中考化学专题训练气体的性质的制取（无答案）

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1、专题四气体的性质的制取1.下图装置可用于测定空气屮氧气的含量，下列说法不正确的是A.实验时红磷一定要过量B.该实验证明氧气约占空气总体积的1/5C.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质2.下列实验操作能够达到忖的的是5%才H2O2D-MnOi10%才HQ2测左空气中氧气含量比较MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧气并测量氧气的体积探究可燃物燃烧的条件3.下图所示装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸耀水。以下说法不正确的是A.导管B连接供给氧气的钢瓶

2、B.导管B连接病人吸氧气的橡胶管C.该装置可用来观察输出氧气的速度D.该装置可用来观察是否有氧气输11!4.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是A.都是化合反应B.都是氧化反应C.都需要点燃D.都是非金属和氧气反应5.下列图像不能正确反映所对应叙述关系的是A、①熾烧一定质量的石灰石B、②镁在空气屮燃烧C、③等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应D、④氧气的溶解度随压强变化的关系6.在锥形瓶甲屮放入10g块状纯净的碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙，

3、分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是序号实验内容横坐标纵坐标①饱和氯化钠溶液的稀释加入水的质量溶质质量分数②过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量③过氧化氢溶液与二氧化猛制氧气时间二氧化镒质量④向铜、锌混合物粉末中加入盐酸盐酸质量剩余固体质量气体质童气体质S气体质#反应时间°反应时间0反应时间反应时I百7.某同学用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：①从b端通入氮气②从分液漏斗中滴加适量水③从a端通入二氧化碳④将石蕊溶液染成紫色的干燥

4、纸花放入广口瓶中⑤从a端通入氮气⑥从b端通入二氧化碳其中实验操作顺序最合理的是A.④⑥⑤②⑥B.④③⑤②③C.④①③①②D.④③①②③8.下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合下图所示变化趋势的是A.①②B.②③C.②④D.②③④9.请根据下图所示的实验装置图填空。ABCDEF（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①,②,③,④O（2）在实验室用高镒酸钾制氧气时应该选择的发生装置是,装置中还缺少一种实验用品，其作用是o写出反应的文字（或符号）表达式：O（3）当用C装置制取氧气时，仪器③内盛放的液体是,反应文字表达式为O（4）在实验室制取并收集二氧化碳可

5、选用装置（填字母编号），写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式：。验证二氧化碳收集满的方法是（5）氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水。实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气。实验室制取氢气的发生装置可以选择上图屮的装置，收集氢气可以选择上图中的装置。（6）实验室用加热二氧化猛和浓盐酸混合物的方法制取氯气，应该选择的B发生装置是。=（7）右图所示装置也可以用来收集气体。如果用该装置收集二氧化碳，气体应该从—导管通入。如果用排水法收集氧气，应该先在该装置屮,然后将氧气从—导管通入。（8）小宋同学对气体发生装置作了改进，设计了如下装置，如图

6、（II）所示。使用图（II）装置制取CO》，反应进行过程屮，关闭该装置中的止水夹8后，可以观察到的现象。（9）小亮同学也改进了气体发生装置，改

7、）进的装置如图（III）所示，与C装置相比较，橡皮管的作用是o（10）小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：双氧水的质虽双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积I50.0g1%O.lg9mLII50.0g2%O.lg16mLIII50.0g4%0」g31mL实验结论：在相同条件下，，双氧水分解得越快。10.（11分）下图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题:干燥的

8、氯化钙氢仇化钠溶液ABCDEFGH（1）仪器a的名称是;（2）,写出实验室用B装置制取氧气的一个化学方程式；若用E装置收集氧气的适宜时刻是;如果用此方法收集到的氧气比理论值小，原因可能;（3）A装置也可用于实验室制収二氧化碳的发生装置，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式，集满二氧化碳的集气瓶，应该（填“正放”或“倒置”）在实验台上。（4）硫化氢（H?S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FcS（固）+恋0尸F0SO4+H2Sf。要制取干燥的硫化氢气体，并处理尾气，防止污染空气，所选择的装置连接顺序依次是（）f

9、（G）-（）-（）。10.（4分）某混合气体的成分是CO、出、CO?和水蒸气。请你用下列装置设计实验来证明混