人教版必修一第三章相互作用单元测试题（有答案）

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1、相互作用单元测试题姓名：班级：考号：一、单项选择1、下面关于重力的说法中正确的是（）A.物体受的重力是由于地球对物体的吸引而产生的B.物体只有落向地面时，才受重力的作用C.物体向上抛出时，它所受到的重力小于静止时所受的重力D.物体落向地面时，它所受到的重力大于挣止时所受的重力2、下列关于力的说法中正确的是（）A.只有直接接触的物体之间才可能发生力的作用B.开枪射击时，只有枪对子弹有作用力，并没有子弹对枪的作用力C.力有可能离开施力物体或受力物体而存在D.一个物体对另一物体施力时，同时也受到另一物体对它施的力3、下列说法正确的是（）A.乒乓球比赛屮研究乒乓球的旋转时可以把乒乓球当做质点来研究

2、B.物体加速度增大，速度一定越来越大C.重力的方向总是垂直向下D.在弹性限度内，某一弹簧的弹力与其形变量的比值是常数4、如图所示，一根轻绳左一端固定在水平天花板上，依次穿过不计质量和摩擦力的动滑轮和定滑轮，在滑轮的下面分别悬挂质量为g和盹的物体，系统处于静止状态.则：下列说法不正确的是（）A.mi可以大于m2B.mi可以小于m2C.m2必须小于2miD.必须大于2m25、物体在四个共点力作用下处于静止状态，现撤去一大小为10N,方向向东的力，其余各力保持不变，则物体所受的合力为（）A.10N,向东B.10N,向西C.ONI）.不能确定6、如图所示，甲、乙、丙、丁四种情况，光滑斜面的倾角都是

3、a,球的质量都是m,球都是用轻绳系住处于平衡状•态，则球对斜面压力最大的是()7、一个小物体静止在斜面上，斜面对物体的作用力是如图中的哪一种情形？8、在已•知的一个力的分解中，下列情况具有唯一解的是（）①已知两个分力的方向，并且不在同一直线上；②已知一个分力的一大小和方向;③已知一个分力的大小和另一个分力的方向；④已知两个分力的大小.A.只有①②B.只有②③C.只有①④D.只有③④9、在第九届珠海航展上，八一跳伞队惊艳航展.如图在某段时间内将伞对运动员的作用力简化为两根绳子对运动员的拉力，设两绳与竖直方向的夹角均为30。,运动员重力为G（不计运动员所受空气阻力），下列说法正确的是（）A.若

4、运动员匀速运动，则每根绳的拉力为73^/3B.若运动员匀速运动，则每根绳的拉力为上G/2C.若运动员匀速运动，则每根绳的拉力为迈G/2D.不论运动员运动状态如何，两绳拉力的合力大小都为G10、如图所示，在拉力尸作用下，小球A沿光滑的斜面缓慢地向上移动，在此过程中，小球受到的拉力F和支持力Fn的大小变化是（）A.F增大，你・减小B.F和凡均减小C.F和尽均增大D.F减小，乐不变二、多项选择11、如图物体A和B的质量均为m,且分别用轻绳连接跨过定滑轮（不计绳与滑轮、滑轮与轴Z间的摩擦）。当用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中（）A・物体A也做匀速直线运动A.绳子的拉力始终大

5、于物体A所受的重力B.物体A的速率小于物体B的速率I）.地面对物体B的支持力逐渐减小12、关于一些物理概念和规律，下列说法正确的是（）A.甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B.如果两个力三要素相等，这两个力一定是平衡力C.做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零D.跳远时助跑是为了增大身体的惯性13、两个力的大小分别为37和57,则它们的合力可能是（）A.INB.2NC.5ND・9N14、下列哪组力的合力可能为07（）A.8N、2N、3NB.18N、20N、19NC.7N、7N、7ND.8N、19N、10N15、图中的圆柱挂在弹簧秤下，浸没在水中，现匀速缓慢向上提弹簧秤，

6、使圆柱体上升，直到其下底面恰好离•开水面，在这整个过程中.A.弹簧秤的读数-直不断变大B.弹簧秤的读数先不变后不断变大C.圆柱下底血受到的水的压力一直不断变小D.圆柱下底面受到的水的压力先变小后不变三、计算题16、物体A沿墙壁匀速上升，墙壁粗糙，作出力的图示.17、如图所示，一根轻绳上端固定在0点，下端拴一个重为G的钢球A,球处于静止状态•现对球施加一个方向向右的外力F,使球缓慢偏移，在移动中的每一刻，都可以认-为球处于平衡状态.如果外力F方向始终水平，最大值为2G,试分析(1)轻绳张力T的大小取值范围.(2)在图中画出轻绳张力T与cos()的关系图象.甲18、水平面上和倾角为a的斜面上的

7、物体都受到推力F的作用，如图所示，说明两种情况F产生的效果，并求出每种情况F的两个分力的大小.参考答案一、单项选择I、【答案】A2、【答案】1）3、【答案】1）4、【答案】C5、【答案】B6、【答案】B7、【答案】A8、【答案】A9、【答案】A10、【答案】A二、多项选择II、【答案】BC12、【答案】AC13、【答案】BC14、【答案】BC15、【答案】BC三、计算题16、【答案】17、【答案】（1）轻绳张力T的大小取