plc混凝土配料及搅拌系统设计

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1、机电传动课程设计说明书学院装备制造工程分院专业机械设计制造及其自动化班级学号姓名指导教师组别日期2成绩目录、r•-亠.冃

2、J23摘要5第一部分PLC的概述6设计任务书10第二部分混凝土配料及搅拌系统中器件的选择12搅拌方案论证及控制过程14梯形图16控制程序编程23总结26参考文献27前g在现在化的生产屮,生产机械的自动化程度反映了工业生产发展的水平。现代化的生产设备与系统已不再是传统意义上单纯的机械系统,而是机电一体化的综合系统电气传动与控制系统己经成为现代牛产机械的重要组成部分。机与电,传动与控制已经成为不可

3、分割的整体。所谓的机电传动,是指以电动机为原动机驱动生产机械的系统的总称,它的目的是将电能转变为机械能,实现生产机械的启动,停止以及速度调节,完成各种生产工艺过程的要求,保证生产过程的正常进行。机电传动控制系统所要完成的任务,从广义上讲,就是要使牛产机械设备,生产线,车间,甚至整个工厂都实现自动化;从狭义上讲,则指通过控制电动机驱动生产机械,实现生产产品数量的曾加,质量的提高,生产成本的降低,工人劳动的条件的改善的以及能量的合理利用。机电传动以及控制系统总是随着社会生产的发展而发展的。单就机电而言,它的发展大体上

4、经历了成组拖动,单电动机拖动和多电动机拖动三个阶段。所谓成组拖动,就是一台电动机拖动一根天轴,再由天轴通过皮带轮和皮带分别拖动各生产机械,这种生产方式效率低,劳动条件差,一旦电动机放生故障,将造成成组机械的停车;所谓但电动机的拖动,就是用一台电动机拖动一台生产机械,它虽然较成组拖动前进了一步,但当一台生产机械的运动部件较多时,机械传动机构复杂;多电动机拖动,即是一台牛产机械的每一个运功部件分别由一台电动机拖动,这种拖动的方式不仅大大的简化了生产机械的传动机构,而且控制灵活,为生产机械的自动化提供了有利的条件,所以

5、,现在化机电传动基本上均采用这种拖动形式。随着科学技术的日新月异,自动化程度要求越来越高,市场竞争激烈、人工成木上涨,以往人工操作的搬运和固定式输送带为主的传统物件搬运方式,不但占用空间也不容易更变生产线结构,加上需要人力监督操作,更增加生产成本,原有的生产装料装置远远不能满足当前高度自动化的需要。减轻劳动强度,保障生产的可靠性、安全性,降低生产成本,减少环境污染、提高产品的质量及经济效益是企业生成所必须面临的重大问题。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方而。采用自动

6、化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境屮解放出来,而且能扩展人的器官功能,极大地提高劳动牛产率,增强人类认识世界和改造世界的能力。因此,自动化是工业、农业、国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。它集成口动控制技术、计量技术、新传感器技术、计算机管理技术于一体的机电一体化产品;充分利用计算机技术对生产过程进行集屮监视、控制管理和分散控制;充分吸收了分散式控制系统和集中控制系统的优点,采用标准化、模块化、系统化设计,配置灵活、组态方便。本设计就PLC在机械控制上的应用作了详细阐述

7、。摘要可编程控制器(ProgrammableController)是以微处理器为核心,综合了微电子技术,自动化技术,网络通讯技术于一体的通用工业控制装置。英文缩写为PC或PLC。它具有体积小、功能强、程序设计简单、灵活通用、维护方便等一系列优点,特别是它的高可靠性和较强的适应恶劣工业环境的能力,更得到用户的好评。因而在机械、能源、化工、交通、电力等领域得到了越来越广泛的应用,成为现代工业控制的三大支柱之一。近年來,可编程控制器由于其优良的控制性能,极高的可靠性,在各行各业中的应用日益广泛普及。为此,各高校的电气自

8、动化、电气工程、供用电技术、机电一体化等相关专业相继开设了有关可编程控制器原理及应用的课程。高等工科院校的培养目标的首要任务是培养具有创新精神和实践能力的各类技术人才,这种人才培养目标的实现必须有一定的实践教学环节。学生通过实践教学环节的训练与锻炼,才能在实践中不断巩固和加深理论知识,提高独立工作能力和创新能力。实训是各种实践性环节的综合训练,是工程实用技能的训练。可编程控制器应用技术是先进的自动化控制技术,是亟待掌握的实用技术,对于这样一门应用性广、实践性强的专业课,必须通过各种形式的实训环节,构筑实践环境,强

9、化工程意识,提高应用能力。第一部分PLC概述1、PLC的基本概念可编程控制器(ProgrammableController)是计算机家族中的一员,是为PLCH业控制应用而设计制造的。早期的可编程控制器称作可编程逻辑控制器(ProgrammableLogicController),简称PLC,它主要用来代替继电器实现逻辑控制。随着技术的发展,这种装置的功能已经大大超过了逻辑

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