人教版生物八年级上册第五单元第二章第三节+社会行为

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1、社会行为主讲老师：丁老师北京市重点中学生物教师重难点易错点解析知识梳理一、社会行为的概念营群体生活的生物群体内部不同成员Z间分工合作，共同维持群体的生活。它们具有一系列的社会行为。二、社会行为的特征(1)典型群体——白蚁群体!蚁后14:*觅食蚁兵蚁:豊1111育儿蚁1环卫蚁工蚁:雄蚁雌蚁蚁后体形最大，是专职的“产卵机器”，能产很多卵，使种族得以延续。专与雌蚁交尾，完成受精过程’专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大额结构，强悍擅斗,护巢御敌。蚁后丫f卵与白蚁群体相似的群体，如蜜蜂群体(2)典型群体一一狒狒的群体

2、生活在一一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，根据个体大小力量强弱健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序。与狒狒群体相似的群体一一猩猩群体4个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁驳产下的卵并加以照料n美国著名灵长类学家德瓦尔曾发现，低等级的雄性会头微低，手学向上伸向高等级个体采取一种“屈服式的问候行为”来表达敬意，这也是《猩球崛起》中众猩猩反复向凯撒做出的经典动作（3）特征越蚁①群体内部往往形成一定的组织。②成员之I'可存在一定的分工。③有一定的等级。三、群体中的信息交流群体屮的分工合'作要随时交

3、流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。动物Z.间常常进行“通讯”行为。通讯是指：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。⑴蜜蜂的交流太阳•'•角度••蜜蜂是靠舞蹈通讯的。•当蜜蜂跳圆形舞的时•候，就证明食物（蜜源）。•当蜜蜂跳8字摇摆舞的时候，以太阳为准，能指明食物（蜜源）的方向。⑵蚂蚁的交流食物蚂蚁主要以化学信号通讯。它们全身有许多腺体，分泌信息索。例如找到食物的工蚁，冋巢的路上腹部末端会分泌信息素，以引导同类。雌蛾与蚂蚁交流方式相似的群体蝶

4、蛾类昆虫的雌虫，作用：交配，繁殖后代。农业应用：干扰、控制。金题精讲题一：社会行为有利于动物群体的生存。下列具有社会行为的动物是（）.A.花盆下的一群鼠妇B.花丛中的一群蜜蜂C.池塘屮的一群青蛙・D.桑叶上的一群家蚕题二：下列属于动物社会行为的是（）A.母鸡带领小鸡觅食B.山洞里-居住着一群蝙蝠C.蜂王依靠工蜂喂养D.草原上共同生活着大量食草动物题三：在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（）A.优先享有食物和配偶B.,优先选择筑巢场地C.首领狒狒一般为雌性D.负责

5、指挥整个社群的行动题四：下列动物行为不属于动物“通讯”的是（.）A.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物B.长尾猴发现豹时会发出一种叫声C.小动物闻到老虎气味纷纷逃避D.乌鸦见到老鹰时大声呜叫题五：下列现象中不属于信息交流的是（）A.母鸡咯咯的召•唤小鸡B.蜜蜂的各种舞蹈C・・蚊子飞行发出嗡嗡声D.昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾社会行为讲义参考答案金题精讲题一：B题二：C题三：C题四：C题五：C