人教版八年级上册生物516鸟同步测试原卷版

《人教版八年级上册生物516鸟同步测试原卷版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、人教版八年级上册生物5.1.6鸟同步测试1.下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（）A.有气囊，进行双重呼吸B.食量较大，消化能力强C.体表被覆羽毛，前肢变成翼D.体温随环境不同而发生变化2.鸟每呼吸一次，在肺里进行气体交换的次数是（）A.1次B.2次C.3次D.4次3.下面哪一组是鸟类特有的特征（）①体表被覆羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④卵生⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A.①②⑤B.①⑤⑥C.②⑤⑥D.②④⑥4.有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的”。与这句话无关的是（）A.有脊柱B.前肢变成翼C.用气囊辅助呼吸D.

2、胸肌发达5.下列哪一组是鸟特有的特征（）①体表有羽毛②用肺呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A.①⑤B.①②③④⑤C.①②⑤D.①⑤⑥6.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的内部特点（）A.胸肌发达B.骨骼轻而薄C.气囊发达D.前肢变成翼7.鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型是（）A.流线型B.扇形C.长方体形D.侧扁形&“儿处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥・”诗屮的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A.①②④⑤B.②③④⑥C.①②③⑤D.①②③⑥9.

3、以下关于鸟类特征的描述正确的是（）oA.四肢变成翼，翼是飞行器官B.家鸽小肠很短，利于减轻体重，适于飞翔C.家鸽为恒温动物D.家鸽有双重呼吸，肺和气囊都可进行气体交换10.下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（）A.有气囊提高与气体交换效率B.食量较大，消化能力强C.体表被覆羽毛，前肢变成翼D.体温随坏境不同而发生变化二、填空题9.阅读以下资料，回答问题：资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景.小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，

4、表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫屮，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口.（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于决定的.（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由资料二：动物在生命世界屮上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪儿乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹏”.“稻花香里说丰年，听収蛙声一片”.“采得百花成蜜

5、后，不知辛苦为谁甜”.“三月闻黄鹏•幼妇悯蚕饥”.“细雨鱼儿出，微（3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂.家蚕；乙组：白鹭.黃鹏.鱼•蛙.燕子，他的分类依据是，体内是否具有（4）白鹭.黄鹏和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点.（5）蛙的幼体生活在水中，用鲍呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于动物.（1）整个鸟卵是否就是一个卵细胞?10.如图是鸟卵的结构示意，请分析回答：（是或不是）。（2）鸟卵发育所需要的营养物质主要是由[]和[_]供给的。三、综合题9.家鸽适于飞行生活的形态结构

6、和生理特点主要表现在以下几个方面:EB1S2（1）如图1：常见的家鸽，它的羽毛分为两种：一种是A,其主要作用是；另一种是B,其主要作用是.（2）如图2是鸟体内的气囊分布示意图，请填写图中结构名称和功能：[1]功能是;[2]功能是;[3]功能是.10.观察图，总结鸟适于飞行的特点：（1）鸟的身体呈型，可以减少飞行的阻力.（2）鸟类最发达的肌肉是，附着在胸骨上，能产生强大的飞行动力.（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，四肢骨内部,可减轻体重.（4）飞行时鸟的呼吸是,从而提高了呼吸效率.四、解答题11.简述鸟类适于飞行的特征。