人教版八年级历史下册第17课外交事业的发展教案

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1、第17课外交事业的发展一、本课教材地位分析:《外交事业的发展》是八(下)第五单元的第3课,在此之前,我们已经学习了第16课独立自主的和平外交,了解了新中国成立初期的外交政策,这为本课的学习起了铺垫作用。本课承接16课,着垂介绍了70年代及改革开放后中国的外交成就,它和本单元其它两课一起概述了新中国国防建设和外交的成就,它为中华民族赢得了尊严和国际上尊垂。它有利于培养学生民族自豪感,增强爱国意识。二、课程标准讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实三、教学目标:知识与能力:了解中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其

2、原因和表现;过程与方法:教师引导学牛课堂研究活动(讨论、集体归纳),帮助学生对主干知识体系进行梳理、整合,加深学生对70年代以来我国外交关系重大发展的理解与认识,从而培养学生自主探究学习的能力。情感态度与价值观:通过学习新中国在外交事业上取得的成就,培养学生的爱国主义情感和上进心;增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识;通过学习新时期外交政策的调整,培养学牛一切从实际出发、实事求是的科学态度。四.学习重点、难点重点:尼克松访华和《中美联合公报》的发表;中国在联合国合法权利的恢复。难点:中美关系在7

3、0年代出现转机的原因;我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因五、教学流程(一)创设情境,导入新课:播放视频《中国恢复联合国合法席位》,70年代的外交成就之一是中国恢复在联合国的合法席位。(二)教师引领,合作探究:1.1971年12月25日,第界联合国大会通过提案,恢复在联合国的合法席位,是胜利,有利于的作用。2.为什么是恢复而不是加入?3.中国为什么能恢复在联合国的合法席位?展示:《乔的笑》历史被定格在这张笑脸上,你从乔冠华的大笑中感受到了什么?学生:第26届联大、中华人民共和国、中国外交的胜利、在国际事务中发挥更大的作用。

4、中国是联合国的创始国和安全理事会五个常任理事国之一。由于美国的阻挠,新中国在联合国的合法权利被长期剥夺。所以,1971年第26届联大是恢复而不是加入。中国在国际的影响力不断扩大,中国综合国力的提高、中国国际地位的提高、力量不断增强,而国民党政府越来越受到众多国家的否定等。过渡:20世纪70年代初,改善中美关系,已经成为两国共同的要求,中国外交的新局面即将到来!1•中美建交教师:请同学们快速阅读本日大小字,回答“中美两国是如何实现关系正常化的”?学生:1971年4月,美国乒乓球队访华;1971年7月,基辛格访华;1972年2

5、月,美国总统尼克松访华;1979年中美建交。教师:这就是小球带动大球的“乒乓外交”,以周恩来为首的屮国外交家借助屮国乒乓球打破了中美关系的历史坚冰,由此打开了两国人民友好往來的大门。展示:乒乓外交教师:这张照片是1971年7月,美国总统特使,总统国家安全事务助理基辛格秘密访华的情景,这为一年之后的尼克松访华奠定了基础。展示:基辛格秘密访华教师:这是1972年的一个历史瞬间,美国总统尼克松访问中国,双方签署《中美联合公报》,两国关系发生历史性变化。展示:1•尼克松访华图片2•《屮美联合公报》屮美声明“中美两国关系走向正常化是

6、符合所有国家的利益的。”在台湾问题上中方重申了“一个中国”的原则,全部美国武装力量和军事设施必须从台湾撤走。美方声明「'对这一立场不提出异议”,并“确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终冃标”。它的发表,标志着中美隔绝状态的结束和关系止常化进程的开始。教师:从联合公报屮,你能看出,改善屮美关系最棘手的问题是什么吗?学生:台湾问题。教师:同学们注意到没有,两位伟人的手此刻紧紧握在了一起,后來尼克松总统深情地回忆这次握手时说「'当我们的手握在一起时,一个时代结束了,另一个时代开始了。”你如何理解尼克松所说的“一个时代结

7、束,另一个时代开始”?学生:结束的是两国的敌对,开始的是两国关系的正常化。教师:1979年1月,邓小平访问美国,两国发表建交公报,屮美两国关系最终实现了正常化。同学们回想整个过程,结合教师展示的材料,思考:20世纪70年代屮美两国关系为什么能够实现正常化?展示:邓小平访美学生:中国国际地位的提高;国际形势的变化;美国陷入侵越战争泥潭。合作探究:中美从拒绝握手到尼克松主动握手转变的原因是什么?教师:70年代是新中国外交取得重大成就的时代,除了与美国关系正常化之夕卜,另一个重大成就就是中国恢复在联合国的合法席位,这里有一段相关

8、视频,我们一起看一看。2.中日建交教师:中国恢复在联合国的合法席位以及中美关系的缓和,极大冲击了长期追随美国的口本,迫使口本在对华关系上作出调整,1972年,口本首相山中角荣访华,两国正式建交,从此揭开了中日关系的新篇章。整个70年代,有70个国家与中国建立外交关系,出现了与中国建交的热潮。我国外交工作

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