最终阶段都是森林，只是用吋不同B.种间竞争和外來物种的入侵是影响生物进化的因素C.一个物种可以形成多个种群，但一个种群只含有一个物种D.种群是生物进化的单位，也是繁殖的单位【答案】A【解析】受环境、气候影响，演替的最终阶段不一定是森林，A项错误；种间竞争和外来物种

8、的入侵均可导致生物基因频率的改变，导致生物的进化，B项正确；一个物种可能由于地理隔离形成多个种群，但一个种群只含有一个物种，C项正确；种群是生物进化的单位，也是繁殖