144+5电磁波与信息化社会电磁波谱教案(人教版选修3-4)

144+5电磁波与信息化社会电磁波谱教案(人教版选修3-4)

ID:31735704

大小:48.97 KB

页数:12页

时间:2019-01-17

144+5电磁波与信息化社会电磁波谱教案(人教版选修3-4)_第1页
144+5电磁波与信息化社会电磁波谱教案(人教版选修3-4)_第2页
144+5电磁波与信息化社会电磁波谱教案(人教版选修3-4)_第3页
144+5电磁波与信息化社会电磁波谱教案(人教版选修3-4)_第4页
144+5电磁波与信息化社会电磁波谱教案(人教版选修3-4)_第5页
资源描述:

《144+5电磁波与信息化社会电磁波谱教案(人教版选修3-4)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、14.4电磁波与信息化社会14.5电磁波谱明课标分条解读观••教法•'(教师用书独具)•课标要求1•了解电视、雷达和移动电话的基本原理以及因特网.2•认识电磁波谱,知道光是电磁波.3•认识电磁波各波段的特性和主要用途.•课标解读1•了解电磁波在电视、雷达、移动电话和因特网屮的应用.2•知道光是电磁波,记住电磁波谱.3•了解电磁波各波段的特性和主要用途.•教学地位本节知识与现实生活联系紧密,具有很强的应用性,也是高考的热点.敖学方案设计投方略流4X细解用"敎案•*教案设计区I(教师用书独具)•新课导入建议当今社会是信

2、息化社会,电磁波的作用举足轻重,不同波段上的电磁波具有什么特性和应用呢?这节课我们探究这些问题.•教学流程设计课前预习安排:1•看教材.2.学生合作讨论完成【课前自主导学】.步骤1:导入新课,本节教学地位分析步骤2:老师提问,学牛回答补充,检查预习效果步骤3:师生互动完成“探究1”教师讲解例题步骤7:指导学牛完成【当堂双基达标】,验证学习情况步骤6:完成“探究3”方式同完成“探究1”步骤5:师生互动完成“探究2”方式同完成“探究1”步骤4:让学牛完成【迁移应用】,检查完成情况并点评步骤&先由学生自己总结本节的主要知

3、识,教师点评,安排学生课下完成【课后知能检测】课标解读重点难点1.了解电磁波在电视、雷达和移动电话上的应用.2•能说出电磁波谱的组成,知道光是电磁波.3•能说出电磁波谱各波段的特性和主要用途.1・电磁波谱的组成及各波段的应用.(重点)2.电磁波谱各波段的特性和应用・(难点)理敎材自査自測固“基础”口主学习区4电磁波与信息化社会•基本知识⑴电磁波的传输可以通过电缆、光缆进行有线传输,也可实现无线传输.电磁波的频率越高,相同时间内传递的信息量越大.(2)电磁波的应用实例①电视广播的发射和接收过程摄像管:摄取景物的图象并

4、将其转换为电信号调制和发射天线接收高频信号,调谐,解涮显像管:还原出与摄像管屏上相同的图象②雷达的工作原理雷达利用微波遇到障碍物的反射现象来测定物体位置,根据发射无线电波到接收反射波的时间/,确定障碍物的距离再根据发射无线电波的方向和仰角,可以确定障碍物的位置.③移动电话、因特网也是利用电磁波来传输信息的.2.思考判断(1)高频电磁波是信息传送的载体.(丁)(2)雷达是利用微波定位的.(V)3.探究交流生活中哪些现象应用了电磁波?【提示】生活中,电磁波应用非常广泛,像电视、雷达、卫星导航、微波炉、移动电话(手机)等

5、都应用了电磁波._电磁波谱1•基本知识(1)概念按屯磁波的波长或频率大小的顺序把它们排列成的光谱.(2)电磁波谱的排列按波长由长到短依次为:无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、工射线.(3)不同电磁波的特点及应用特性用途无线电波波动性强通讯、广播、导航红外线热作用强加热、遥测、遥感、红外线制导可见光感光性强照明、照相等紫外线化学作用荧光效应杀菌消毒、治疗皮肤病等X射线穿透力强检查、探测、透视、治疗Y射线穿透力最强探测、治疗(4)电磁波的能量各种各样的仪器能够探测到许许多多电磁波,说明电磁波具有能量,电磁波是一

6、种物质.(5)太阳辐射的特点太阳辐射的能量集中在可见光、红外线和紫外线三个区域,在眼睛最敏感的黄绿光附近,辐射的能量最强.2.思考判断(1)X射线对生命物质有较强的作用,过量的X射线辐射会引起生物体的病变.(V)(1)y射线是波长最短的电磁波,它比X射线的频率还要高.(V)(2)紫外线比紫光更容易发生干涉和衍射.(X)2.探究交流在自然界生态系统中,蛇与老鼠和其他生物通过营养关系构成食物链,在维持生态平衡方面发挥重要作用.蛇是老鼠的天敌,它是通过接收热辐射来发现老鼠的,它利用电磁波谱中的哪个波段?【提示】红外线波段

7、.破疑难师生互动找“知能合作探究区I*■雷达的优点和测物方法【问题导思】1.雷达有哪些优点?2.雷达是如何确定物体位置的?1.优点雷达利用的屯磁波在微波波段,因为波长越短,传播的直线性越好,方向性越好,反射性越强.微波每隔万分之一秒向某一方向发射一次,时间约为百万分之一秒的不连续的微波,微波遇到障碍物反射回来,这样可在显示器的荧光屏上呈现发射和接收的两个尖形波,通过计算可得到障碍物到雷达站的距离,再根据发射微波的方向和仰角,便可判定障碍物的位置了.2.测远处物体的方法(1)增大雷达发射微波的能量.⑵使雷达发射不连续

8、的微波的时间间隔增大.卜例一个雷达向远处发射无线电波,每次发射的时间为1us,两次发射的时间间隔为100us,在指示器的荧光屏上呈现出的尖形波如图14-4-1所示,已知图中刻度ab^bc,则障碍物与雷达之间的距离是多大?图14—4—1【审题指导】应用Qb为无线电波发射到返回的时间,可求出电磁波的路程,即可求出障碍物与雷达之间的距离.【解析】图中a和c处的尖形

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。